КТП Вибірковий модуль "Графічний дизайн"

№

з/п

Зміст

Домашнє завдання

Тема 1. Графічний дизайн як засіб візуальної комунікації

Знаннєва складова

Знає основні засоби візуальної комунікації.

Пояснює сприйняття  інфографіки людиною.

Описує основні напрямки сучасного цифрового мистецтва.

Називає основні властивості шрифтів та способи їх поєднання. 

Розуміє поняття друкованої реклами.

Наводить приклади використання дизайну.

Знає основні способи графічної реклама в міському середовищі,  Знає основні принципи оформлення вітрин.

Розуміє різницю між електронними та друкованими портфоліо.  Діяльнісна складова

Розпізнає нестандартні рекламні носії (упаковки, книжки-трансформери, предметну ілюстрацію і фото-типографіку) 

Виконує  розробку концепції виставкового стенду. 

Ціннісна складова

Оцінює рекламу конкретного товару, послуги або підприємства. 

Усвідомлює важливість засобів графічного дизайну у сучасному суспільстві.

1

Поняття графічної культури. Дизайн.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-gjo2)

Опрацювати пункт 1.1 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 7.

2

Реклама. Основи створення реклами.

(Презентація до уроку -  https://vseosvita.ua/2-gl2y)

Опрацювати пункт 1.2 та виконати практичну роботу №1.

3

Інфографіка. Цифрове мистцтво. 

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-glhd)

Опрацювати пункт 1.3.

4

Основи типографіки.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-grei)

Опрацювати пункт 1.4 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 17.

Пройти контрольний онлайн-тест за посиланням https://vseosvita.ua/2-i09s

Тема 2. Растрова графіка

Знаннєва складова

Пояснює основні принципи створення й обробки растрових зображень.

Описує основні параметри растрових зображень.

Описує призначення й функції растрового графічного редактора.

Пояснює призначення й спосіб використання основних інструментів малювання. Описує методику виділення областей на зображеннях і методику побудови багатошарових зображень.

Використовує елементи авторської графічної техніки.

Знає прийоми створення колажів.

Пояснює алгоритм створення анімацій у середовищі растрового графічного редактора.  Описує процес ретушування зображень, у тому числі коригування діапазону яскравості, застосування фільтрів, клонування тощо.

Наводить приклади графічних елементів на веб-сторінках.

Діяльнісна складова

Створює прості ілюстрації засобами растрового графічного редактора.

Уміє використовувати різні способи виділення фрагментів зображень.

Уміє переміщувати, масштабувати й обертати область виокремлення. Застосовує засоби уточнення попереднього виокремлення.

Обробляє виділені області в стандартному режимі та в режимі маски.

Створює колажі з фрагментів зображень.

Керує властивостями шарів зображень.

Здійснює тонове коректування зображень, керуючи яскравістю й контрастністю зображень.

Виконує коригування кольору зображень.

Усуває дефекти на фотографіях за допомогою фільтрів.

Розробляє дизайн та створює листівки в середовищі растрового графічного редактора за допомогою інструментів малювання.

Створює ілюстрації для календаря та постери методом колажу.

Описує принципи формування анімаційних зображень у середовищі растрового графічного редактора.

Розробляє піктограми для конкретного сайту. 

Створює анімації засобами растрового графічного редактора. 

Уміє створювати анімовані зображення та налаштовувати часові параметри їхнього відтворення.

Виконує налаштування параметрів відображення тексту у графічному редакторі.

Використовує засоби растрового графічного редактора для розробки шаблону інформаційного листа. Ціннісна складова

Визначає алгоритм створення графічного зображення у середовищі растрового редактора.

Враховує можливості редактора растрової графіки.

5

Колір, його характеристики, засоби відтворення.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-grej)

Опрацювати пункт 2.1 та виконати практичну роботу №2.

6

Растровий графічний редактор як інструмент для дизайну. GIMP.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-grel)

Опрацювати пункт 2.2 та виконати практичну роботу №3.

7

Інструменти GIMP та їх налаштування.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-gtdf)

Опрацювати пункт 2.3 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 32 та практичну роботу №4.

8

Створення контурів у GIMP.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-gtus)

Опрацювати пункт 2.4 та виконати практичну роботу №5.

Пройти контрольний онлайн-тест за посиланням https://vseosvita.ua/2-i09u

9

Інструменти виділення у GIMP. Шари в GIMP. 

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-gtdf)

Опрацювати пункт 2.5 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 39 та практичну роботу №6.

10

Режими шарів у GIMP.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-gwh0)

Опрацювати пункт 2.6 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 42, практичну роботу №7 та самостійну практичну роботу №1.

11

Створення колажів у GIMP.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-gxuh)

Опрацювати пункт 2.7 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 49, практичну роботу №8 та самостійну практичну роботу №2.

12

Фільтри та робота з текстом.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-gxut)

Опрацювати пункт 2.8 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 55 та практичні роботи №9-10.

Пройти контрольний онлайн-тест за посиланням https://vseosvita.ua/2-i09w

13

Коригування зображення у GIMP.

Тонове та колірне коригування.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-h568)

Опрацювати пункт 2.9 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 62.

14

Коригування зображення у GIMP.

Інструменти ретушування.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-h56b)

Опрацювати пункт 2.10 та виконати практичну роботу №11.

15

Комп’ютерна анімація.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-h56j)

Опрацювати пункт 2.11 та виконати практичну роботу №12.

16

Макетування та верстка документа. Макетування для Веб.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hc25)

Опрацювати пункт 2.12 та виконати завдання для самостійного виконання 1 і 2 на с. 77 та практичні роботи №13-14.

Пройти контрольний онлайн-тест за посиланням https://vseosvita.ua/2-i09z

Тема 3. Основи композиції та дизайну

Знаннєва складова

Описує колірні моделі RGB, CMYK, HSB.

Знає основні компоненти кольору.

Пояснює принципи побудови знаків в логотипах.

Називає гармонійні поєднання кольорів.

Наводить приклади логотипів, брендів та айдентики.

Діяльнісна складова

Розробляє власні знаки та фірмовий стиль.

Використовує психологію кольору для створення гармонійних колірних поєднань. 

Створює фірмові знаки і логотипи. 

Розробляє елементи фірмового стилю за наданим завданням 

Ціннісна складова

Дотримується стильового оформлення робіт.

Враховує психологію сприйняття кольору в графічних образах.

Усвідомлює важливість стилістичної єдності в елементах бренду.

17

Теорія кольору. Колористика.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hc26)

Опрацювати пункт 3.1.

18

Композиція в дизайні. 

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hc29)

Опрацювати пункт 3.2 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 88 та самостійну практичну роботу №3.

19

Образ і стиль у дизайні.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hc2c)

Опрацювати пункт 3.3 та виконати самостійну практичну роботу №4.

Пройти контрольний онлайн-тест за посиланням https://vseosvita.ua/2-i0a0

Тема 4. Векторна графіка

Знаннєва складова

Описує основні параметри векторних зображень.

Пояснює основні принципи створення й обробки векторних зображень.

Називає відмінності між векторною і растровою графікою.

Знає основні редактори векторної графіки.

Описує функції та  призначення інструментів векторного графічного редактора. Пояснює спосіб формування зображень з геометричних примітивів.

Знає поняття контуру.

Описує методику керування кольором і застосування ефектів до об’єктів зображення.

Діяльнісна складова

Створює об’єкти , що складаються з кількох базових геометричних фігур.

Редагує криві й ламані та створює з них нові об’єкти.

Вміє впорядковувати, вирівнювати й об’єднувати об’єкти.

Застосовує до виділених об’єктів різні художні ефекти.

Використовує “перетікання” об’єктів.

Додає до документа прості й фігурні текстові фрагменти.

Змінює параметри шрифту текстового фрагменту.

Використовує різні колірні моделі для вибору кольору.

Виконує       перефарбовування     об’єктів,         використовуючи        однорідні,          градієнтні, візерункові й текстуровані заливки.

Використовує лінійки, напрямні лінії, сітку.

Виконує векторизацію растрових зображень.

Створює ілюстрації за наданим ескізом. 

Створює векторний шрифтовий плакат на задану тематику. 

Використовує векторний графічний редактор для створення постера.

Розробляє дизайн афіш, квитків, флаєрів на конкретний захід.

Створює постер, використовуючи художнє оформлення тексту.

Використовує фільтри для створення ефектів графічного зображення.

Створює дизайн  книжкових обкладинок або  дисків. 

Використовує векторний графічний редактор для проектування сувенірної продукції (пакета, ручки, значків). 

Розробляє графічні елементи шаблонів для ділової документації.  Створює візитівки засобами векторного графічного редактора.

Використовує векторні засоби для створення ділової графіки

Ціннісна складова

Визначає етапи побудови векторного зображення.

Враховує можливості векторного редактора при створенні графічних зображень.

Порівнює властивості векторної і растрової графіки.

20

Векторний графічний редактор Inkscape. Інструменти Inkscape.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hco5)

Опрацювати пункт 4.1 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 96 та практичну роботу №15.

21

Колір в Inkscape. Робота з градієнтами.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hdra)

Опрацювати пункт 4.2 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 101, практичну роботу №16 та самостійну практичну роботу №5.

22

Робота з контурами в Inkscape.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hf2z)

Опрацювати пункт 4.3 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 106, практичні роботи №17-18 та самостійну практичну роботу №6.

23

Художні ефекти в Inkscape.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hfec)

Опрацювати пункт 4.4 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 113, практичну роботу №19 та самостійну практичну роботу №7.

Пройти контрольний онлайн-тест за посиланням https://vseosvita.ua/2-i0a3

24

Опрацювання тексту в Inkscape.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hgm2)

Опрацювати пункт 4.5 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 117, практичну роботу №20 та самостійну практичну роботу №8.

25

Опрацювання об’єктів і контурів в Inkscape.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hijm)

Опрацювати пункт 4.6 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 124, практичну роботу №21 та самостійну практичну роботу №9.

26

Макетування. Ділова графіка в Inkscape.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hijo)

Опрацювати пункт 4.7 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 131, практичну роботу №22 та самостійні практичні роботу №10-11.

Пройти контрольний онлайн-тест за посиланням https://vseosvita.ua/2-i0a4

Тема 5. Графічний дизайн у поліграфії

Знаннєва складова

Розуміє смислові та художньо-декоративні завдання художньої поліграфії.

Знає основні друкарські терміни. 

Знає  основи композиції і архітектоніки багатосторінкового видання. 

Розуміє поняттю формату видання.

Використовує вимоги єдності стилю в графічній композиції. 

Розуміє загальні питання побудови композиції шпальти набору. 

Пояснює процес додрукарської підготовки документів.

Розуміє вимоги  до поліграфічного макету.

Називає основні програми для комп’ютерної верстки.

Наводить приклади поліграфічної продукції.

Діяльнісна складова

Розробляє дизайн листівки або запрошення. 

Створює листівку засобами програм комп’ютерної верстки.

Розраховує шпальти багатосторінкового видання. 

Використовує модульні сітки. 

Виконує дизайн та верстку буклетів.

Здійснює оформлення та макетування багатосторінкового видання - журналу. 

Здійснює верстку буклету, каталогу або меню. 

Ціннісна складова

Визначає необхідні інструменти для верстки.

Дотримується правил поліграфічного та стильового оформлення матеріалів. 

Враховує можливості програмних засобів для додрукарської підготовки. 

Усвідомлює важливість комп’ютерної верстки у поліграфії.

27

Основні поняття поліграфії.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hijq)

Опрацювати пункт 5.1.

28

Поліграфічні особливості багатосторінкових видань.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hwe7)

Опрацювати пункт 5.2 та виконати самостійну практичну роботу №12.

29

Багатосторінкові видання.

Налаштування вигляду шпальт видання.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hwf0)

Опрацювати пункт 5.3 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 143 та практичну роботу №23.

Пройти контрольний онлайн-тест за посиланням https://vseosvita.ua/2-i0a5

30

Використання можливостей Word у підготовці видання.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hyg6)

Опрацювати пункт 5.4 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 149.

31

Багатосторінкові видання.

Налаштування колонтитулів.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hyg7)

Опрацювати пункт 5.5.

32

Багатосторінкові видання. Створення різних видів макета видання.

(Презентація до уроку - https://vseosvita.ua/2-hygb)

Опрацювати пункт 5.6 та виконати завдання для самостійного виконання на с. 156 та практичну роботу №24.

Пройти контрольний онлайн-тест за посиланням https://vseosvita.ua/2-i0a7

33-

35

Резерв часу