Курс за вибором «Професії». Профорієнтація. Календарно-тематичне планування 8 клас

Номер уроку

Дата уроку

Тема уроку

1.

04.09

Вступ. Цілі курсу «Професії».

2.

Різноманітність професій.

3.

Створюємо портфоліо та визначаємо особисті цілі

4.

Як я бачу себе – і як мене бачать інші.

5.

Зворотний зв’язок: що говорять

інші про мої компетентності

6.

Я та мої сильні сторони.

7.

Я та мої інтереси.

8.

Мої інтереси та інтереси інших

9.

Готуємося до самопрезентації

10.

Самопрезентація: представляємо

себе

11.

Уточнюємо особисті цілі та

оновлюємо портфоліо.

12.

Мої дії: що потрібно робити і що я люблю робити?

13.

Що я роблю протягом дня, упродовж тижня?

14.

Чому підлітки хочуть заробляти

гроші?

15.

Що я знаю про професії?

16.

Які особливості має кожна робота?

17.

Якими є базові витрати на

життя?

18.

Чому існують суттєві відмінності

в оплаті праці?

19.

Відмінності в оплаті праці –

наскільки це справедливо?

20.

З чого складається зарплата?

21.

Уточнюємо професійні пріоритети та оновлюємо портфоліо

22.

Чи достатньо просто мати роботу?

23.

Чоловіки й жінки у світі професій: (не)рівні можливості?

24.

Чому чоловіки та жінки заробляють по-різному?

25.

Що для мене означає успіх у

роботі?

26.

Як змінюється моє бачення

професійного вибору?

27.

Працівники / працівниці з низьким рівнем оплати праці.

28.

Права людини у сфері праці та

зайнятості.

29.

Безробіття: як розірвати «зачароване коло»?

30.

Базові економічні терміни та фази економічного циклу.

31.

Основні фази економічного циклу та їхні

характерні ознаки.

Взаємозв’язок економічних процесів,

трудової зайнятості та рівня оплати праці

32.

Що відбувається під час фаз економічного циклу?

33.

Економіка України: інтернет-дослідження.

34.

Особливості економічного розвитку України

в умовах воєнного стану та відновлення.

Створення доступного та інклюзивного

професійного середовища як складова

розвитку економіки.

35.

Підсумовуємо перший рік

вивчення курсу