Завдання квесту дібрані з ЯДС, української мови, математики для учнів 3-4 класів. Використання квест-технології стимулює і мотивує навчально-пізнавальну діяльність здобувачів освіти. Діти вчаться бути дружніми, креативними, толерантними, наполегливими, відповідальними, працювати в команді, брати на себе відповідальність. Дотримуватися відведеного часу та встановлених ними правил.
Квест-гра «Мелодія чарівної весни»
Мета: вчитися бути дружніми, креативними,толерантними, вміти працювати в команді. Логічно мислити. Дотримуватися встановлених правил та відведеного часу на завдання.
Обладнання: електронні ваги, зернові культури, лист А-3, паперові квіти, клей, картки.
Сьогодні на вас чекає квест « Мелодія чарівної весни».
Кожна команда отримує маршрутний лист в якому вказано назви локацій, де ви виконуватимете завдання. За кожне правильно виконане завдання – отримуєте букву, що в подальшому дасть можливість скласти слово (весна).
Обов`язково пригадаємо правила.
Вирушаючи в дорогу, давайте вимовимо крилату фразу:
Весна іде – красу несе.
І цій красі радіє все.
І локація « Пташина їдальня»
Ми продовжуємо підгодовувати птахів, бо ще достатньо прохолодно.
Отже, вам необхідно скласти меню для 10 горобців.
Для цього необхідно кожну культурну рослину, яка вказана в таблиці «Меню», насипати в окрему тарілку( тарілки підписані: ранок, вечір), зважити за допомогою електронних вагів, а потім дані внести в таблицю.
МЕНЮ ГОРОБЦЯ
|
№п/п |
Час доби |
Вид культурної рослини |
Маса на 1 горобця |
Маса на 10 горобців
|
|
1. |
Ранок |
Пшоно |
10 г |
|
|
2. |
Вечір |
Насіння |
8 г |
|
|
|
|
|
|
Всього: г |
Довідка. За добу горобець з`їдає 18 г їжі, що складає третину маси його тіла.
ІІ локація « Чи знаєш ти?»
Кому з авторів, зображених на банкнотах, належать рядки з віршів.
Надійшла весна прекрасна,
многоцвітна, тепла, ясна,
наче дівчина в вінку… ( І. Франко).
Була весна весела, щедра, мила,
Промінням грала, сипала квітки,
Вона летіла хутко, мов стокрила,
За нею вслід співучії пташки!...
(Л. Українка).
Встала весна, чорну землю
Сонну розбудила,
Уквітчала її рястом,
Барвінком укрила… (Т. Шевченко).
Весна люба, ах, прийшла! Зима люта, ах, пройшла!
Уже сади розцвіли й солов`їв навели…
(Г.Сковорода).
ІІІ локація « Вісники весни»
Розгадайте анаграми. Слова-відгадки пов`язані з весною.
ИКМУРТС (струмки)
ПРОКИЛІС (проліски)
ЕЛЕКИЛ (лелеки)
КИТИКО (котики)
ЕВСНА (весна)
ІV локація « Весняна магія»
Розгадавши ребуси, ви дізнаєтеся, які весняні квіти виростуть сьогодні на нашій клумбі.

Діти клеять на листі А-3 заздалегідь вирізані паперові квіти, які відповідають даним ребусам.
V локація «Пробую перо»
Змінити слова в реченнях так, щоб розповідалося про весну.
Настала осінь. Подув холодний вітер. Сонце світить, але не гріє. Небо здається опустилося. Часто іде дощ. З дерев опадає останнє листя. Пожовтіла трава. День стає коротшим. Птахи відлітають у вирій.