Назва: Незвичайні тварини (Unusual Animals)

Вік учнів: 11-12 років ( 6 клас)

Кількість команд/  учасників: 3

Мета: вдосконалювати знання та навички набуті на уроках англійської мови; розвивати навички всіх видів мовленнєвої діяльності; розширювати світогляд учнів; розвивати мовну здогадку та логічне мислення; формувати та розвивати навички співпраці; розвивати здібності до цілеспрямованої та самостійної роботи; виховувати позитивне ставлення та інтерес до вивчення англійської мови.

Необхідні матеріали: комп’ютер, роздатковий матеріал відповідно до сценарію квесту, таблички з назвами кабінетів, сертифікати.

ВСТУПНА ЧАСТИНА

Гра розрахована на 3 команди для учнів 6^их класів. Команди рухаються за підказками (ребусами), які отримують на станціях /Додаток 1/. Маршрут кожної команди починається з різних станцій. Команди отримують маршрутні листи /Додаток 2/, де виставляється кількість балів за виконане завдання. На станції кожна команда працює 5 хвилин. 

Маршрут команд проходить за такою схемою:

1-2-3-4-5-6-7

7-4-5-3-2-1-6

4-6-7-5-3-2-1

На кожній станції, після виконаного завдання, учні розгадують ребус, в якому закодована назва наступної станції. Виграє та команда, яка набрала найбільшу кількість балів.

ХІД ГРИ

І. Організаційний етап

-   Good morning, dear students. How are you? Now we are going to start our quest “Unusual Animals”. Today we will practice vocabulary, work in groups and enjoy different activities. You will have several stations. At each station, you will have some tasks to do. After doing the task you will know where the next station is. Let’s make up groups.

-   The rules of the quest:

ІІ. Мотивація навчальної діяльності - How are you? Please, choose and tick.  

 

Set a timer for 60 seconds and have students cooperatively brainstorm a list of as many animals they can name.

III Гра

-         Are you ready? Let’s start our quest! Now every team chooses the station and goes to it.  You are smart and good students. Good luck! (Робота по станціям відповідно до маршруту кожної команди) /Додаток 3/.

ІV Підбиття підсумків, рефлексія. 

-         You’ve finished your quest “Unusual Animals”, learned lots of information, improved your English and developed your competence. I hope you feel good! Share your thoughts, please.

 

 

-         My congratulations with the ending of the quest! Prizes and diplomas of participants already waiting for you! /Додаток 4 /

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Назви кабінетів (Додаток 1)

 

 

 

 

5. The Museum

 

 

 

 

 

9. The Teacher’s Room

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Додаток 3) 1 . Decode the sentence.

                               

 

________________________________________________________ (Latin proverb) Animal Alphabet

 

A	Alligator	I	Iguana	Q	Quail	Y
B	Bear	J	Jellyfish	R	Rabbit	Yak
C	Camel	K	Koala	S	Starfish	Z
D	Dog	L	Leopard	T	Tiger	Zebra
E	Elephant	M	Monkey	U	Unicorn
F	Fox	N	Narwhal	V	Vampire bat
G	Giraffe	O	Octopus	W	Wolf
H	Hare	P	Panda	X	Xerus

 

2.   Useful Animal Verbs in English.  Match.

1. Chicken out	a) Pull something out of a place.
2. Fish out	b) Eat very quickly.
3. Pig out	c) To do things in an unserious way.
4.  Wolf down	d)  Eat a lot of food at once.
5. Monkey around	e) Not do something because you’re afraid.
6. Beaver away	f) Work hard doing something.

 

1____________

2____________

3____________

4____________

5____________

6____________

 

 

 

 

 

3.   Look at the Mind–Map. Complete and write.

 

 

stick insect	elephant	frog	clownfish	python	parrot
salamander	butterfly	sparrow	turtle	goat	shark
gull	lizard	piranha	kangaroo	toad	bee

 

4.   National animal symbols of different countries. Match.

                                               

Ukraine   Dolphin     Canada    Eagle                         China     Bulldog                         France       Nightingale                          Greece     Beaver                        India     Lemur                          Madagascar     Gallic rooster                       Poland     Elephant                       Spain       White stork                       Thailand       Panda  The United               Kingdom   Bull The United States     Cobra

5.   Listen and match. 

 

 

 

7. Listen to the soundtracks of different cartoons. Write the number of the track.

a) Penguins of Madagascar		Track _______
b) Tom and Jerry		Track _______
c) Kung Fu Panda 3		Track _______
d) Chip and Dale Rescue Rangers		Track _______
e) The New Adventures of Winnie the Pooh		Track _______
f) Shaun the Sheep		Track _______

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 4

 

 

 

 

 

 

 

Keys

1.

Nature is our mother.

 

 

2.

1)______E______

2)______A______

3)______D______

4)______B______

5)______C______

6)______F______

 

4.

Ukraine	Nightingale
Canada	Beaver
China	Panda
France	Gallic rooster
Greece	Dolphin
India	Cobra
Madagascar	Lemur
Poland	White stork
Spain	Bull
Thailand	Elephant
The United               Kingdom	Bulldog
The United States	Dolphin Eagle

          

 

There's a hippo in my hall

There's a dinosaur in my dining room a hundred metres tall!

My house is full of animals

I don't know what to do I think I'm going crazy I'm living in a zoo!

There's a bison in my bathroom

There's a beetle in my bed

There's a tortoise in my toilet with a hamster on his head!

My house is full of animals

I don't know what to do I think I'm going crazy I'm living in a zoo!

There's a gopher in my garden

There's a tiger in my tree

There's a lion in my living room He's watching my TV!

My house is full of animals

I don't know what to do I think I'm going crazy I'm living in a zoo!

My house is full of animals

I don't know what to do

I think I'm going crazy I'm living in a zoo!

6.

 

7.

a) Penguins of Madagascar	5
b) Tom and Jerry	6
c) Kung Fu Panda 3	1
d) Chip and Dale Rescue Rangers	4
e) The New Adventures of Winnie the Pooh	2
f) Shaun the Sheep	3