Квест-заняття "День народження у Кобзаря"

                            «День народження у Кобзаря»

Мета: ознайомити дітей з образом Тараса Шевченка як поета й художника; закріпити знання про Україну, народні символи, рідну мову; розвивати мовлення, пам’ять, мислення, уяву, вміння працювати в команді; активізувати міжпівкульну взаємодію через нейроігри; виховувати у дітей почуття поваги та любові до української культури, інтерес до поетичного слова

Матеріали: портрет Т. Шевченка; карта маршруту квесту; емблеми для кожної зупинки; мультимедійна презентація; аудіозаписи української музики; кошик «подарунків для Кобзаря», картки нейрогри.

                                                  Хід заняття

- Діти, який сьогодні незвичайний день. До нас завітало свято! А чи любите ви дні народження? (Відповіді дітей.)

- Сьогодні ми вирушимо у подорож, щоб привітати з днем народження дуже важливу для України людину. Його називають Кобзарем. Хто ж це? (Припущення дітей.)

Вихователь показує портрет Тараса Шевченка.

- Це Тарас Григорович Шевченко - великий український поет, художник, друг дітей і всієї України.

Квест-мандрівка

Ознайомлення з картою маршруту

- Щоб дістатися до іменинника, нам потрібно пройти кілька зупинок. На кожній - виконати завдання й отримати частинку святкового подарунка.

Зупинка 1. «Дитинство Кобзаря»

Завдання: бесіда + презентація (слайди з ілюстраціями дитинства Шевченка).

- Колись і Тарас був маленьким хлопчиком, як ви. Він дуже любив малювати й слухати народні пісні.

- А що ви любите робити у вільний час?

Мовленнєва вправа: «Закінчи речення»

Я люблю Україну, тому що…

Діти отримують першу емблему.

Зупинка 2. «Поетичне слово»

- Тарас Шевченко писав вірші, які любить весь український народ. Послухаймо рядки з його поезії.

(Читання уривка або аудіозапис.)

Гра: «Впіймай слово» - діти плескають у долоні, почувши слова Україна, мова, народ.

Зупинка 3. Нейрогра «Символи України»

Завдання: одночасна робота правої й лівої руки.

- Лівою рукою покажіть сонце, правою - серце. А тепер навпаки.

- Назвемо символи України: (діти відповідають, виконуючи рухи).

Фізкультхвилинка «Ми - українці»

Ми - українці - сильні й сміливі (крокують),

Пісню співаємо гарну, щасливі (рухи руками),

Руки до сонця - любов у серцях (потягування),

Україна живе у дитячих думках! (стрибки).

Зупинка 4. «Шевченко-художник»

Завдання: розгляд репродукцій картин.

- Тарас Шевченко не лише писав вірші, а й малював. Який настрій у цих картинах?

Гра: «Добери слово до картини».

Фінальна зупинка. «Святковий подарунок»

Діти складають усі частинки подарунка.

- Ми виконали всі завдання! Давайте подаруємо Кобзареві наші знання, усмішки та любов до України.

Спільне виконання пісні або вірша.

Рефлексія

Вихователь:

- Що вам сьогодні найбільше сподобалось?

- Яке завдання було найцікавішим?

- Яким ви запам’ятали Тараса Шевченка?