1) Pfdfynf;bnb

Лабораторна робота №9

Тема. Робота в середовищі Паскаль

Мета. Навчитися складати програми для розв’язування прикладів в мові програмування Pascal.

Обладнання: ЕОМ типу Pentium, мова програмування Pascal, інструкційна картка.

Хід роботи.

1. Завантажити ЕОМ.
2. Запустити програму Pascal. ( натиснути два рази лівою кнопкою миші по ярлику    )
3. Створити новий файл для складання програми.
4. Скласти програму в зошиті і набрати її у мові програмування Pascal для розв’язування наступних виразів:

,X=25

 

Запустити програму на виконання натиснувши комбінацію клавіш Ctrl-F9 (якщо комп’ютер виводе повідомлення про помилки , то їх необхідно виправити і знову натиснути комбінацію клавіш CTRL—F9)

 

 

,x=25, y1=20, z=40, z1=0.25, t=125,62

 

Запустити програму на виконання натиснувши комбінацію клавіш Ctrl-F9 (якщо комп’ютер виводе повідомлення про помилки , то їх необхідно виправити і знову натиснути комбінацію клавіш CTRL—F9)

 

 

Варіант	Вираз
	,   x=24.30   z=25
	,   x=2   z=2,5
	,   x=24   z=3,25
	,   x=23   z=2
	,   x=24.30   z=25
	,   x=30   z=2,5
	,   x=24.30
	,   x=24.30   z=25 с=2  v=25 m=1,250
	,   x=24.30   z=25 с=2  v=25 m=1,250
	,   x=24.30   z=25

Запустити програму на виконання натиснувши комбінацію клавіш Ctrl-F9 (якщо комп’ютер виводе повідомлення про помилки , то їх необхідно виправити і знову натиснути комбінацію клавіш CTRL—F9)

5. Зберегти створені програми. (File/ save) або натиснувши клавішу F2
6. Закрити програму Pascal.( натисніть комбінацію клавіш Alt-x)

Контрольні запитання.

-          Яка структура програми  Pascal?

-          З чого складається алфавіт мови Pascal?

-          В якому розділі описуються  дані ?

-   Оператори початку та кінця тіла програми?

-   Як завантажити програму Pascal?

-   Як вийти з програми Pascal.

Звітпро виконану роботу:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ПІБ__________________________________

Лабораторна робота №10

Тема. Робота в середовищі Паскаль

Мета. Навчитися складати програми для розв’язування прикладів в мові програмування Pascal.

Обладнання: ЕОМ типу Pentium, мова програмування Pascal, інструкційна картка.

Хід роботи.

7. Завантажити ЕОМ.
8. Запустити програму Pascal. ( натиснути два рази лівою кнопкою миші по ярлику    )
9. Створити новий файл для складання програми.
10. Скласти програму в зошиті і набрати її у мові програмування Pascal для розв’язування наступних виразів:

Теоретичні відомості:

Для введення даних у комп'ютер і виведення їх викори­стовуються відповідно оператори введення і виведення. Оператор введення поміщає значення змінної, яка вводить­ся, у відповідну ділянку пам'яті. Оператор введення має вигляд

read (список імен);

При виконанні оператора read (читати) програма зупи­няється і чекає доти, доки користувач набере на клавіатурі число і натисне Enter. Якщо список введення містить кілька імен, то для кожного треба ввести своє значення. Числа, що вводяться, відокремлюються пропуском чи комою або після кожного натискується Enter. Наприклад, оператор

read (i,j);

потребує введення двох цілих чисел. Після роботи цього оператора курсор на екрані дисплея знаходиться в кінці останнього числа і не переходить на новий рядок. Щоб після введення даних курсор на екрані дисплея переходив на новий рядок, треба використовувати оператор

readln (список імен);

Для виведення результатів роботи програми на екран дисплея служить оператор

write (список виведення);

Оператор write (писати) виводить дані на екран дисплея. До списку виведення заносять через кому імена змінних або вирази. До списку виведення можуть також входити взяті в апострофи тексти, наприклад,

write ('х= ', х);

 

,x=25, y1=20, z=40, z1=0.25, t=125,62

 

Запустити програму на виконання натиснувши комбінацію клавіш Ctrl-F9 (якщо комп’ютер виводе повідомлення про помилки , то їх необхідно виправити і знову натиснути комбінацію клавіш CTRL—F9)

Варіант	Вираз
	,   х=25;35;30;25;36
	,   х=25;35;30;25;36
	,   х=25;35;30;25;36
	,   х=25;35;30;25;36
	,   х=25;35;30;25;36
	,   х=25;35;30;25;36
	,   х=25;35;30;25;36
	,   х=25;35;30;25;36
	,   х=25;35;30;25;36
	,   х=25;35;30;25;36

Запустити програму на виконання натиснувши комбінацію клавіш Ctrl-F9 (якщо комп’ютер виводе повідомлення про помилки , то їх необхідно виправити і знову натиснути комбінацію клавіш CTRL—F9)

11. Зберегти створені програми. (File/ save) або натиснувши клавішу F2
12. Закрити програму Pascal.( натисніть комбінацію клавіш Alt-x)

Контрольні запитання.

-          Оператор введення даних в програмі  Pascal?

-          Оператор присвоєння даних мови Pascal?

-          В якому розділі описуються  константи ?

-   Оператор зупинки програми?

-   Як відкрити раніше створений файл?

-   Яка різниця між операторами Read(x) i Readln(x).

Література:

1. А.Ф. Верлань “Інформатика”.

Звіт 

про виконану роботу:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

 

ПІБ студента ___________________

Лабораторна робота №11

Тема. Створення  та реалізація програм умовних алгоритмів в середовищі Паскаль.

Мета. Навчитися складати  програми  з використаням умовних операторів.

Обладнання: ЕОМ типу Pentium, мова програмування Pascal, інструкційна картка.

Хід роботи.

1. Завантажити ЕОМ.
2. Запустити програму Pascal.
3. Створити новий файл для складання програми.
4. Скласти програму в зошиті і набрати її у мові програмування Pascal для розв’язування наступних виразів:

                            

      (2X)+125, якщо   Х <= 10;

а)   F =

                                   (4X)+3X+45,      якщо   Х > 10  

  

                                  ( X²+15, якщо   Х < 10;

б)       F =

                                    4X+35,      якщо   Х = 10

 

                            Cos x+15sinx,   якщо   Х ≠ -10;

б)        у =

                                   4X+35sinx,      якщо   Х = 100

5. Зберегти створені програми. (File/ save) або натиснувши клавішу F2
6. Закрити програму Pascal.

ПІБ студента ___________________

 

Приклад розв’язання задач з умовним алгоритмами

                             x-sinx,   якщо   Х>10;

        у =

                                   X+sinx,      якщо   Х = 100

Program zad2;

Uses CRT;

Var    y,x:real;

        Begin

         Readln(x);

IF X>10      Then y:=x-sin(x) ELSE y:=x+sin(x);

Writeln(y);

Readkey;

End.

 

Звіт

про виконану роботу:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПІБ студента ___________________

Лабораторна робота №12

Тема. Створення  та реалізація програм циклічних алгоритмів в середовищі Паскаль.

Мета. Навчитися складати  програми  з використаням циклічних х операторів.

Обладнання: ЕОМ типу Pentium, мова програмування Pascal, інструкційна картка.

Хід роботи.

1. Завантажити ЕОМ.
2. Запустити програму Pascal.
3. Створити новий файл для складання програми.
4. Скласти програму в зошиті і набрати її у мові програмування Pascal для розв’язування наступних виразів:

а)         

 

б)

 

в)

 

5. Зберегти створені програми. (File/ save) або натиснувши клавішу F2
6. Закрити програму Pascal.

Література:

1. А.Ф. Верлань “Інформатика”.

ПІБ студента ___________________

Приклад розвязаня задачі 

 

Program zad;

Uses CRT;

Var    y:real;

           X:integer;

        Begin

X:=0;Y:=0;

For x:=0 to 100 do begin  y:=y+sqr(x)-5*x+4;    end;

Writeln(y);

Readkey;

End.

Контрольні запитання:

1. Що таке цикл.
2. Опратори циклу стандартні.
3. Оператори циклу з після умовою.
4. Умовні оператори.

Звіт     про виконану роботу:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторна робота №13
 

Тема. Робота з одномірними масивами.

Мета. Навчитися складати програми для розв’язку задач при роботі з одномірними масивами в мові програмування Pascal.

Обладнання: ЕОМ типу Pentium, мова програмування Pascal.

 

Хід роботи.

13. Завантажити ЕОМ.
14. Запустити програму Pascal.
15. Створити новий файл для складання програми.
16. Ввести дані в одномірний масив і вивести дані масиву на екрана.

А) С(5)       Б) А(12)        В)  D(8)

17. Обчислити мінімальний елемент масиву  і вивести його на екран.

А) С(5)        Б) А(12)        В)  D(8)

18. Обчислити максималиний елемент масиву С(8) і вивести його на екран.

А) С(5)         Б) А(12)        В)  D(8)

19. Записати всі програми в ЕОМ та зошит.
20. Закрити програму Pascal.

Приклад введення та виведення даних в масиві  А(100)

Program zavd1;

Uses CRT;

Var    А:array[1..100] of real;

           i:integer;

        Begin

For i:=1 to 100 do begin Readln(a[i]);    end;

For i:=1 to 100 do begin Writeln(a[i]);    end;

Readkey;

End.

Приклад знаходження мінімального елемента   масиву А(100)  та виведення даного елемента на екран.

Program zavd1;

Uses CRT;

Var    А:array[1..100] of real;

           i:integer;

           min:real;

        Begin

For i:=1 to 100 do begin Readln(a[i]);    end;

Min:=a[1];

For i:=1 to 100 do if min>a[i] then min:=a[i];

 Writeln(min);   

Readkey;

End.

Приклад знаходження максимального елемента   масиву А(100)  та виведення даного елемента на екран.

Program zavd1;

Uses CRT;

Var    А:array[1..100] of real;

           i:integer;

           max:real;

        Begin

For i:=1 to 100 do begin Readln(a[i]);    end;

Max:=a[1];

For i:=1 to 100 do if max<a[i] then max:=a[i];

 Writeln(min);    Readkey;

End.

Звіт про виконану роботу

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Лабораторна робота №15

Тема. Робота з графічними операторами.

Мета. Навчитися складати програми для створення малюнків  за допомогою  графічних операторів в мові програмування Pascal.

Обладнання: ЕОМ типу Pentium, мова програмування Pascal, інструкційна картка.

Хід роботи.

21.        Завантажити ЕОМ.
22.        Запустити програму Pascal.
23.        Створити новий файл для складання програми.
24.        Здійснити ініціалізацію графічного режиму у мові програмування Pascal.
25.        Встановити колір фону та колір пера.
26.        Скласти програму  на мові Pascal для створення наступного малюнку:

 

 

 

 

 

27.        Набрати дану  програму в мові програмування Pascal.
28.        Записати  програму в ЕОМ та зошит.
29.        Закрити програму Pascal.

Контрольні запитання.

-         Як здійснюється ініціалізація графіки в мові Pascal?

-         Як здійснюється малювання ліній, кіл, квадратів  в мові Pascal?

-         Як здійснюється закриття графіки в мові Pascal?

-   Як описується масив в мові програмування Pascal?

-   Як завантажити програму Pascal?

-   Як вийти з програми Pascal.

Література:1. А.Ф. Верлань “Інформатика”.

Лабораторна робота№16

Тема: Робота  в електронній таблиці Ехсеl. Створення електронних таблиць.

Мета. Набуття практичних навичок у створенні, редагуванні електронних таблиць і виконанні в них арифметичних операцій.

Завдання: Для заданої таблиці, у якій наведені результати іспитів, створити електронну таблицю, виконати її редагування. Навчитись створювати електронні таблиці.

Хід роботи.

1.         Завантажте табличний процесор Microsoft Excel.
2.         Створити нову книгу.
3.         Заповніть електронну таблицю такими даними:

Таблиця 1

Хід роботи:

1.   Із дозволу вчителя ввімкніть комп'ютер і завантажте табличний процесор MS Excel (Пуск\Программы\ Microsoft Office\Microsoft Excel 2003).
2.   У таблиці 1 наведено результати іспитів. Створіть відповідну електронну таблицю (див. мал. 1). Переконайтеся в тому, що в ній немає помилок.
3.   Внесіть до створеної електронної таблиці такі зміни: замість предмета "Геометрія" введіть "Алгебра"; замість прізвища "Сомов І.Н." уведіть прізвище "Костенко І.А."; учневі Перілко В.О. замініть оцінку "З" з фізи­ки на оцінку "4".
4.   Викресліть із електронної таблиці рядок, у якому зазначено прізвище Перілко В.О.
5.   Якщо всі попередні пункти виконано правильно, ви отримаєте електронну таблицю з даними, наведеними в таблиці 2.
6. Додайте ще один новий лист і назвіть його своїм ім’ям. (ПКМ на назві листа-Перейменувати)
7. Перенесіть всю інформацію на цей лист.
8. Введіть у поле Прізвища- прізвища своїх одногрупників.
9. Надати стиль шрифту і вирівнювання тексту за зразком. (Вертикальне вирівнювання тексту по центру можна встановити у вікні команди меню Формат/Ячейки на вкладинці Выравнивание).
10. Оформити таблицю за зразком (Вкладки Вид, Граница команди меню Формат/Ячейки).

11. Зберегти (Файл-Зберегти як) документ на диску D у своїй папці , надавши йому ім'я Практична_Excel_1.
12. Покажіть одержані результати викладачу.

 «Обчислити середній бал та загальну суму балів».

13. Вставити додатково 2 стовпці в кінці таблиці (Вставка-Стовпець).
14. Обчислити загальну суму балів та середні бал (Вставка-Функція-Sum(сума), Average(середній бал).
15. Підтвердіть збереження внесених змін (Файл-Зберегти). Покажіть одержані результати викладачу.
16.  Викликати   програму Excel (Пуск\Программы\ Microsoft Office\Microsoft Excel 2003).

1.                     Занести дані до таблиці (рис. 1) на першому аркуші (вкладка Лист1). Автоматично вводимо дані тільки в стовпчики (крiм рядка всього): Підручники, Ціна, Кількість, Придбали, Видали. В інших стовпцях дані рахуємо, використовуючи Формули.

3.                     Розрахувати за формулами загальну вартість підручників. (Зробити відповідну комірку активною. Поставити знак «=», виділити комірку з ціною підручника, поставити знак множення «*», виділити комірку з кількістю цих підручників, натиснути Enter).
4.                     Обчислити за допомогою формул, скільки підручників залишилось у бібліотеці.
5.                     Обчислити, скільки всього підручників придбали, яка їх загальна вартість і скільки всього їх залишилось у бібліотеці. (Виділити комірку, де повинен міститися результат. Натиснути кнопку панелі інструментів. Натиснути Enter).

6. Відформатувати таблицю за зразком.

Дозволити перенесення по словах тексту «Загальна вартість». (Зробити відповідну комірку активною. У вікні команди меню Формат/Ячейки на вкладинці Выравнивание встановити прапорець Переносить по словам). Відкоригувати ширину стовпця і висоту рядочка.

Установити для комірок стовпців «Ціна» і «Загальна вартість» формат Денежный. (Виділити комірки. У вікні команди меню Формат/Ячейки на вкладниці Число вибрати формат Денежный, встановити 2 десяткові знаки й одиницю вимірювання — грн.).

Установити для комірок стовпця «Придбали» формат Дата. (Виділити комірки. У вікні команди меню Формат/Ячейки на вкладинці Число вибрати формат Дата і встановити відповідний тип дати).

Надати стиль шрифту і вирівнювання тексту за зразком. (Вертикальне вирівнювання тексту по центру можна встановити у вікні команди меню Формат/Ячейки на вкладинці Выравнивание).

Оформити таблицю рамкою і кольором за зразком, (рис. 1) (Вкладники Вид, Граница команди меню Формат/Ячейки).

Рис.1

7. Надати заголовок таблиці за допомогою WordArt.

8.Дати назву аркушу – Бібліотека (ПКМ на відповідній вкладці-Перейменувати–вводимо ім'я–

9. Зберегти документ на диску D у своїй папці  надавши йому ім'я Практична_Excel_2.

10. Показати виконану роботу Викладачу.

11. Закрити програму. Виключити комп'ютер.

Література

Руденко В.Д., Макарчук О.М., Патланжоглу М.О. Практичний курс інформатики / За ред. Мадзігона В.М. –К.: Фенікс, 2001.-304с.

Дати відповіді на запитання:

1. Що таке формула
2. Як вставити формулу
3. Що таке чарунка
4. головне меню програми
5. Як обєднати дві комірки

Звіт про виконану роботу:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторна робота№17

 

Тема  .Створення діаграм засобами MS Excel

Мета:  Навчитися виконувати операції по створенню діаграм на основі введених в таблицю даних;

Навчитися редагувати дані діаграми, її тип і оформлення. Розвивати економічну та інформаційну компетентності. Аналізувати графічну інтерпретацію економічних задач.

Теоретичні відомості.

Що є діаграма. Діаграма призначена для графічного представлення даних. Для відображення числових даних, введених в елементи таблиці, використовуються лінії, смуги, стовпці, сектори і інші візуальні елементи. Вид діаграми залежить від її типу. Всі діаграми, за винятком круга, мають дві осі: горизонтальну – вісь категорій і вертикальну – вісь значень. При створенні об'ємних діаграм додається третя вісь – вісь рядів. Часто діаграма містить такі елементи, як сітка, заголовки і легенда. Лінії сітки є продовженням ділень, що знаходяться на осях, заголовки використовуються для пояснень окремих елементів діаграми і характеру представлених на ній даних, легенда допомагає ідентифікувати ряди даних, представлені на діаграмі. Додавати діаграми можна двома способами: вбудовувати їх в поточний робочий лист і додавати окремий лист діаграми. В тому випадку, якщо інтерес представляє сама діаграма, то вона розміщується на окремому листі. Якщо ж потрібно одночасно проглядати діаграму і дані, на основі яких вона була побудована, то тоді створюється вбудована діаграма.

 

Діаграма зберігається і друкується разом з робочою книгою.

 

Після того, як діаграма буде сформована, в неї можна буде внести зміни. Перш ніж виконувати дії з елементами діаграми, виділите їх, клацнувши по ним лівою кнопкою миші. Після цього викличте контекстне меню за допомогою правої кнопки миші або скористайтеся відповідними кнопками панелі інструментів Діаграма.

 

Завдання: За допомогою електронної таблиці побудувати графік пропозиції та попиту за таблицею ситуації на ринку морозива

Хід  роботи:

 

1.Запустите табличний процесор Excel.

 

2.В перший рядок введіть заголовок таблиці.

 

3.Виділите діапазон A1:С1 вирівняйте текст в осередках по центру.

Стовбці А та С заповнити вхідними даними

 

4.Укомірку В2 введіть число 1,5, а в комірку В3 введіть 1,75. Заповните за допомогою маркера автозаповнення комірки нижче до значення 3.

 

5.У комірку D2 введіть формулу: =ЕСЛИ(A2>C2;"надлишок";ЕСЛИ(A2=C2;"рівноважна";"дефіцит")). Маркером автозаповнення розповсюдите цю формулу до кінця параметрів даних.

 

6.У комірку Е2 введіть формулу: =ABS(A2-C2). Маркером автозаповнення розповсюдите цю формулу до кінця параметрів даних.

 

7.Виділите всю створену вами таблицю цілком і задайте їй зовнішні і внутрішні межі Формат – Ячейки – Границы.

 

8.Виділите заголовок таблиці і застосуєте заливку внутрішньої області Формат – Ячейки – Вид – виберіть колір заголовка.

 

9.Виділите решту елементів таблиці і застосуєте заливку внутрішньої області іншого кольору.

 

10.Виберіть на панелі інструментів кнопку Майстер діаграм, Тип: графік, Вид: Графік з маркерами. Натисніть кнопку Далее, Диапазон данных: видиліть в таблиці стовбці А та С, ввести ім’я рядів (Попит, Пропозиція) натиснути кнопку Далее. Вводите ім.’я діаграми «Графік взаємодії попиту і пропозиції. Входите у вкладку Легенда: Добавить легенду – увімкнути прапорець. Натисніть кнопку Далее. Помістити діаграму на листі: що є. Натисніть кнопку Готово.

 

11.         Перемістите діаграму праворуч від таблиці.

Контрольні запитання

1. Як вставити діаграму?
2. Які види діаграм ви знаєте?
3. Чи можна вставити діаграму в окремому листі?
4. З скількох шагів  вставляється діаграма( поясніть)?
5. Як вставити об’єкт в MS Excell?

 Відповіді на запитання: __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Лабораторна робота№ 18

Тема. Робота з контекстним меню СУБД Access .

Мета. Навчитись створювати бази даних за допомогою програми СУБД ACESS.

Обладнання. ЕОМ типу PENTIUM, СУБД ACCES підручник.

Хід роботи

1. Запустити програму СУБД ACESS         

 2. Створити в даній програмі базу даних "Урок", і в цій базі дані створити наступну таблицю:

Дата	Хто відповів	Предмет	Тривалість відповіді у хвилинах	Оцінка оголошена вчителем
5.04	Носова А.	Хімія	4	З
5.04	Базь Н.	Фізика	3	5
5.04	Стояв Ф,	Фізика	5	4
6.04	Кіяшко Б.	Література	5	4
6.04	Базь Н.	Література	5	4
6.04	Лешко Л.	Географія	З	З

2.  Запишіть у зошиті структуру відповідного файла бази даних.

3.  Створити таблицю перелік підручників.

№ п/п	Показники	Необхідно	Фактично
1.	Загальна кількість навчальних дисциплін за навчальним планом	13	13
1.1	З них забезпечені програмами, що затверджені в установленому порядку	13	13
2.	Перелік підручників за назвами з основних навчальних дисциплін
2.2.1.	В. О. Фигурнов «ІВМ РС для пользователя» Краткий курс. – М. Инфра.1999.	25	30
2.2.2.	Руденко В. Д., Макарчик А. Н. «Практичний курс інформатики».-К.: Фенікс, 2000.	40	50
2.2.3.	Редько М. М. «Інформатика та комп’ютерна техніка».-К.: “Знання”, 1995.	30	30
2.2.4.	Охорона праці і техніка безпеки М.А. Зарицький. К.Урожай, 1995.	40	40
2.2.5.	Мартиненко І.І. Автоматизація технологічних процесів с/г виробництва.-К.:Урожай,1996	30	34
2.2.6.	Лещенко М.Я. Програмування на ЕКОМ.-К.:1997.	40	40
2.2.7.	Редько Н. С. Інформаційні системи в технології обліку.К.:Урожай,1991.	60	100
2.2.8.	Мартиненко І. І. «Автоматизація технологічних процесів с/г виробництва» Київ – 1995 р.	60	70
2.2.9.	Лященко М. Я. «Програмування на ЕКОМ» Київ – 1997 р.	60	100
2.2.10.	Шаньгин В.Ф. Програмування на мові Паскаль. – М.: Вища школа,1991.	40	80
2.2.11.	Кейлін В. А. «Основи інформатики та обчислювальної техніки» Київ, Освіта 1992 р.	25	30
2.2.12.	Гейн А. Г. «Основы информатики и вычислительной техники» Москва. Просвещение – 1992 р	10	20
2.2.13.	Костін А.Є. Структура і функціонування МікроЕОМ.-М.:Вища школа,1991.	15	30
2.2.14.	Ступін Ю.В. Основи програмування.- К.: Машинобудування,1997.	30	33
3.	Перелік основної професійної нормативної документації
3.1.	Закон України про освіту.	3	3
3.2.	Про ліцензування освітніх послуг (Постанова Кабінету Міністрів від 29.08.2003 №1380	3	3
3.3.	Положення про експертну комісію та порядок проведення ліцензійної експертизи та типового положення про регіональну експерну раду з питань ліцензування та атистації навчальних закладів наказ Міністерства освіти і науки України від 24.12.2003 № 847	3	3
3.4.	Законодавчі та нормативні акти про освіту в Україні том 1 ,2,3,4,5 Київ 1999., Міністерство освіти та науки України інститут змісту і методів навчання.	1	1

 

4.  Введіть у комп'ютер структуру файла бази даних.

5.  Збережіть створену структуру на диску.

 7. Виконайте такі дії:

• знищіть із структури трете поле;

• замініть четверте поле новою назвою(фактично у 2011р);

• змініть розмір та тип п'ятого поля;

• відновіть структуру файла до колишньої структури,

9.  Збережіть файл даних на диску.

10.  Прогляньте файл даних.

11.  Установіть покажчик на різні записи.

12.  Викличте на екран  дані тільки з числами 15 по стовпчику необхідно.

13. Відновіть структуру таблиці до початкового стану.

14.  Викличте на екран дані які не мають  чисел 15 по стовпчику необхідно.

15. Відновіть структуру таблиці до початкового стану.

16.Закрийте програму СУБД ACESS.

 

Звіт

про виконану роботу:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторна робота№19

Тема: Робота в   СУБД Access з контесним меню .

Мета. Навчитись створювати бази даних та використовувати контесне меню.

Обладнання: ЕОМ типу PENTIUM, СУБД ACCES підручник.

Хід роботи

1. Запустити програму СУБД ACESS.          

2. За допомогою конструктора створити таблицю АГРЕГАТИ    (вкладка Таблицы - создание таблиц в режиме конструктора):_______

Код агрегата	Склад агрегата	Змінна норма виробітку, га	Витрата пального на 1 га, кг
1.	Т-150 + ПН-6-35	7,2	7,3
2	ДТ-75М + ПН-5-35	5,1	7,1
3	МТЗ-82 + ПН-3-35	3,8	6,8
4	Т-74+С-11	55,4	0,8
5	ДТ-75М + КПС-4	14,1	3,2
6	ДТ-75М + ЗСЗ-3,6	48,1	2,1
7	МТЗ-82 + СЗ-3,6	16,5	2,6
8	ДТ-75 + СКС-6	6,5	10,1

- створити таблицю МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КАБІНЕТУ

№ п/п	Матерільно-технічне забезпеченя	Кількість,шт	Сума , грн	Назва моделі	Серійний номер
	Карніз	1	5,82
	Столи різні	1	46,46
	Столи н-33	2	128,43
	Люстра	1	9,46
	Мікрокалькулятор	30	2550,62
	МК-61	1	85
	Глобус	1	10
	Відео карта	1	149,12
	Вішалка	1	12,13
	ЕОМ типу Celeron 677 (750)                                   Монітор        Клавіатура  Мишка	1	2586	Celeron 677	10480071
	ЕОМ типу Duron 800 Монітор                               Клавіатура Мишка	1	3206	Duron 800
	ЕОМ типу Celeron 950 (850) Монітор                              клавіатура Мишка	1	4750	Celeron 950	10480278
	ЕОМ типу Celeron 900,Монітор,                              Клавіатура                                     Мишка	1	4250	Celeron 950	10480261
	ЕОМ типу Celeron 500 МоніторКлавіатура               Мишка	1	4250	Celeron 500
	ЕОМ типу Duron 1200 Монітор                         Клавіатура Мишка	1	3957	Duron 1200	104802073
	ЕОМ типу Athlon 2000 МоніторКлавіатура       Мишка	1	3692	Athlon 2000	10480262
	Прінтер Canon s200	1	950	Canon s200
	Cканер 1200P	1	402
	Монітор Funay	1	150	Funay
	Модем	1	265
	Комп’ютерний клас	1
	БЛОК ЖИВЛЕННЯ	1	88
	Комлект КЕМ	1	129
	Клавіатура	3шт
	Мишка	3шт

Дати відповіді 2.  Запишіть у зошиті структуру відповідного файла бази даних.

3.  Запишіть у зошиті відповідний файл бази даних.

4.  Введіть у комп'ютер структуру файла бази даних.

5.  Збережіть створену структуру на диску.

6. Виконайте такі дії:

• удаліть із структури трете поле;    • змініть четверте поле новою назвою;

• змініть розмір та тип п'ятого поля; • відновіть структуру файла до колишньої структури,

9.  Збережіть файл даних на диску.

10.  Прогляньте файл даних.

11.  Установіть покажчик на різні записи.

12.  Викличте на екран файл даних тільки з першими чотирма полями.

13. Викличте на екран записи з другої до п'ятої.
14. Зберегти базу даних  диск D в папку «ваше прізвище»
15. Закрити програму.

Дати відповіді на питання:

1. Що таке база даних.   2. Хто може змінити базу даних. 3. Які ви знаєте програми для створення редагування та зміни баз даних. 4. Як створити базу даних, та як створити в ній таблицю. 5. Які типи полів використовуються в базах даних. 6. Контекстне меню таблиці. 7. Контекстне меню окремої комірки.8. Контекстне меню стовпчика.

Звіт  про виконану роботу:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________

 

 

Лабораторна робота № 20

 

Тема. Створення Web-сторінок.
Мета. Навчитись створювати Web-документи, продумувати дизайн сторінки та алгоритм процесу їх створення.
Обладнання: комп'ютери IBM PC, програми Блокнот та броузер, інструктивна картка.

Теоретичні відомості.

Мова HTML. Для створення веб-сторінок послуговуються гіпертекстовими редакторами, наприклад, HotMetalPRO, Hot Dog Professional, Netscape Editor, Be6edit, HTMLWriter, HTML Assistant, HTMLed, де використовується мова HTML – Hyper Text Markup Language (мова для розмічування гіпертекстових документів). Сучасні редактори, такі як FrontPage, Dream Viewer, MS Word тощо, дають змогу створювати веб-сторінки методом конструювання, тобто без застосування кодів мови HTML. Вони генерують цей код автоматично.

Ми вивчатимемо два способи створення веб-сторінки: за допомогою мови HTML; методом візуального конструювання засобами програм MS Word і FrontPage.

Розглянемо перший спосіб. Для підготовки html-файлу можна використати текстовий редактор Word чи будь-який інший, що дає змогу готувати файли у текстовому форматі. Після написання html-файл потрібно зберегти на диску з деякою назвою з розширенням назви htm чи html.

Приклад 1. Структуру html-файлу продемонструємо за допомогою тексту, де деяка особа розповідає про себе:

<HTML>                                                                         <!--Це файл file1.htm --> <HEAD> <TITLE> Назва вікна веб-сторінки </TITLE> </HEAD> <BODY параметри> <!--Далі йде текст, наприклад, такий.--> Мене звати Світлана. Мені 16 років. Я хочу стати веб-дизайнером. Це моя перша веб-сторінка. Тут я можу писати будь-який текст, наприклад, про себе і мої інтереси. Пізніше я навчуся вставляти фотографії, картинки, звук, відеозображення шляхом посилання на відповідні графічні, звукові чи відеофайли. Я збережу цей файл на диску і відкрию його у броузері. Моя сторінка ще не красива і не цікава. Але скоро я навчуся робити цікаві веб-сторінки. Я розташую файл на сервері, і мою сторінку зможуть побачити в різних кінцях світу. </BODY> </HTML>

Відкривши такий файл у броузері, побачимо веб-сторінку, де відомості про цю особу будуть розміщені дещо інакше, ніж у файлі: увесь текст розміщений в одному абзаці вирівняний до лівого краю, немає абзацного відступу.

Службові слова, наведені великими літерами, можна писати також малими літерами.

 Тегова модель файлу. Команди мови HTML називаються тегами. Теги бувають одинарними і парними. Більшість тегів парні, як, наприклад, тег означення html-файлу: <HTML> ... </HTML>. Такі теги називаються інакше контейнерами. Контейнер може містити текст та інші теги.

Парні теги позначають початок і кінець області дії відповідної команди. Теги записують у кутових дужках. Тег, що закриває область дії, має косу риску.

Тег може містити параметри, які користувач записує у першому блоці тега через пропуск чи з нового рядка, наприклад, <BODY TEXT = "red">...</BODY>. Нечислові значення параметрів прийнято записувати у лапках.

У середині пари тегів <HEAD>...</HEAD> описують заголовок документа. Головна частина заголовка документа – заголовок Windows-вікна, який пишуть у середині пари тегів <TITLE>...</TITLE>.

Тег <!-- текст --> позначає коментар. Текст у середині цього тега виводитися на екран не буде. Коментар можна писати також у середині парного тега <COMMENT> текст-коментар </COMMENT>.

Зауваження. У багатьох книжках замість слова параметр вживають термін атрибут, а одинарний чи парний теги називають елементом, наприклад, елемент BODY тощо.

Елемент (тег) BODY. У середині пари тегів <BODY параметри>… </BODY> записують увесь текст сторінки. Цей текст відображатиметься у вікні броузера.

 Щоб на екрані відобразити звичайним способом стандартний текст, жодного програмування не потрібно – достатньо набрати потрібний текст.

Якщо ж дизайнер хоче подати текст спеціально, щоб він виглядав якнайкраще, до тексту застосовують теги форматування. У цьому, зокрема, і полягає суть програмування мовою HTML.

Розглянемо головні параметри тега BODY:

BACKGROUND = "d:\myweb\picturel.ipj"	Задає шлях до картинки для тла
BGCOLOR = "white"	Задає білий колір тла, якщо не використовується тло-картинка
BGPROPERTIES = "fixed"	Фонове зображення не прокручується
TEXT = "black"	Задає колір тексту (тут чорний) на сторінці

Інші параметри, що стосуються способів відображення гіперпосилань (LINK, VLINK, ALINK), вивчатимемо пізніше.

Форматування тексту для веб-сторінок.

Теги форматування символів тексту (вони парні):

<В> текст </В>	Товстий шрифт тексту
<І> текст </І>	Шрифт-курсив
<U> текст </U>	Підкреслений шрифт
<SUB> текст </SUB>	Нижній індекс. Наприклад, щоб отримати вираз Н2О, пишуть H<SUB>2</SUB>0
<SUP> текст </SUP>	Верхній індекс, наприклад, а2
<BIG> текст </BIG>	Великий шрифт
<SMALL> текст </SMALL>	Малий шрифт
<ЕМ> текст </ЕМ>	Виокремлений курсивом текст (те саме, що тег І)
<В> <І> текст </І></В>	Товстий курсив. Цей приклад демонструє застосування принципу вкладення тегів

Теги для розміщення тексту (вони одинарні):

<Р>	Цей тег означає початок нового абзацу. Його можна записувати в кінці попереднього. Наступне після тега <Р> речення починатиметься з нового, вирівняного до лівого краю, абзацу без відступу. Між абзацами буде порожній рядок. Зауважимо, що тег <Р> може викорис­товуватися як парний: <Р> текст абзацу </Р>
<BR>	Наступний за цим тегом текст буде наведено у новому рядку без пропуску рядка
<HR>	у рядку буде проведена горизонтальна лінія

Заголовки і теги вирівнювання. Заголовок – окремий тип абзацу. Є шість видів заголовків, які відрізняються розмірами символів:

Теги	Результат на екрані
<Н1>Заголовок 1</Н1>	Заголовок 1
<Н2>Заголовок 2</Н2>	Заголовок 2
<НЗ>Заголовок 3</Н3>	Заголовок 3
<Н4>Заголовок 4</Н4>	Заголовок 4
<Н5>Заголовок 5</Н5>	Заголовок 5
<Н6> Заголовок 6</Н6>	Заголовок 6

Заголовок за замовчуванням вирівнюється до лівого краю вікна. Якщо вирівнювання заголовка чи іншого елемента на сторінці потрібно задати явно, то використовують теги вирівнювання:

<CENTER> елемент </CENTER>	Вирівнювання до центру
<LEFT> елемент </LEFT>	Вирівнювання до лівого краю
<RIGHT> елемент </RIGHT>	Вирівнювання до правого краю

Зауваження. Теги заголовків не варто використовувати для створення звичайних абзаців з різними розмірами шрифту.

 Приклад 2. Розгляньте зразок форматування тексту для веб-сторінки з розповіддю деякої особи про себе.

<HTML>                                                            <!-Це файл file2.htm --> <HEAD> <TITLE> My web-page </TITLE> </HEAD> <BODY BGCOLOR = "yellow" TEXT = "navy"> <CENTER><Hl>Привіт</Hl> <H2> Мене звуть Світлана </Н2>   </CENTER> <HR> <H3> Мені 16 років </НЗ> <Н4> Я хочу стати веб-дизайнером </Н4> <HR> Це моя <В>друга</В> спроба створити веб-сторінку. Я вже вмію користуватися заголовками, вставляти лінії, форматувати текстові абзаци. Пізніше я навчуся вставляти <І>фотографії, картинки, звук, відеозобра-ження</І> шляхом посилання на відповідні <U>графічні, звукові чи відеофайли</U>.<Р> Я збережу цей файл на диску і відкрию його у броузері.<Р> Цю веб-сторінку я буду удосконалювати. Її ще ранорозміщувати на сервері <a href='http://blogproweb.org.ua/' target='_blank'><img src='http://blogproweb.org.ua/uploads/button.gif' border='0' width='88' height='31' alt='Як створити свій сайт' /></a> .<HR> </BODY> </HTML>

 

Хід роботи

1.    Відкрийте текстовий редактор Блокнот.

2.   Створіть за допомогою текстового редактора майбутній html-файл з розповіддю про себе.

Зробіть це так, як у прикладі 1, тобто без форматування тексту, і збережіть його командою Сохранить как… з назвою file1.htm у власній папці. Тег <BODY> у файлі запишіть так: <BODY TEXT = "red">.

3.  Відкрийте файл filel.htm у броузері. (Для цього відкрийте свою робочу папку і двічі клацніть мишею на назві файлу).

4.  Поекспериментуйте з різними значеннями кольорів (green,   white, yellow, blue, #ffaa55 тощо) параметрів BGCOLOR і TEXT.

He забувайте кожного разу після внесення змін виконувати команду Сохранить как… у програмі Блокнот, а для перегляду файлу у броузері двічі клацати на назві файлу filel.htm.

5.   Виконайте форматування тексту у файлі filel.htm подібно до прикладу 2 і збережіть файл із назвою file2.htm.

6.  Усі заголовки створіть у броузері зеленим кольором.

7.  Перегляньте цей файл за допомогою броузера і поекспериментуйте з тегами форматування тексту.

8. Поекспериментуйте з розмірами вікна, в якому демонструється документ.

9.  Використайте якнайбільше тегів форматування і надайте своїй сторінці якнайліпшого вигляду.

10. Прозвітуватись про виконання роботи, відповісти на запитання викладача.

Додаток

 

Теоретичні відомості

Створення таблиць у Web-сторінках.

Зразок: Така  послідовність тегів, з основним з них тегом – TABLE, який  створює таблицю. Таблиця складатиметьсяч  з двох строчок :

<TABLE WIDTH="50%" BORDER="6" CELLSPACING="6" CELLPADDING="20"

ALIGN=="center" BORDERCOLORLIGHT="Lime"

BORDERCOLORDARK="Green" BGCOLOR="#DFFFDF">

<TR>

<ТD>

Это первая ячейка

</ТD>

<TD>

Это вторая ячейка

</ТD>

</TR>

<TR>

<ТD>

Это первая ячейка второй строки

</ТD>

</TR>

 </ТD>

</TR>

</TABLE>

 

Хід роботи

 

1. Використовуючи теоретичні відомості та текстовий редактор Блокнот, створити Розклад занять згідно з вказаним нижче зразком:

 

2. Зберегти створений файл у власній папці з іменем file3.htm.

3. Відкрити створений файл броузером, перевірити правильність виконаного завдання. При потребі, відредагувати файл.

4. Прозвітуватись про виконання завдання, відповісти на запитання викладача.

 

 

 

 

Лабораторна робота №21

 

Для створення власного сайту оборемо сервер, що надає послуги з конструювання та розміщення в мережі індивідуальних веб-сторінок - www.narod.ru., який є однією з найпопулярніших пошукових систем. Yandex.Ru є повнотекстовою пошуковою машиною. Це означає, що в індекс попадають усі слова тексту на сторінці, які видимі користувачу.

Спочатку зареєструємося на сайті рис.5.1:

 

Логин: ant.zp09

Пароль: antonzp

e-mail: ant.zp09@yandex.ru

 

Сайт зареєструємо власний сайт з ім”ям: ant-zp09.narod.ru (рис.5.2)

 

Рисунок 5.2. – Реєстрація власного сайту

Моя сторінка буде вміщувати інформацію про фірму ТОВ “СД-КОМ”, її діяльність, адреси, цінову політику.

Починаємо створювати сайт. Для цього використаємо наступні елементи конструктора: Главная страница, Деловая страница, Прайс-лист та Гостевая книга.

Рисунок 5.3. – Майстерня

 

 

Створимо головну сторінку. Для цього виберемо пункт “Главная страница”. Для “Деловая страница” виберемо варіант шаблону  – “Летний”. Натиснемо кнопку Далее.

Введемо дані про фірму і натиснемо кнопку “Готово”.

Редагувати сторінки можливо за допомогою пункту в майстерні “Управление файлами и HTML-редактор”.

Додамо наступні службові елементи на сайт – лічильник відвідувань, пошук по сайту та словник Lingvo.

Сайт буде мати наступний вигляд:

Рисунок 5.5. – Остаточний вигляд сайту

 

Проведемо процедуру індексації сайту. Виберемо пункт “Индексирование в поисковых системах” и натиснемо “Добавить URL” та здійснимо додавання.

Рисунок 5.6. – Індексація сайту

Отже, створений сайт дає можливість дізнатися про фірму ТОВ “СД-КОМ”, її діяльність, контактну інформацію, ціни на продукцію. Прайс-лист постійно оновлюється розробником сайту. На сайті планується додати рекламу нової продукції фірми, а також зробити інтерфейс сайту більш “дружнім” для користувачів та приємнішим для клієнтів. Також планується створити перехресних посилань, банери тощо.

Я сподіваюся, що сайт принесе корисну інформацію багатьом відвідувачам та буде підвищувати свій рейтинг в мережі Інтернет.