Логічні завдання з математики для 5 класу

Про матеріал

Пропоновані завдання значно підвищують мотивацію учнів, підвищують інтерес до уроку, сприяють розвитку догічного мислення.

Перегляд файлу

Логічні завдання з математики для 5 класу

Пропонуються картки із завданням для роботи в парах чи малих групах:

ВПРАВА «ЗНАЙДИ ЗАЙВЕ»

1. Тема «Координатний промінь. Шкала»

- Серед поданих термінів знайдіть зайвий. Із отриманих літер-кодів термінів, що залишилися, складіть назву терміну, що має відношення до теми уроку:

Одиничний відрізок (к), координата (а), кут (м), точка (л), початок відліку (ш), поділки (а). (ШКАЛА)

2.Тема «Кут. Види кутів»

- Серед поданих термінів знайдіть зайвий. Із отриманих літер-кодів термінів, що залишилися, складіть назву одного з видів кутів:

Сторона (п), вершина (у), промінь (т), периметр (щ), доповняльні промені (й),точка (и). (ТУПИЙ).

3. Тема «Трикутник і його периметр. Види трикутників»

- Серед поданих термінів знайдіть зайвий. Із отриманих літер-кодів термінів, що залишилися, складіть назву одного з видів кутів трикутника:

Точка (й), вершина (г), кут(о), сторона (т), периметр(с), площа (н), основа (р), відрізок(и). (ГОСТРИЙ)

ВПРАВА «ЛАБІРИНТ»

Тема «Ознаки подільності на 3 і 9»

Знайти найкоротший шлях на протилежний кут лабіринту (обвести клітинки фломастером). Рухатися можна по вертикалі, горизонталі, по діагоналі, але «наступати» можна тільки на клітинки з числами, що

Діляться на 3:

26	102	31	93	85	25	128	42
15	28	81	53	23	22	114	101
34	23	51	33	18	20	39	59
31	48	35	21	120	63	52	44
43	73	38	72	85	41	54	47
35	46	55	27	36	29	67	69
23	33	54	31	17	48	63	84
$C:\Users\директор\Desktop\быгун.png$	57	18	51	19	56	104	95

Діляться на 9:

22	63	93	23	91	64	90	63
5	51	67	63	69	108	79	62
33	7	39	47	126	29	60	25
35	82	46	99	89	45	127	55
15	36	153	49	73	54	48	54
28	35	45	94	41	26	24	43
26	18	64	99	63	44	28	31
$C:\Users\директор\Desktop\быгун.png$	9	12	18	27	20	34	81

ВПРАВА «ВІДГАДАЙ»

Тема «Рівняння»

- Розв’яжіть рівняння. Напишіть, якого слова бракує біля розв’язку останнього рівняння

62 – 7х = 34	квітень
42 – 5х = 12	червень
4х +2х – 5 = 37	?

76 – 5х = 31	вересень
82 – 6х = 58	квітень
3х + 5х – 2 = 22	?

ВПРАВА «РОЗШИФРУЙ»

- Розшифруйте терміни, якими будемо користуватись на уроці:

НОРПІМЬ (ПРОМІНЬ)

ТУПИКРОНМЯК (ПРЯМОКУТНИК)

МАПРЯ (ПРЯМА) РАДКВАТ (КВАДРАТ)

КРИКНИТУТ (ТРИКУТНИК)

ВИЗНАЧЕННЯ ТЕМИ УРОКУ ШЛЯХОМ РОЗГАДУВАННЯ РЕБУСІВ

- Розгадайте ребус і дізнаєтеся тему уроку:

Тема: Множення натуральних чисел

ребус 3.jpg

Тема: Відрізок. Довжина відрізка

ребус 4.jpg

Тема уроку «Квадрат і його периметр»

ребус.jpg

Тема уроку «Звичайні дроби»

ребус 1.jpg

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Щербина Лідія Вікторівна

Пов’язані теми

Математика, 5 клас, Матеріали до уроків

Додано

3 березня

Переглядів

347

Оцінка розробки

Відгуки відсутні