Маленькі Монстрики. Школа незвичайних пригод

МАЛЕНЬКІ

МОНСТРИКИ

Школа незвичайних пригод

ТЕМАТИЧНИЙ ДЕНЬ ДЛЯ УЧНІВ 2 КЛАСУ НУШ

4 уроки-випробування • творчі завдання • веселе чаювання

Девіз: «Ми різні, ми кумедні, ми дружні!»

Ім’я маленького монстрика: __________________________

Ім’я учня / учениці: _________________________________

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 2

ПАМ’ЯТКА ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ

Ідея дня. Діти стають учнями школи Монстрополіса. На кожному уроці
виконують випробування та отримують символ-монстрика. Наприкінці дня
кожен отримує диплом.

Маршрут чотирьох уроків

Урок

Назва

Що робимо

1

Монстриковий мовний
переполох

Слова, описи, мовна творчість

2

Математична лабораторія

Обчислення, порівняння, закономірності

3

Фабрика монстриків

Руханка, творчість, тактильна гра, добрі
справи

4

Монстрикове чаювання

Цікаві факти, вікторина, спільні історії

Підготовка

• Роздрукуйте паспорти, картки та дипломи.
• Підготуйте кольорові олівці, ножиці, клей, коробку для гри на дотик.
• Для чаювання заздалегідь узгодьте частування з батьками та перевірте
можливі алергії.
• Усі завдання можна виконувати індивідуально, у парах або командах.

Порада: якщо діти ще не вивчали множення, використовуйте додавання
замість прикладів на множення.

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 3

ПАСПОРТ МАЛЕНЬКОГО МОНСТРИКА

Роздрукуйте сторінку та розріжте навпіл. Кожна дитина отримує свій паспорт.

ПАСПОРТ МАЛЕНЬКОГО МОНСТРИКА

Моє монстрикове ім’я: __________________________

Мій колір: ______________ Моя суперсила: ______________

Мій монстрик любить: ______________________________

Мої випробування:
□ Мовний переполох
□ Математична лабораторія
□ Фабрика монстриків
□ Монстрикове чаювання

Мій девіз: ______________________________________

ПАСПОРТ МАЛЕНЬКОГО МОНСТРИКА

Моє монстрикове ім’я: __________________________

Мій колір: ______________ Моя суперсила: ______________

Мій монстрик любить: ______________________________

Мої випробування:
□ Мовний переполох
□ Математична лабораторія
□ Фабрика монстриків
□ Монстрикове чаювання

Мій девіз: ______________________________________

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 4

УРОК 1. МОНСТРИКОВИЙ МОВНИЙ
ПЕРЕПОЛОХ

Випробування №1. Допоможи монстрикам упорядкувати слова та вигадати
власні історії.

Завдання 1. Розшифруй слова

Перестав літери так, щоб утворилися слова. Запиши відповіді.

ТИСМОРН

________________________

ДРУЖБА

________________________

АШКОЛА

________________________

ІСМХ

________________________

КРАДО

________________________

ТЯЧУВА

________________________

Завдання 2. Опиши монстрика

Уяви кумедного монстрика. Добери до нього три прикметники та придумай
ім’я.

Ім’я: ____________________________

Він / вона (який? яка?): _______________________________

____________________________________________________

Завдання 3. Закінчи речення

Одного ранку мій монстрик прокинувся і побачив…

____________________________________________________

Найбільше він любить…

____________________________________________________

Його найкращий друг…

____________________________________________________

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 5

УРОК 2. МАТЕМАТИЧНА ЛАБОРАТОРІЯ

Випробування №2. Розв’яжи приклади, щоб нагодувати монстриків.

Завдання 1. Монстриковий обід

34 + 28 = ______

75 – 39 = ______

46 + 17 = ______

82 – 45 = ______

29 + 36 = ______

56 – 18 = ______

47 + 25 = ______

90 – 27 = ______

Завдання 2. Монстрикова логіка

Продовж закономірності, намалюй наступні три фігури:

○ □ ○ □ ___ ___ ___

△ △ ○ △ △ ○ ___ ___ ___

1 2 1 2 1 ___ ___ ___

Завдання 3. Задача про печиво

Для чаювання спекли 36 печив. Монстрики з’їли 14 печив. Скільки печив
залишилося?

Розв’язання: ________________________________________

Відповідь: __________________________________________

Завдання 4. Порівняй

48 ___ 52 67 ___ 67 39 + 10 ___ 50 80 – 20 ___ 59

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 6

УРОК 3. ФАБРИКА МАЛЕНЬКИХ
МОНСТРИКІВ

Випробування №3. Створи персонажа, пограй та поділися добром.

Завдання 1. Намалюй власного монстрика

Придумай йому ім’я, домалюй очі, ріжки, лапки, хвостик і візерунки. Не забудь
про особливу суперсилу!

МІЙ МОНСТРИК

Його ім’я: _____________________ Суперсила: _____________________

Завдання 2. Монстрикова доброта

Запиши одну добру справу, яку ти можеш зробити сьогодні для друга або
однокласника:

____________________________________________________

____________________________________________________

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 7

ІГРИ ДЛЯ УРОКУ 3

Гра «Монстрикова руханка»

Учитель називає команду, а діти виконують рух:
• «Монстрик прокидається» — потягнутися вгору.
• «Монстрик стрибає» — зробити три легкі стрибки.
• «Монстрик шукає друга» — помахати сусідові.
• «Монстрик завмер» — зупинитися.
• «Монстрик сміється» — показати найширшу усмішку.

Гра «Що в коробці?»

Покладіть у непрозору коробку безпечні предмети: м’яку губку, м’ячик,
ватний диск у пакетику, велику шишку, іграшку. Дитина торкається
предмета, не підглядаючи, і описує його. Клас відгадує. Не використовуйте
гострі, дрібні або небезпечні предмети.

Мінігра «Правда чи вигадка?»

1. У восьминога три серця. — Правда.
2. У павука шість ніг. — Вигадка.
3. Кажани — ссавці. — Правда.
4. У хамелеона є хвіст. — Правда.
5. Усі монстрики живуть у шафі. — Вигадка.

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 8

УРОК 4. МОНСТРИКОВЕ ЧАЮВАННЯ

Випробування №4. Час відпочити, почастуватися та дізнатися дивовижні
факти про справжніх «суперістот» природи.

Історія 1. Восьминіг — морський супергерой

У восьминога вісім щупалець і три серця. Його кров має блакитний відтінок.
Восьминіг може змінювати колір і ховатися серед каміння. А ще він дуже
кмітливий: здатний розв’язувати прості задачі та відкривати кришки
контейнерів.

Запитай дітей: «Як ви думаєте, для чого восьминогу змінювати колір?»

Історія 2. Хамелеон — майстер кольорів

Хамелеон може змінювати колір шкіри. Це допомагає йому спілкуватися з
іншими хамелеонами та пристосовуватися до умов довкілля. Його очі можуть
рухатися майже незалежно одне від одного — ніби він стежить одразу за
двома пригодами!

Запитай дітей: «Якби ви могли змінювати колір, який обрали б і чому?»

Історія 3. Аксолотль — усміхнений водяний мешканець

Аксолотль — незвичайна водна тварина з пухнастими зовнішніми зябрами з
боків голови. Він може відновлювати деякі частини свого тіла, зокрема
кінцівки. Через кумедний вигляд його часто називають усміхненим водяним
дракончиком.

Запитай дітей: «Яку суперсилу ви хотіли б мати?»

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 9

ВІКТОРИНА «МОНСТРИКОВИЙ
РОЗУМНИК»

Обери правильну відповідь або відповідай усно.

1. Скільки щупалець має восьминіг?
Відповідь: __________________________________________

2. Скільки сердець у восьминога?
Відповідь: __________________________________________

3. Яка тварина може змінювати колір шкіри?
Відповідь: __________________________________________

4. Аксолотль живе…
Відповідь: __________________________________________

5. Кажани — це птахи чи ссавці?
Відповідь: __________________________________________

6. Скільки ніг у павука?
Відповідь: __________________________________________

7. Чим дихає риба?
Відповідь: __________________________________________

8. Яка тварина має довгий липкий язик і ловить комах?
Відповідь: __________________________________________

9. Чи справжні казкові монстри?
Відповідь: __________________________________________

10. Яка суперсила допомагає восьминогу ховатися?
Відповідь: __________________________________________

Ключ для вчителя: 1 — 8; 2 — 3; 3 — хамелеон; 4 — у воді; 5 — ссавці; 6 — 8; 7 — зябрами; 8
— хамелеон; 9 — ні; 10 — зміна кольору / маскування.

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 10

КАРТКИ ДЛЯ ЧАЮВАННЯ: ВИГАДАЙ
ІСТОРІЮ

Розріжте картки. Дитина витягує одну та продовжує історію одним або кількома
реченнями.

ІСТОРІЯ №1

Одного дня монстрик знайшов

чарівний бутерброд…

ІСТОРІЯ №2

У Монстрополісі зникли всі

кольори…

ІСТОРІЯ №3

Монстрик із десятьма очима

загубив окуляри…

ІСТОРІЯ №4

Маленький монстрик вирішив

стати вчителем…

ІСТОРІЯ №5

Усі монстрики раптом почали

говорити навпаки…

ІСТОРІЯ №6

Монстрик знайшов дверцята у

власному рюкзаку…

ІСТОРІЯ №7

Одного ранку на подвір’ї виросло

дерево з цукерками…

ІСТОРІЯ №8

Монстрик дуже хотів навчитися

дружити, тому…

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 11

КАРТКИ-КОМПЛІМЕНТИ

Розріжте картки та покладіть у коробку побажань. Кожна дитина витягує одну картку.

Ти неймовірний!

Твоя усмішка чарівна!

Ти чудовий друг!

Твоя фантазія безмежна!

Ти вмієш підтримати!

Ти сміливий дослідник!

З тобою цікаво гратися!

Ти додаєш класу радості!

Ти особливий саме таким, як є!

У тебе добре серце!

Ти вмієш помічати хороше!

Твоя доброта — справжня

суперсила!

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 12

БЕЙДЖІ «МОЄ МОНСТРИКОВЕ ІМ’Я»

Впишіть ім’я або запропонуйте дітям придумати власне. Розріжте по лініях.

 ПУХНАСТИК

Моє ім’я: ______________

 ОДНООЧИК

Моє ім’я: ______________

 БУЛЬБАШКА

Моє ім’я: ______________

 РОГАТИК

Моє ім’я: ______________

 ЖУЙЧИК

Моє ім’я: ______________

 СМІШИНКА

Моє ім’я: ______________

 КОЛЮЧИК

Моє ім’я: ______________

 МУРЧИК

Моє ім’я: ______________

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 13

ДИПЛОМИ МАЛЕНЬКОГО МОНСТРИКА

Роздрукуйте та впишіть ім’я кожної дитини.

 СЕРТИФІКАТ 

МАЛЕНЬКОГО

МОНСТРИКА

Цей сертифікат отримує

________________________________

за кмітливість, творчість, доброту,

сміливість і справжню монстрикову дружбу!

Вітаємо учня / ученицю школи Монстрополіса!

Дата: ________________ Учитель: ________________

 СЕРТИФІКАТ 

МАЛЕНЬКОГО

МОНСТРИКА

Цей сертифікат отримує

________________________________

за кмітливість, творчість, доброту,

сміливість і справжню монстрикову дружбу!

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 14

Вітаємо учня / ученицю школи Монстрополіса!

Дата: ________________ Учитель: ________________

МАЛЕНЬКІ МОНСТРИКИ • 2 КЛАС

Сторінка 15

ФІНАЛЬНІ СЛОВА ВЧИТЕЛЯ

«Сьогодні ми довели, що не потрібно бути однаковими, щоб дружити. Хтось
має багато очей, хтось — три ріжки, хтось — довгий хвостик. Але
найголовніше — добре серце, щира усмішка та вміння підтримувати одне
одного. Ви пройшли всі випробування й стали справжніми учнями школи
Монстрополіса!»

Ідеї для монстрикового чаювання

• Печиво з намальованими оченятами або декором із глазурі.
• Фруктові шпажки «Монстрикові пальчики».
• Мінісендвічі з кумедними мордочками.
• Чай, узвар або вода в яскравих стаканчиках.

Пам’ятайте: узгодьте меню з батьками, врахуйте алергії та харчові
обмеження. Не використовуйте дрібні тверді прикраси, якими можна
вдавитися.

Дякуємо, маленькі монстрики! Нехай ваша суперсила — доброта —

працює щодня!