Математичні диктанти в 1 класі

Математичні диктанти

в    1 класі

                                         Підготувала:

                                       Вчитель початкових класів

                                       Слобода-Комарівської гімназії

                                      Косован Оксана

2025

                                                                      ПЕРЕДМОВА

Відповідальні завдання, що стоять перед сучасною школою, полягають насамперед у підвищенні ефективності і якості всіх ланок навчально-виховного процесу. Ефективність цього процесу значною мірою залежить від того, наскільки систематично й повно контролюється вчителем рівень засвоєння учнями навчального матеріалу, наскільки вдало налагоджено зворотній зв'язок між учителем і учнями. Цей зв'язок не повинен бути лише результативним, а й психологічним. У даний час спостерігається підсилений інтерес учителів математики  до психологічних знань. Об’єднує ці два важливі фактори такий методичний процес навчання, як  математичний диктант.

     Математичний диктант – одна з ефективних форм організації самостійної роботи учнів. Це короткочасні письмові контрольні роботи, під час яких учні, сприймаючи завдання на слух (повністю чи частково), виконують його письмово або записують лише результат.  Систематичне використання математичних диктантів дає надійну інформацію про рівень засвоєння нового матеріалу, підвищує математичну культуру учнів, сприяє розвитку їх математичного мовлення, логічного мислення, підвищенню їх математичної культури.

    Математичні диктанти використовуються у початкових класах при вивчені всіх тем, передбачених програмою. Їх можна проводити на різних етапах уроку. На етапі усних обчислень здебільшого у зошитах записуються лише відповіді. Диктанти складені так, що їх найдоцільніше використовувати на етапі усних обчислень.Опанування навичок усних обчислень має велике освітнє, виховне і практичне значення. Вони допомагають засвоїти багато питань теорії арифметичних дій (властивості дій, зв’язок між результатами і компонентами дій, зміна результатів дій залежно від зміни одного з компонентів тощо). Також вони допомагають кращому засвоєнню прийомів письмових обчислень, оскільки містять у собі елементи усних обчислень. Практичне значення їх у тому, що швидкість і правильність обчислень потрібні в житті, особливо тоді, коли дії не можна виконати письмово. Усні обчислення сприяють розвитку мислення учнів, їхньої кмітливості, математичної зіркості та спостережливості.

          Користь від застосування цього прийому очевидна як вчителя, так учня. Обидві сторони навчального процесу мають можливість отримати швидкий зворотний зв'язок. Виконання диктанту займає до 5 хвилин, на його перевірку чи взаємоперевірку потрібно ще кілька хвилин. В результаті вчитель бачить, наскільки добре засвоєний матеріал, у кого і які виникли труднощі і має можливість зайнятися повторенням і корекцією. Учень також бачить рівень свого прогресу, обсяг засвоєного та незасвоєного матеріалу.

Математичний диктант №1

1. Запиши число, наступне до числа 4;

2.Запиши число, яке на 1 менше 8;

3. Яке  число більше 3, але менше 5;

4. Запиши  сусідів числа 7;

5. Запиши число, яке передує числу 10;

6. Запиши числа, які стоять між числами 4 і 9;

7. Скільки сторін у чотирикутнику?

8. У дворі стояло 5 машин, під’їхало ще 3.Скільки стало машин?

Математичний диктант №2

   1.   Запиши числа від 3 до 8;

   2.    Запиши сусідів числа 4;

  3.     Якщо 6  збільшити на 1, то буде?;

  6.   Скільки сторін у трикутнику?;

  7.  Число 9 зменшити на 7;

  8.   На дереві висіло 5 груш. Мама зірвала 4.Скільки груш залишилося?

                            Математичний диктант №3

   8.   На гілці сиділо 10 горобців.  8  -  полетіло . Скільки горобців залишилось?

                               Математичний диктант №4

    1.    Знайди суму чисел 7 і 2;

   2.   Якщо перший доданок 3, а сума 8. Який другий доданок?;

   3.   На скільки 8 більше 6?;

   4.   Число 10 зменшити на 3.

   5.   Зменшуване – 6 ,від'ємник – 3 ,знайди  різницю.

   6.   Запиши сусідів числа 7.

   7.   Зменш число 5  на 4.

   8.   Денис зловив 6  рибин , а Тарасик ще 3. Скільки рибок зловили діти?

                              Математичний диктант №5

1.Запиши числа від 5 до 10;

2. Запиши число, яке передує числу 3; 4; 2;

3. Запиши число, що слідує за числом  3; 6; 8;

4. Збільш число 6 на 3;

5. Зменш  число 9 на 5;

6. Перший доданок 2, другий – 7. Запиши суму;

7. Зменшуване 10, від’ємник – 4. Запиши різницю;

8. У Оленки  було 7 цукерок. Подрузі вона віддала 3 цукерки. Скільки цукерок залишилось у дівчинки?

                   Математичний диктант №6

   1.   Запиши числа від 3 до 8;

   2.   Якщо перший доданок 3, а сума 10. Який другий доданок?

  3.      Скільки потрібно додати до 4, щоб отримати 9?

  6.   Запиши сусідів числа 6;

  7.  Число 9 зменшити на 7;

  8.   На дереві висіло 5 груш. Мама зірвала 4.Скільки груш залишилося?

                             Математичний диктант №7

1. Знайди суму чисел 3 і 4 ;
2. Перший доданок 6, сума 9. Знайди другий доданок;
3. Знайди різницю чисел 10 і 2;
4. Запиши, які числа знаходяться між числами 6 і 10;
5. Різниця 3, від’ємник 7. Знайди зменшуване;
6. На скільки 7 більше, ніж  2?;
7. Яке число на 3 більше, ніж 5?;
8. На галявині грались 6 хлопчиків, до них прибігло ще 4. Скільки дітей стало на галявині?

                        Математичний диктант №8                    

1. Запиши у зворотному порядку числа від 10 до 6;
2. На тарілці лежало 7 пиріжків. За обідом усі пиріжки з’їли. Скільки пиріжків залишилося на тарілці?;
3. До задуманого числа додали 6 і отримали 9. Яке число задумали?;
4. Число 9 зменшили на 7. Яке число отримали?
5. Скільки сонечок на небі? Скільки очей у сови? Скільки ніг у людини? Скільки копит у коня?
6. Якщо перший доданок 4, а сума – 8. Який  другий доданок?
7. Запиши сусідів числа 9;
8. У Матвійка 10 машинок, а в Юрка 8 машинок. У кого з хлопчиків більше машинок? На скільки більше?

Математичний диктант №9

1. Запиши у зворотному порядку числа від 8 до 4;
2. На скільки 8 більше, ніж 3?;
3. Запиши  число, яке передує 1;
4. Перший доданок 3, другий – 7. Знайди суму;
5. Зменшуване 9, різниця – 2. Знайди від’ємник;
6. Запиши наступне і попереднє число до числа 7;
7. Задумане число зменшили на 5 і отримали 3. Яке число задумали?
8. На клумбі розцвіло 9 троянд, з них 5 – білих, решта – червоні. Скільки червоних троянд розцвіло на клумбі?

                            Числа 11-20

Математичний диктант №10

1. Запиши  числа від 11 до 15;
2. Запиши сусідів числа 16;
3. Число 18 збільшити на 1;
4. Запиши число, в якому є 1 дес. 7од.;
5. Число 10 збільшити на 9;
6. Число 15 зменшити на 5;
7. Скільки сантиметрів в одному дециметрі?
8. Василько вирізав 5 чотирикутників і 10 трикутників. Скільки всього многокутників вирізав Василько?

          Математичний диктант №11

1. Запиши число, що передує числу 19;
2. На скільки 14 більше, ніж 13;
3. Яке число треба додати до 5, щоб отримати 15?
4. Запиши число, в якому 1 дес. 9 од.;
5. Запиши числа від 18 до 12;
6. Знайди суму чисел 10 і 6;
7. 17 зменшити на 7;
8. На клумбі зацвіло 10 жоржин і 8 троянд. Скільки всього квітів зацвіло на клумбі?

Математичний диктант №12

1. Запиши числа від 11 до 20;
2. Знайди суму чисел 16 і 2;
3. Знайди різницю чисел 15 і 3;
4. Запиши в сантиметрах: 1дм3см;  1дм8см;
5. Запиши число, в якому є 2 десятки;
6. Перший доданок 7, сума – 17. Знайди другий доданок.
7. Записати число, в якому 2 десятки.
8. Першого дня Тетянка прочитала 17 сторінок книжки, а другого – 10 сторінок. На скільки сторінок менше прочитала Тетянка другого дня?

                                       Математичний диктант №13

1. Запиши числа від 20 до 14;
2. Запиши число, в якому є 1 дес.3 од; 1дес.8од;1дес.1 од;
3. Запиши сусідів числа 19;
4. Перший доданок 6, другий – 10. Знайди суму;
5. 12 см; 16 см  запиши в дециметрах і сантиметрах;
6. Знайди різницю чисел 19 і 4;
7. Знайди суму чисел 5 і 10;
8. Біля школи росло 3 ялинки. Посадили ще 2 дубки і 5 ялинок. Скільки дерев стало біля школи?

Математичний диктант №14

1. Запиши число, яке при лічбі передує числу 10; 15; 20;
2. Запиши число, яке при лічбі йде за числом 11; 16; 17;
3. Знайди суму чисел 15 і 4;
4. Знайди різницю чисел 17  і  5;
5. Запиши на скільки 15 більше, ніж 10;
6. Запиши на скільки 4 менше, ніж 14;
7. Запиши в сантиметрах 1 дм; 1дм4см; 2 дм;
8. На ялинці висіло 17 шишок. 5 шишок впало. Скільки шишок залишилося на ялинці?

Числа 21-100

Математичний диктант №15

1. Запиши числа, в якому 1дес.4 од; 1 дес. 9 од.; 2дес. 6од; 2 дес.9 од.;
2. Запиши сусідів числа 26;
3. Запиши числа, які знаходяться між числами 22 і 29;
4. Запиши числа, які закінчуються нулями;
5. Число 18 зменшили на 8 і збільшили на 4. Запиши утворене число;
6.  Збільшити числа 20, 24, 29 на 1;
7. Зменшити числа 19, 23, 30 на 1;
8.  Мама купила 10 зошитів: 7 зошитів у клітинку, решта – у лінійку. Скільки зошитів мама купила у лінійку?

          Математичний диктант №16

1. Запиши число, в якому є 3дес.4од.; 5дес.6од;  2дес.9од;  7дес.4од.; 8дес.;
2. Запиши сусідів чисел  56,  73,  98;
3. Розклади на розрядні доданки числа: 69, 87,  95;
4. Запишіть число, яке знаходиться між числами 78 і 80;
5. Запиши у дециметрах і сантиметрах: 34 см,  47см, 63см;
6. Запиши круглі числа;
7. Обчисли суму чисел  15  і 3;
8. До школи придбали 18 футбольних м’ячів та 3 волейбольних? На скільки менше придбали волейбольних м’ячів, ніж футбольних.

                                               Математичний диктант №17

1. Запиши по порядку всі числа третього десятка;
2. Запиши число, попереднє до  числа:42,  37,  78, 96;
3. Запиши число, наступне за числом: 39, 57, 68, 89;
4. Скільки десятків і скільки одиниць у числі: 19,  53,  66, 91;
5. Запиши скільки дециметрів в 1 метрі;
6. Запиши скільки копійок в 1 гривні;
7.  Збільш числа на 1: 27, 58, 76, 95;
8. Висота трьохповерхового будинку – 13 м, а п’ятиповерхівка на 6м вища. Яка висота  п’ятиповерхового будинку?

                                    Математичний диктант №18

1. Запиши числа в якому 6дес.4 од.; 4 дес. 9од.; 3дес. 6 од.;
2.  Запиши по порядку всі числа восьмого  десятка;
3. Зменшити на 1 числа: 24; 39; 71; 99;
4. Знайди суму чисел 70 і 5;
5. Знайди різницю чисел 76 і 70;
6. Запиши перше число  дев’ятого десятка;
7. Запиши найбільше двоцифрове число;
8. У Оленки було 60 гривень. У магазині вона витратила 20 гривень. Скільки гривень залишилося у Оленки?

                                       Математичний диктант №19

1. Запиши по порядку всі числа  шостого  десятка;
2. Запиши п’ять чисел, віднімаючи від числа 87 по 1;
3. Запиши число 49 у вигляді суми розрядних доданків;
4. Число 60 зменшити на 30 і збільшити на 10;
5. Запиши числа, які більші за число 68 і менші за число 75;
6. Запиши у сантиметрах: 8дм 3см;  4дм 5 см; 7дм 7см;
7. Знайди суму чисел 36 і 3;
8. Квиток у кіно коштує 50 грн, а до лялькового театру – на  30 грн дорожчий. Скільки гривень коштує квиток до лялькового театру?

                                   Математичний диктант №20

1. Запиши числа, в якому є 7дес.4од.;8дес.8од.; 9дес.; 3дес.1од.;
2. Запиши сусідів числа 69; 37; 98;
3. Число 6 збільшити на суму чисел 20 і 304
4. Збільшити на 20  числа 15, 35, 55, 75;
5. Зменшити на 10 числа 55, 32, 74, 89;
6. Запиши числа 69, 73, 81 у вигляді суми розрядних доданків;
7. Зменшуване 63, від’ємник 20. Знайди різницю.
8. На стоянку спочатку заїхало 18 автомобілів, а пізніше ще 10. Скільки всього автомобілів заїхало на стоянку?