Матеріали до уроків. Тест із зарубіжної літератури для 9 класу на тему: «Б. Шоу «Пігмаліон»

Тест із зарубіжної літератури для 9 класу на тему: «Б. Шоу «Пігмаліон»

1. Де саме відбулася перша зустріч головних героїв під час раптової зливи?

А) У вестибюлі оперного театру після вистави.

Б) Під портиком собору святого Павла на Ковент-Гарден.

В) У затишній кондитерській на околиці міста.

2. Чим займався Хігінс у момент першої зустрічі з Елізою, що так налякало дівчину?

А) Він записував її вимову у блокнот, вивчаючи фонетичні особливості.

Б) Він викликав поліцію, бо вона нав'язливо пропонувала квіти.

В) Він намагався непомітно викрасти її кошик з фіалками.

3. Яке парі уклали професор Хігінс та полковник Пікерінг?

А) Що Еліза зможе написати диктант без жодної помилки.

Б) Що Хігінс зможе за три місяці навчити Елізу грати на фортепіано.

В) Що через пів року Хігінс видасть квіткарку за герцогиню на посольському прийомі.

4. Еліза Дулітл прийшла до будинку Хігінса з проханням давати їй уроки. Якою була її головна мотивація?

А) Вона мріяла працювати у квітковій крамниці замість того, щоб торгувати на вулиці.

Б) Вона хотіла вийти заміж за багатого аристократа.

В) Вона прагнула помститися Хігінсу за його насмішки під час першої зустрічі.

5. Хто такий Альфред Дулітл і яку «вигоду» він намагався отримати з перебування доньки в домі професора?

А) Це батько Елізи, який вимагав п'ять фунтів за те, що Хігінс «забрав» його доньку.

Б) Це брат Елізи, який хотів теж навчитися правильної вимови.

В) Це колишній господар Елізи, який вимагав сплатити її борги.

6. Під час першого «виходу у світ» (у пані Хігінс) Еліза вже говорила красиво, але про що саме вона почала розповідати, чим шокувала гостей?

А) Про складні правила англійської фонетики.

Б) Про те, як важко вирощувати квіти в Лондоні.

В) Про «вбивство» своєї тітки та пияцтво батька у своєму звичному стилі.

7. Як поводився професор Хігінс під час навчання Елізи?

А) Як грубий та професійний, але егоїстичний експериментатор.

Б) Як справжній джентльмен, виявляючи терпіння та турботу.

В) Як боязкий вчитель, який боявся образити свою ученицю.

8. Що зробила Еліза відразу після свого блискучого успіху на прийомі, коли Хігінс і Пікерінг ігнорували її внесок?

А) Вона мовчки пішла готувати їм чай.

Б) Вона кинула в Хігінса його капці та висловила все, що думає про його ставлення.

В) Вона попросила полковника Пікерінга виплатити їй гонорар.

9. Чому Еліза вирішила піти від Хігінса наприкінці п'єси?

А) Бо вона зрозуміла, що для нього вона — лише лялька або об'єкт експерименту.

Б) Бо вона знайшла собі багатшого покровителя.

В) Бо її батько став багатим і забрав її до себе.

10. Хто з персонажів п'єси ставився до Елізи як до леді ще до того, як вона почала вишукано розмовляти?

А) Хігінс.

Б) Місіс Пірс, економка професора.

В) Полковник Пікерінг.

11. Яка несподівана подія змінила життя батька Елізи, Альфреда Дулітла?

А) Він виграв велику суму в лотерею.

Б) Він отримав величезний спадок від американського мільйонера через жарт Хігінса.

В) Він став відомим оратором у парламенті.

12. У чому полягає основний сенс назви п'єси «Пігмаліон» у контексті Шоу?

А) Це натяк на те, що Хігінс «виліпив» нову жінку, але не зміг впоратися з її душею.

Б) Це розповідь про грецького скульптора, який просто оживив свою статую.

В) Це просто красива назва для історії про кохання вчителя та учениці.

Відповіді:

1. Б
2. А
3. В
4. А
5. А
6. В
7. А
8. Б
9. А
10. В
11. Б
12. А