Матриця тренінга "Людина у світі інформації"

Час

Ціль і контент

Методи

Що необхідно

09:30-

10:00

Пожвавлення аудиторії перед початком, налаштування на роботу, оголошення теми тренінгу, визначення очікувань від учасників тренінгу

Налаштування на роботу:

Check-in«Знайди свого однодумця».

Робота в малих групах (інтерв'ю).   10хв.

Питання інтерв'ю:

-         з якою метою людина прийшла на тренінг?

-         чому цікава медіаграмотність?

Оголошення результатів.    10хв.

Визначення очікувань від учасників.

Корзина цілей:

-         про що я хочу дізнатися на цьому тренінгу?

-         які знання і навички потрібні, щоб досягти мети?

-         де ці знання я можу застосувати?    5хв.

Оголошення теми, візуалізація програми тренінгу.

Притча «Лисиця і черепаха»    5хв.

Чи є якісь питання до програми тренінгу?

Фліпчарт, ручки, роздатковий матеріал

Ручки, листки

Фліпчарт, листки, маркери, скотч

Фліпчарт, листки,

Притча

10:00-

11:00

З'ясувати ставлення учасників до інтернету та соціальних мереж як основного медіа

Формування алгоритму аналізу інформації.

Критерії виявлення фейків.

Закріплення отриманих знань

Вправа  «Моє медіаполе».

Заповнити рядки у таблиці, вирахувавши середню кількість хвилин, годин на добу, які витрачаєте на різні види комунікації.

Обговорення голосування:

-         скільки часу витрачаєте?

-         може варто змінити якісь інформаційні й комунікаційні пріоритети?

-         зменшити своє віртуальне спілкування на користь реальному?

-         перерозподілити свій час, і почати звільнятися від медіа залежності?    15хв.

Робота в малих групах:

1. Проаналізувати правдивість публікацій;
2. Порівняти свої висновки із відповідями на подані запитання.    10хв.

Представлення й обговорення результатів.    15хв.

Мінілекція «Мета створення фейків. Як аналізувати інформаційний матеріал».    5хв.

Аналіз відео матеріалів.    10хв.

Обговорення правил виявлення фейків 10хв.

Фліпчарт, маркери,

скотч

Роздатковий матеріал, фліпчарт, листки, маркери.

11:00-

11:30

Кава-брейк

11:30-

11:40

Закріплення отриманих знань про правдиву/неправдиву інформацію.

Удосконалення навичок виявлення фейків на прикладах.    10хв.

Комп'ютер, різне.

11:40-

12:25

Визначення поняття «маніпуляція», основні її ознаки, способи використання.

Узагальнення отриманої інформації.

Вправа «Трихвилинний тест».

Обговорення:

-         чи виконали ви завдання?

-         як виконували?

-         як часто у житті ви зустрічаєте маніпуляції?

-         які є види маніпуляцій?

-         це добре, чи  погано?

Полеміка «Маніпуляція – це добре, чи погано?»   10хв.

Мозковий штурм. Малюнок викрутки.

Обговорення:

-         цей предмет належить до…..;

-         а коли на нього подивитися з точки зору маніпуляції…?    5хв.

World-cafe:

-         де зустрічається маніпуляція?

-         яку несе небезпеку?

-         як запобігти розповсюдженню?    15хв.

Представлення та обговорення результатів.    15хв.

Роздатковий матеріал, листки, ручки.

Фліпчарт, листки, маркери.

Фліпчарт, листки, маркери.

12:25-

12:45

Як перевірити інформацію (текст, відео, фото)

Мозковий штурм: спробуйте розрізнити фотофейки від справжніх фото.    5хв.

Мінілекція, обговорення.

Демонстрація перевірки на комп'ютері.    15хв.

Комп'ютер, листки, ручки.

12:45-

13:20

Пропаганда й основні механізми маніпуляції.

Закріплення отриманої інформації на практиці

Мінілекція.    5хв.

Робота у групах.

Створення інформаційних блоків:

-         телеканалу «Вовк ТВ», що розповідає про необхідність охороняти і захищати вовків – звірів з червоної книги;

-         офіційна газета казкового королівства, що прославляє подвиг лісорубів;

-         радіопередачі, гостя якої – захисниця прав дітей, яка виступає проти жорстоких батьків, що відправляють самих дітей до лісу.    20хв.

Представлення та обговорення результатів.    20хв.

Листки, ручки, фліпчарт, маркери.

13:30-

13:45

Підведення підсумків тренінгу.

Мозковий штурм. Отримання зворотнього зв'язку:

-         що ви для себе нового з'ясували?

-         чи збулися ваші сподівання, очікування?

-         якщо збулися,  покладіть ваші очікування у корзину.    15хв.

М'яч