Методична розробка із національно-патріотичного виховання на тему «Символи України»
Про матеріал
Методична розробка до виховної години спрямована на формування в учнів почуття патріотизму, національної гідності, поваги до історії та культури України.Тема. Символи України, що єднають покоління
Мета: пригадати державні та народні символи України; виховувати у дітей патріотизм, повагу до культурної спадщини та історії.
Хід роботи
І. Вступ
Вступне слово вчителя: Добрий день! Сьогодні ми зібралися, щоб пригадати і поринути у світ символів України, які крізь роки передаються з покоління в покоління, єднаючи нас у спільній пам’яті, гордості та любові до рідної землі.
Недаремно Максим Рильський сказав: «Хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього. Хто не шанує видатних людей свого народу, той сам не гідний пошани». Ці слова мають стати для нас орієнтиром у житті. Адже знаючи й шануючи свої символи, ми шануємо й тих, хто творив історію нашої Батьківщини. Тож запрошую вас сьогодні замислитися, що означають для нас ці символи та як ми можемо передати їхню силу і значення наступним поколінням.
ІІ. Основна частина
Вчитель: Давайте з вами пригадаємо і дамо відповідь на питання «Що таке символ?»
Учень 1: Це предмети, що об’єднують народ і показують, що люди є однією нацією.
Учень 2: Це те, що вирізняє одну країну серед інших
Учень 3: Це предмети, які відображають історію та культуру певною країною.
Вчитель: Ви правильно міркуєте. Так, насправді символ – це предмет, який характеризує державу, відображає її побут, традиції, господарювання, історичне минуле, прагнення народу. Пропоную вам пограти в гру «Віднови легенду». Зараз роздам кожному на парту картки із переплутаними реченнями. Вам потрібно буде скласти текст в єдине ціле і прочитати її (Додаток 1 . Вигляд переплутаних речень до поданої гри).
Учень 1: Мені здається, легенда починається із історії про жінку, а потім у неї вплітаються сини.
Вчитель: Правильно, а спробуйте пов'язати події логічно і вибудувати хронологію подій. Щоб це зробити нам з вами потрібно відповісти на питання «Як змінюється їхнє життя з часом?»
Учень 2: Ми вирішили, що важливо зберегти послідовність дарунків, які отримали сини. Це допомагає зрозуміти, чому кожного з них так назвали.
Вчитель: Чудово, ви міркуєте як справжні дослідники! Не забувайте, що кожен символ має глибоке значення. Спробуйте пояснити, що саме уособлює кожен із братів.
Учень 3: А можна ми спочатку зачитаємо, як склали легенду, а потім пояснимо значення кожного символу?
Вчитель: Авжеж, саме так і зробимо. А після цього обговоримо, що ця легенда означає для кожного з нас сьогодні.
Учень 1: Думаю, відновлена легенда матиме вигляд: «З глибини віків дійшла до нас ось така легенда. Жила собі жінка. І мала вона трьох синів. Сини зростали чесними, сміливими, дуже любили свою неньку і готові були віддати за неї своє життя. Виросли сини і розійшлися по світах, прославляючи свою матір. Найстаршому мати подарувала на згадку про себе золоту корону з трьома промінцями. Корона зігрівала людей, вела вперед. За цю трипроменеву корону люди дали першому синові ім'я Тризуб. Середньому сину мати дала в дорогу блакитно-жовтий одяг. Сміливий і сильний був середній син, і прославив він свою матір добрими звитяжними вчинками. Люди запам'ятали його і назвали Прапором. А найменший син отримав у дарунок від матері соловейків голос. І де б він не був, усюди лунала його дзвінка урочиста пісня. За цей голос і величний спів люди дали йому ім'я Герб. Так і донині по всьому світу золотий тризуб, синьо-жовтий прапор і урочистий гімн прославляють рідну неньку-Україну» [1, с.3].
Вчитель: Дуже добре. Ви гарно попрацювали дав завданням. А тепер подумаємо: про які найголовніші символи України були сказано у легенді? Що ви про них знаєте
Учень 1: У легенді згадано про тризуб, прапор і гімн. Я дізнався, що тризуб – дуже стародавній знак. Його карбували ще на монетах князя Володимира. Кажуть, він символізує триєдність: батька, матір і дитину – як основу народу.
Учень 2: А ще тризуб зустрічається на різних українських храмах, старовинних гербах, навіть на ювелірних виробах. Це не просто знак – це наш оберіг. Відомо понад 200 різновидів тризуба! Він дійсно глибоко вкорінився в нашій культурі.
Вчитель: Молодці, ви звернули увагу на важливі деталі. Так насправді тризуб – не лише символ України, а й символ єдності поколінь і нашого духовного зв’язку із предками.
Учень 3: Прапор теж має цікаву історію. Спочатку його кольори з’являлись у козацьких хоругвах, а потім – на прапорі Руської гвардії. А вже з 1848 року український прапор замайорів у Львові, і відтоді став символом боротьби за свободу.
Учень 1: Знаю, що синій колір на прапорі уособлює небо, а жовтий – пшеницю. Але для мене це ще й знак боротьби і гідності.
Вчитель: Так, наш прапор – це історія національного спротиву українців. Його забирали, палили, забороняли, різали. Але він вижив і сьогодні кожен український прапор, який існує – це символ нашої перемоги.
Учень 2: Цікавим символом є гімн, бо це справжня пісня сили. Павло Чубинський написав його, коли був дуже молодим. За ті вірші його навіть вислали. Але завдяки музиці Вербицького пісня стала символом національного пробудження.
Вчитель: Так, гімн справді мав нелегку долю. Влада його забороняла, проте люди все одно співали. Вперше його публічно виконали під час фестивалю «Червона рута» у 1989 році. А вже через два роки він став державним гімном незалежної України.
Учень 1: Наші символи є прикладом того, як культура творить державність. Вони були народжені в боротьбі, у пісні, у щирому бажанні бути вільними і їхня історія показує, якою сильною є українська нація.
Вчитель: Чудове спостереження. Але потрібно пам’ятати, що символів української державності і культури – набагато більше. Вони ховаються в старовинних книгах, мистецтві, навіть у прикрасах. Пропоную вам гру – «Кросворд – знайди символи України» (Додаток 2. Розгаданий кросворд). У ньому заховалися як офіційні державні, так і культурні, історичні та навіть природні символи нашої країни. Спробуйте їх розгадати за тим, що саме вони означають. Можливо ви знаєте цікаві факти про них?
Символи України
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонталі |
По вертикалі |
|
2. Символ родючості і процвітання, веселощів і благополуччя, «квітка сонця» 4. Символ весняного відродження природи, зародження життя, продовження роду, символ сонця, тепла і вічності, світобудови 5. Символом кохання 7. Символ України, оберіг родинного затишку, добробуту та злагоди 8. Символ життєвого шляху, на нього приймали немовля під час пологів, з ним проводжали покійника; символ прадавньої історії, величі та незламності нашого народу. |
1. Українська народна лялька та оберіг 3. Уособленням добра, миру, благодаті та кохання 6. Дерево життя для українців |
Учень 1: Думаю перше слово – це лялька мотанка, бо саме її вважали справжнім оберегом, який робили наші прабабусі.
Вчитель: Правильно ти міркуєш. Що ви ще знаєте про мотанку?
Учень 2: Вона не має обличчя, бо вважалося, що тоді лялька не пустить у себе злі духи. Її клали біля дитини в колисці, давали з собою в дорогу. А ще мотанку дарували на щастя й добру долю.
Учень 3: Також вона символізує зв’язок поколінь та мудрість предків. Через такі речі ми можемо відчути душу нашої культури.
Вчитель: Молодці! Давайте переходити до другого слова
Учень 2: Я думаю це соняшник. Він яскравий, теплий, як саме сонце. В українській культурі соняшник означає родючість, життя, світло і радість. Його садили біля хат, бо вірили, що він приносить благополуччя. А ще він часто зустрічається в українському живописі та вишивці.
Вчитель: Так, ти прав. Під час війни він, на жаль, став символом для сумної події Дня пам'яті захисників України – тих, хто боронив нашу країну і трагічно загинув. Молодець, що за третім словом заховано?
Учень 1: Мені здається – це калина, бо її завжди садили біля хати як символ затишку і добробуту. Вона червона, ніби серце – тому нагадує і про любов, і про кров, пролиту за Батьківщину. У піснях вона – ніжна, жіночна, але водночас сильна. Калина – це про мир, рідну землю і материнську ласку.
Вчитель: Чудово сказано. Зазвичай калина це один із найдавніших символів української культури. Взагалі вона уособлює силу духу народу, його незламність і недарма ми кажемо: «Без верби і калини – нема України». Як ви вважаєте, яке буде наступне слово.
Учень 2: Це стовідсотково писанка, бо зазвичай її фарбували і фарбують на Великдень. Кожен її візерунок має своє значення – життя, здоров’я, сонце, земля, небо. Взагалі, вважалося, що писанка захищає дім.
Вчитель: Чудово. Писанка відображає українське світобачення і навіть сьогодні її розпис – це ціла наука. Чудово, як ви вважаєте, яким буде 5 слово?
Учень 3: Можливо це барвінок. Його завжди вплітали у весільні вінки, бо він не в’яне – отже, кохання має бути вічним.
Вчитель: Правильно, молодець. А що ви ще знаєте про барвінок?
Учень 1 : Барвінок дуже красивий, має ніжно-синє або фіолетове листя. Це рослина, яка символізує вірність і спільну дорогу двох закоханих.
Учень 2: Ця рослина – справжній поетичний символ нашої культури.
Вчитель: Чудово сказано. Переходимо до шостого слова. Як ви вважаєте, що це?
Учень 1: Напевно, це верба. Її святять на Вербну неділю, а ще її висаджують біля річок і ставків. Також, у народі вірили, що верба має цілющу силу, вона захищає від хвороб і злих духів. Її згадують у піснях, казках і навіть прислів’ях.
Вчитель: Правильно. Верба є одним із найсакральніших дерев в українській культурі. Які у вас є ідеї стосовно сьомого слова?
Учень 3: Це точно лелека. Він завжди у нас був символом родини, затишку й щасливого дому.
Учень 1: Погоджуюсь, бо вважалося, що якщо лелека звив гніздо на хаті – то буде добробут, діти, мир у родині. А ще лелеки повертаються додому кожного року, як і ми – до своїх коренів. Вони нагадують нам про важливість роду та єдності.
Вчитель: Молодці, так це лелека. І останнє наше слово. Як ви вважаєте, що це?
Учень 2: Я впевнений, що це вишиванка. Бо саме вона супроводжує людину від народження до смерті, бо вишиті сорочки здавна передавали з покоління в покоління, з роду в рід, берегли як реліквії.
Учень 3: Її орнаменти і палітри кольорів, передають коди. Це не просто одяг – це історія народу.
Учень 1: Також вишиванка є символ української незламності, свободи та єдності.
Вчитель: Саме так. Вишиванка – це наша ідентичність та пам’ять. Через неї ми передаємо традиції, характер, любов до землі. І сьогодні вишиванка об’єднує українців по всьому світу – як знак єдності й гордості. Молодці, ви гарно впоралися із завданням і глибоко відчули значення наших символів.
А тепер давайте подивимось на них по-іншому – через свої думки й уяву. Пропоную створити символічне «Дерево символів». Зараз кожному з вас я роздам по одному листочку. Поміркуйте, який символ, що ми сьогодні згадували або який близький особисто вам, уособлює для вас Україну. Ви можете його намалювати або описати словами. Потім ми прикріпимо всі ці листочки на дошку – і в нас виросте наше спільне дерево, яке покаже, як ви бачите душу України.
(діти створюють малюнки та вішають на дошку)
Вчитель: Подивіться, яке красиве і різнобарвне вийшло наше дерево. Кожен листочок – це частинка вашої душі, вашого бачення України.
ІІІ. Підсумок
Вчитель: Чудово, сьогодні протягом уроку говорили про символи. І тепер ми можемо точно сказати, що вони передають нашу ідентичність, через них ми демонструємо світові нашу культуру, нашу землю, наших пращурів. Тож бережіть їх і розумійте, що вони наше коріння, які створюють дерево нашої нації і з’єднують покоління. Ви – майбутнє України, і разом із вами це дерево повинно тільки розквітати.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
- Виховна година «Державні символи України». Освітній проект «На Урок» для вчителів. URL: https://naurok.com.ua/vihovna-godina-derzhavni-simvoli-ukra-ni-247022.html (дата звернення: 29.04.2025).
ДОДАТКИ
Додаток 1
Додаток 2.
Символи України
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
н |
я |
ш |
н |
и |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
с |
а |
н |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
р |
в |
і |
н |
о |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
л |
е |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
ш |
и |
в |
а |
н |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
|
По горизонталі |
По вертикалі |
|
2. Символ родючості і процвітання, веселощів і благополуччя, «квітка сонця» (Соняшник) 4. Символ весняного відродження природи, зародження життя, продовження роду, символ сонця, тепла і вічності, світобудови (Писанка) 5. Символом кохання (Барвінок) 7. Символ України, оберіг родинного затишку, добробуту та злагоди (Лелека) 8. Символ життєвого шляху, на нього приймали немовля під час пологів, з ним проводжали покійника; символ прадавньої історії, величі та незламності нашого народу. (Вишиванка) |
1. Українська народна лялька та оберіг (Лялька-мотанка) 3. Уособленням добра, миру, благодаті та кохання (Калина) 6. Дерево життя для українців (Верба) |