Методична розробка уроку на тему "Створення та редагування відео кліпів з додаванням спец ефектів та переходів"

Шаповалова Людмила 28 квітня 115 Відгуки відсутні

Про матеріал

Розгорнутий план уроку з теми «Створення та редагування відеокліпів із додаванням спецефектів та переходів» спрямований на формування в студентів практичних навичок роботи з відеоредакторам та розвиток творчого мислення. У матеріалі поєднано теоретичні відомості з поетапним виконанням практичних завдань, що забезпечує ефективне засвоєння сучасних технологій обробки відео. Конспект відповідає вимогам професійної підготовки та сприяє розвитку цифрової компетентності здобувачів освіти.

Перегляд файлу

Тема уроку: Створення та редагування відео кліпів з додаванням спец ефектів та переходів

Мета уроку:

навчальна – закріпити знання та навички роботи в програмі Windows Movie Maker; удосконалити практичні навички створювання відеокліпів;

розвивальна – розвивати логічне мислення, виховувати культуру інтелектуальної праці та мовлення, уважність, розвивати творчий підхід до поставленої задачі;

виховна – виховувати естетичний смак, встановлення зв’язку отриманих знань і умінь з практикою.

Методична мета: продемонструвати ефективність використання відеоуроків на уроках виробничого навчання як зразок нового методу закріплення матеріалу.

Тип уроку: комбінований.

Вид уроку: лабораторно-практична робота.

Форми, методи, прийоми: бесіда, фронтальне опитування, розповідь з демонстрацією на ПК, самостійна робота студентів на ПК.

Дидактичне забезпечення: інструкції для студентів з охорони праці, електробезпеки, промислової санітарії та пожежної безпеки при проведенні уроків у кабінеті-лабораторії комп’ютерної техніки; інструкційні картки; відеоурок; картки-завдання.

Посилання на презентацію:

https://drive.google.com/file/d/107bxu_d8X6rqxvj0yk-0QWA9Bgjx_BG9/view?usp=sharing

Матеріально-технічне забезпечення: робочі місця, оснащенні ПК; відеопроектор; ОС Windows XP; Windows Movie Maker, програвач Windows Media; Microsoft Office Picture Manager.

забезпечення».

Структура уроку

І. Організаційна частина

Повідомлення теми та мети уроку

Повідомлення порядку роботи на уроці

Доведення вимог до знань і вмінь здобувачів освіти

ІІ. Актуалізація опорних знань та умінь здобувачів освіти

Інтерактивна вправа сервісу Learning Apps

https://learningapps.org/5911861

ІІІ. Застосування умінь і навичок

1. Виконання здобувачами освіти загальних навчальних завдань.

IV. Підсумки уроку

– колективна рефлексія «П’ятірочка»

- вербальна і бальна оцінка роботи

V. Повідомлення домашнього завдання

Хід уроку

І. Організаційна частина

Перевірка присутності здобувачів освіти та їх готовності до уроку.

Проведення інструктажу з безпеки праці.

Увага! При роботі на комп’ютерах, пам’ятайте про правила техніки безпеки щодо поводження з приладами, які працюють під напругою! (експрес – опитування: вибірково опитати здобувачів освіти про правила безпеки праці під час роботи за ПК та іншими пристроями)

ІІ. Узагальнення знань

Повідомлення теми та мети уроку (На даному уроці ми продовжуємо вивчення модуля «Виконання технологічних операцій з обробки відео- та звукової інформації» і перейдемо до практичного закріплення умінь і навичок по створенню та редагуванню відеокліпів за допомогою програми Movie Maker )
Мотивація навчальної діяльності

Програма Movie Maker дає змогу вирізати, компонувати відеоматеріали залежно від мети користувача. Розбивши на окремі відеоролики початкові відеоматеріали, в подальшому можна змінювати порядок відеороликів у будь-якій послідовності, здійснювати монтаж, створювати переходи між ними, додаючи до них коментарі у вигляді звукового супроводу. Особливих навичок для опанування можливостями Windows Movie Maker не потрібно, достатньо володіти комп'ютером на рівні користувача.

Тому сьогоднішнє завдання нашого заняття – навчитися створювати та редагувати відеокліпи, додавати до них спец ефекти й переходи.

Актуалізація опорних знань та умінь здобувачів освіти

Фронтальна бесіда (Слайд 2)

Пригадаємо основні визначення світу мультимедіа.

- Що таке презентація?

- Яка різниця між комп’ютерною і мультимедійною презентацією?

- Чи може презентація бути комп’ютерно-мультимедійною?

Презентація — це представлення інформації, виступ, доклад, захист проекту, представлення ідей, людей, реклама товарів тощо.

Комп'ютерні презентації — електронні документи рекламного або інформаційного характеру, підготовлені до перегляду за допомогою комп'ю-тера.

Мультимедійна презентація – це програма, яка може містити текстові матеріали, фотографії, малюнки, слайд-шоу, звукове оформлення і дикторсь-кий супровід, відеофрагменти і анімації.

Слайдова презентація — це презентація, яку розробляють і демонструють як послідовність слайдів.

Потокова презентації — це презентація для неперервного відтворення потоку (послідовності) об'єктів з наперед визначеним часом показу кожного з них. Інакше кажучи, відеофільм.

Для того щоб ви згадали основні види комп’ютерно- мультимедійних презентацій давайте заповнимо схему «Види презентацій».

Заповнення схеми «Види презентацій» . (Слайд 3)

Тож, на сьогоднішньому уроці ми продовжуємо працювати у програмі Movie Maker по створенню та редагуванню відео кліпів.

Інтерактивна вправа сервісу Learning Apps

https://learningapps.org/5911861

ІІІ. Застосування умінь і навичок

Дану лабораторно-практичну роботу присвячено створенню та редагуванню відео кліпів, додаванню спец ефектів та переходів.

Теоретичні відомості

На першому етапі відеомонтажу необхідно створити новий проект. Розробити сценарій, підібрати матеріал та додати до проекту матеріали.

На другому етапі слід вставити мультимедійні об’єкти зі збірника

в область монтажу перетягуванням. Це можна виконати так:

Установити режим розкадровки вибором відповідної кнопки.
Перетягнути по черзі відповідно до розробленого сценарію відео- та графічні об’єкти у великі прямокутники (кадри) Області монтажу.
Перейти в режим відображення шкали часу.
Перетягнути по черзі відповідно до розробленого сценарію звукові

об’єкти з папки Звуки в Область монтажу в ті точки на шкалі часу,

з яких розпочнеться відтворення звуку.

Відредагувати тривалість показу вставлених об’єктів.

Під час вставлення графічних об’єктів програмою встановлюється

стандартна тривалість показу – 4 с. Для зміни цієї тривалості показу необхідно перетягнути праву межу об’єкта на відеодоріжці .

Третій етап полягає в налаштуванні відео-ефектів і ефектів переходу між кадрами фільму. Для цього краще перейти до режиму розкадровки в Області монтажу.

Для вставлення відеоефекту достатньо на панелі Сборники вибрати

папку Видеоэффекты та перетягнути потрібний ефект на кнопку в

нижньому лівому куті потрібного кадру. До кожного кадру можна встановити кілька відеоефектів. Для попереднього перегляду результату застосування ефекту слід скористатися програвачем. Для видалення ефекту слід вибрати кнопку на потрібному кадрі та натиснути клавішу Delete.

Для вставлення ефекту переходу між кадрами вибрати папку Видеопереходы та перетягнути потрібний ефект на прямокутну область між потрібними кадрами. Результат застосування ефекту слід переглянути з використанням програвача. Для видалення ефекту переходу слід вибрати прямокутну область між потрібними кадрами і натиснути клавішу Delete.

На четвертому етапі монтажу відеофільму вставляються титри або текстовий супровід.

Для додавання текстових написів до відеофільму необхідно виконати

таку послідовність дій:

Додавання назви і титрів

Клацніть на розкадровуванні або шкалі врремені там, де повинні відображатися назва або титри у фільмі.
У меню клацніть Назви і титри.
Клацніть посилання на місце додавання назви або титрів.
У поле Введіть текст назви введіть текст назви або титрів.
Після введення тексту на екрані відображаються тип анімації і формат тих, що за умовчанням додаються назви або титрів.
Для зміни типу анімації назви клацніть Змінити анімацію назви і виберіть в списку тип анімації.
Для зміни шрифту і кольору титрів клацніть Змінити шрифт і колір тексту і виберіть тип шрифту, його колір, форматування, колір фону, прозорість, розмір шрифту і положення назви.
Клацніть Додати назву.

Тривалість демонстрації вставлених титрів за замовчуванням складає 3,5 с. Змінити її можна таким саме чином, як і тривалість демонстрації графічних об’єктів. Для титрів, що розміщуються всередині фільму, можна перетягувати як ліву, так і праву межу.

На п’ятому етапі монтажу відеофільму, коли розміщення та

тривалість показу всіх об’єктів визначена, фільм доповнюється звуковим супроводом диктора (якщо це передбачено сценарієм) і музичним супроводом.

Звуковий супровід диктора може бути записано у відповідний файл з використанням програми Звукозапис, а потім вставлено до фільму описаним вище способом.

Останній етап роботи над відеофільмом – збереження відеофільму у

файлі. Для цього потрібно:

Файл → Сохранить файл фильма →Мой комп’ютер → Далее → Назва файлу → Наилучшее качество → Готово.

Як склеїти кілька окремих роликів

Припустимо, у вас на комп'ютері є кілька окремих відеозаписів, які необхідно з'єднати в одну композицію.

Як додавати переходи

Якщо не застосовувати до склеєним відеозаписів переходи, тоді один ролик буде змінюватися іншим різко, що, погодьтеся, буде виглядати обірвався. Вирішити проблему можна, додавши перед початком кожного відео перехід.

Як налаштувати плавні переходи між звуком

Точно так же, як і в відео, звук після склейки за замовчуванням різко змінюється іншим. Щоб такого не було, для звуку можна застосувати плавне вступ і загасання. Для цього виділіть на часовій шкалі ролик або звукову доріжку одним кліком миші, після чого відкрийте у верхній частині вікна програми вкладку «Кліп», Пройдіть до розділу «Аудіо» і відзначте галочками один або відразу два пункти: «Поява» і «Зникнення».

Файл буде збережено у форматі WMV, і в подальшому його можна використовувати як звичайний відеофайл: копіювати, відтворювати з використанням відеопрогравачів, конвертувати, вставляти в слайдові презентації тощо.

Вставляємо ефекти через один слайд

Тепер виберемо ефект "Послаблювати назовні" і виконаємо те ж саме, тільки починаючи з другого фото. Будьте уважні: візуально не видно, до якої фотографії застосований ефект, а до якої немає.

Зважайте на те, що до одного слайду можна застосувати кілька ефектів, крім того кожен ефект може застосовуватися кілька разів.

Продовжуємо розбиратися, як працювати в Windows Movie Maker. Натискаємо посилання "Перегляд відео переходів". Тут суть та ж сама, що і з відеоефектами. Вибираємо вподобаний перехід - переглядаємо, зробивши по ньому подвійне клацання мишкою - копіюємо і вставляємо через 1-2 зображення. Можна і після кожного, це вже як Ви побажаєте. При додаванні переходу, нижче, під слайдами, на доріжці "перехід", з'являються значки, за якими опредяем, де є перехід, а де немає:

Як працювати в Windows Movie Maker - Створення титрів. вибір анімації

Вибираємо з досить великого списку відповідну анімацію, в даному випадку це буде "Рухомі написи, шарами". Потім натискаємо посилання "Змінити шрифт і колір тексту":

Встановлюємо анімацію і змінюємо шрифт і колір тексту

Змінюємо шрифт і колір тексту. Клацаємо посилання "Готово, додати назву в фільм":

Як працювати в Windows Movie Maker - змінюємо шрифт і колір тексту

Таким же чином, вибравши останній пункт меню "Створення назв і титрів", створюємо титри в кінці фільму. Між титрами і фільмом можна додати переходи.

У більшості випадків входить так, що доріжки "Відео" та "Звук або музика" не збігаються по довжині:

Виконання здобувачами освіти загальних навчальних завдань.

(Слайд 4-5)

Завдання. Знайдіть в Інтернеті цікаві зображення з тематики «Подорожуючи містами Європи». Доберіть музичну композицію для звукового супроводу відеокліпу. Створіть проект про міста Європи, до якого додайте знайдені зображення та аудіо запис. Застосуйте відео переходи та відео ефекти. Додайте титри на початку (назва та рік) та в кінці (автор, група). Збережіть відеокліп з іменем «Подорожуючи містами Європи» у власній папці.

Алгоритм створення відео кліпу в Movie Maker

Завантажити програму Movie Maker.
Розробіть сценарій вашого відеоролику.
Завантажте необхідні об’єкти до відео редактора (фото, малюнки, музику, відео, звук).
Додати необхідні фрагменти на аркуш розкадрування.
Додати до них відеоефекти.
Встановити переходи між фрагментами.
Додати титри на початку (назва, рік) та в кінці (автор, група).
Додати титри в ролик для пояснення, доповнення теми вашої роботи.
Налаштувати часові параметри відеоролику таким чином, щоб його тривалість не перевищувала 2-3 хв.
Зберегти відеоролик у файлі «Подорожуючи містами Європи» у власній папці.
Переглянути кліп за допомогою програми Windows Media Player.
Продемонструвати ваш відео кліп викладачеві.

Контрольні запитання: (Слайд 6)

Як називається документ Windows Movie Maker?
В яких форматах можна зберегти файли, створені в програмі Windows Movie Maker?
Що таке медіаплеєр?
Опишіть, яке значення має поняття «збірник»?
Опишіть, яке значення має поняття «проект?»
Опишіть, яке значення має поняття «фільм?»
Що таке анімація?
Що таке відео кліп?

ІV. Підсумки уроку

Визначення рівня досягнення здобувачами освіти мети та завдань уроку.

Перевірка виконання роботи, відповідей на контрольні запитання.

Узагальнений аналіз виконання лабораторно-практичної роботи (вказати на допущені типові помилки та відмітити позитивні моменти)

Оголошення оцінок здобувачам освіти та їх обґрунтування.

Колективна рефлексія «П’ятірочка» (Слайд 7)

Здобувачам освіти пропонується на аркуші обвести свою руку. Кожен палець - це якась - то позиція, по якій необхідно висловити свою думку.

Великий палець - для мене важливо і цікаво на даному уроці;
Вказівний палець - мені було важко (не сподобалося);
Середній - для мене було недостатньо;
Безіменний палець - мій настрій;
Мізинець - мої пропозиції щодо уроку.

V. Повідомлення домашнього завдання: (Слайд 8)

Переглянути відеоролики:

1.Коротка історія Windows Movie Maker - https://www.youtube.com/watch?v=xDLLZaK3t8g

2.Інтерфейс відео редактора Movie Maker

https://www.youtube.com/watch?v=J8HwVhPamI8

Інструкційно-технологічна картка

для виконання лабораторно-практичної роботи «Робота в середовищі відео редактора та його налаштування»