Методрозробка уроку виробничого навчання

Методична розробка уроку.

Тема: Підготовка до роботи машинно-тракторного агрегату для передпосівного обробітку грунту

Дана тема вивчається після того, як учні вивчили на теоретичних заняттях будову, щозмінне технічне обслуговування МТЗ-80, культиватор КПС-4 зчіпка СЦ-11; комплект борін БЗС-1,0, а також відпрацювали лабораторно практичні заняття на попередніх темах занять з виробничого навчання.

1. Методи начіплення машин на гусеничні і колісні трактори. Регулювання колії трактора.

На даному уроці згідно кваліфікаційної характеристики учні повинні сформувати вміння і навички з підготовки до роботи машинно-тракторного агрегату для передпосівного обробітку ґрунту.

Вони повинні знати і вміти як провести:

1. Щозмінне технічне обслуговування трактора МТЗ – 80.
2. Щозмінне технічне обслуговування культиватора КПС-4, комплект борін БЗС-1,0.
3. Виконання основних регулювань культиватора КПС-4, комплект борін БЗС-1,0.
4. Скомплектувати тракторний агрегат.

Дана тема має важливе значення для тракториста-машиніста. Так як по профілю своєї роботи тракторист-машиніст проводить роботи по культивації, боронуванні. То знання учням цієї теми є невід’ємною частиною знань, умінь і навичок професіоналізму тракториста-машиніста, що дозволяє йому якісно виконувати культивацію, боронування. Від чого в великій мірі залежить врожайність.

Культивація, боронування займають вагомий процент в усій кількості виконуваних механізатором робіт і якість їх, а також продуктивність.

При підготовці до уроку я повинен вивчити питання програми по даній темі і кваліфікаційну характеристику. Для даного уроку я вибираю з програми такі питання:

1.      Будова принцип дії, експлуатаційні та технологічні регулювання колісних тракторів класу до 20кН. включно, та сільськогосподарські машини, які агрегатуються з тракторами даної категорії.
2.      Вимоги до комплектування машинно-тракторних агрегатів для виконання механізованих робіт.
3.      Правила виконання робіт машинно-тракторними агрегатами відповідно до вимог агротехніки.

Згідно кваліфікаційної характеристики на даному уроці учні повинні сформувати вміння і навики в підготовці машинно-тракторних агрегатів для культивації, боронуванні.

Учні повинні знати і вміти як провести:

1.      Щозмінне технічне обслуговування трактора МТЗ – 80.
2.      Щозмінне технічне обслуговування культиватора КПС-4, комплект борін БЗС-1,0.
3.      Виконання основних регулювань.
4.      Комплектування агрегата.
5.      Агротехнічні вимоги до даної роботи.

При підготовці майстра до уроку він повинен вивчити питання програми з даної теми.

Для уроку підбираються такі питання:

1.      Загальна будова сівалки культиватора КПС-4, комплект борін БЗС-1,0.
2.      Щозмінний технічний догляд за культиватором, боронами
3.      Основні регулювання культиватора.
4.      Встановити дані агрегати на задану глибину обробітку.

Для уроку підбирається необхідна література:

«Сільськогосподарські машини» В.Н. Читиркін, З.І. Воцький, В.Д. Соклаков

Педагогічна книга майстра виробничого навчання. Н.П. Никало, В.О. Зайчук

Методика практичного навчання. В.Д. Симоненко, В.І. Зимовець

Заводська інструкція по експлуатації культиватора КПС-4..

Майстром також підбирається передовий досвід використання МТА для передпосівного обробітку ґрунту та підготовка його до роботи.

Я взяв передовий досвід використання МТА для передпосівного обробітку ґрунту та підготовка його до роботи СТОВ «Авангард» с.Кириївка, а також досвід майстрів виробничого навчання.

Для уроку я складаю графік змін ланок.

Після того, як складено графік зміни ланок, я складаю план уроку; інструкційно-технологічні карти і підбираю матеріально технічне оснащення для проведення лабораторно практичного заняття.

Матеріально технічне забезпечення уроку: Трактор МТЗ – 80; культиватора КПС-4, комплект борін БЗС-1,0, бруски, лінійка, рулетка, 2 набори інструменту, шинний манометр.

Охорона праці.

1. Всі операції з підготовки трактора та культиватора до роботи і регулювання учні повинні проводити в спец одязі, і при непрацюючому двигуні.
2. При підготовці машинно-тракторного агрегату до роботи користуватися справним інструментом.
3. Не користуватися запобіжним обладнанням на ключ.
4. При пуску двигуна всі важелі, які знаходяться в кабіні повинні бути в нейтральному положенні.
5. При під’їзді трактором до культиватора необхідно подати звуковий сигнал і між трактором та культиватором не повинно бути людей.
6. Пускати агрегат в роботу потрібно по сигналу.
7. При регулюванню робочих органів звернути увагу, щоб ненасти травму собі і оточуючим.
8. З’єднування культиватора з трактором виконувати при повній зупинці трактора і поставленому на стояночне гальмо.
9. Під час руху агрегату неможна сідати на агрегат і сходити з нього.

Для проведення уроку я підготовляю два робочих місця.

1.                 Трактор МТЗ – 80.
2.                 Культиватор КПС-4, комплект борін БЗС-1.0

Для першого робочого місця необхідні слідуючі матеріали:

•              набір інструменту, відро, лійка, нагнітач, шприц, домкрат, дві підставки, шинний манометр, паливо мастильні матеріали, інструкційно-технологічна карта.

Для другого робочого місця необхідні слідуючі матеріали:

•              набір інструменту, бруски, лінійка, рулетка, шинний манометр, розміточна дошка, інструкційно-технологічна карта.

Для проведення уроку я підбираю тип уроку: Урок вивчення трудових прийомів і операцій.

План уроку

Тема уроку: Підготовка до роботи машинно-тракторного агрегату для передпосівного обробітку грунту.

Тип уроку: Урок примінення знань, умінь і навичок.

Навчальна мета уроку: Навчити учнів проводити ЩТО тракторів, культиваторів, борін, комплектувати агрегати і підготовлювати їх до роботи, виконуючи агротехнічні вимоги і дотримуючись правил з охорони  праці.

Виховна мета уроку: Виховувати в учнів бережливе відношення до техніки, і землі.

Учбово-матеріальне забезпечення уроку: Трактор МТЗ-80; культиватор КПС-4; зчіпка СЦ-11; комплект борін БЗС-1,0; інструмент та обладнання для проведення ЩТО; лінійка; регулювальні підкладки; паливо мастильні матеріали; підставка; навчальна документація.

Час на проведення заняття: 6 годин.

Місце проведення заняття: навчальний майданчик.

Хід уроку.

1.         Організаційний момент.

•             перевірка наявності учнів;
•             перевірка зовнішнього вигляду та готовності учнів до уроку.

2.            Вступний інструктаж.

•             повідомлення теми  та мети уроку;
•             перевірка знань учнів.
  1.               які машини використовують для передпосівного обробітку ґрунту;
  2.               які операції входят в Щ.Т.О. трактора, культиватора, борін;
  3.               як готують культиватор та борони до роботи;
  4.               охорона праці при підготовці агрегатів до роботи і при роботі на них.

Інструктаж по новому матеріалу.

1. Передпосівний обробіток грунту і агротехнічні вимоги до нього;
2. ЩТО. трактора і підготовка його до роботи;
3. ЩТО культиватора, зчіпки, борін та начіплення їх на трактор;
4. Комплектування агрегатів для передпосівного обробітку грунту. встановлення заданої глибини культивації;
5. Перевірка положення основних вузлів , культиватора;
6. Встановлення на культиватор лап;
7. Заміна на боронах зубів;
8. Охорона праці при підготовці до роботи агрегатів для передпосівного обробітку ґрунту і при роботі на них.

Закріплення нового матеріалу.

1.          Що виконують при щозмінному технічному обслуговуванні трактора?
2.          Яку схему начіпної системи трактора використовують для роботи з культиватором?
3.          Як відрегулювати глибину культивації?
4.          Як скомплектувати агрегат для боронування?
5.          Які вимоги безпеки праці необхідно виконувати при підготовці до роботи агрегатів для культивації, боронування?

ІІІ. Самостійна робота учнів і поточний інструктаж майстра.

1.             Провести ЩТО трактора.
2.             Провести ЩТО культиватора, зчіпки борін.
3.             Скомплектувати агрегат для культивації, боронування і підготовити їх до роботи.
4.             Встановити культиватор на задану глибину.
5.             Перевірити роботу агрегата, усунути виявлені несправності і поставити агрегати на стоянку, прибрати робоче місце.

Здійснити обхід робочих місць з метою перевірки.

1.          Охорона праці учнів.
2.          Правильність виконання робочих прийомів.

4. Заключний інструктаж.

•                   Підведення підсумків уроку;
•                   Оголошення оцінок;
•                   Завдання до дому. Підготовка до роботи агрегатів для внесення добрив і ядохімікатів. Підготовка до роботи тракторів з причепом, напівпричепом.

Складаю інструкційно-технологічні карти.

Інструкційно-технологічна карта.

Профіль тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва.

Тема: Підготовка до роботи трактора МТЗ – 80.

Ціль заняття: Сформувати вміння і навички учнів в підготовці трактора до роботи

                                               Вимоги охорони раці.

1.               При підготовці трактора до роботи обслуговування проводити при заглушеному двигуні.
2.               Користуватися справним інструментом.
3.               Трактор повинен стояти на ручному важелі гальмів.
4.               При пуску двигуна, важіль коробки передач повинен знаходитися в нейтральному положенні.
5.               При перевірці наявності охолоджуючої рідини в радіаторі користуватися в спец рукавицях.
6.               При під’їзді трактора до культиватора між трактором і культиватором неповно бути людей.

Контрольні питання.

1.               Підготовка навіски трактора.
2.               Відрегулювати тиск повітря в шинах коліс.
3.               Під’їзд трактора до культиватора