Михайло Коцюбинський. Коротко про письменника. «Дорогою ціною». Пригодницький, романтичний сюжет повісті. Вічний тип шукача правди.

Тема. М. Коцюбинський. Коротко про письменника. «Дорогою ціною». Пригодницький, романтичний сюжет повісті

Мета уроку:- навчальна: ознайомити з життєвим і творчим шляхом М. Коцюбинського; допомогти учням засвоїти зміст прологу та І частини повісті «Дорогою ціною»; розвивати навички роботи з текстом епічного твору; з’ясувати пригодницький романтичний сюжет твору, особливості композиції; - розвивальна: розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, пам’ять, спостережливість, удосконалювати навички аналізу сюжету та композиції повісті, формувати кругозір, світогляд школярів;- виховна: виховувати інтереси до історичного минулого рідного народу; сприяти вихованню активного ставлення до життя.

Подорож шляхами життя та творчості Михайла Коцюбинського

Народився М. Коцюбинський 17 вересня 1864 р. у Вінниці у родині службовця. Коцюбинські: Михайло Матвійович та Гликерія Максимівна. Рідна садиба Коцюбинського у Вінниці, нині музей письменника

Навчався в Барській початковій школі (1875 — 1876), Шаргородському духовному училищі  (1876 — 1880). Після закінчення Шаргородської семінарії у 1880 р. Михайло Коцюбинський поїхав до Кам’янця-Подільського, маючи намір навчатися в університеті, але ця мрія не здійснилася через матеріальні обставини.

Коцюбинський серед народу. З 16 років був у складі Одеської філоксерної комісії, яка боролася зі шкідником винограду — філоксерою. Працює в Бесарабії і Криму. Філоксе́ра (Daktulosphaira vitifoliae) — коренева попелиця із ряду рівнокрилих, що вражає листя і кореневу систему винограду.

У 1885 р. Михайло увійшов до підпільної “Молодої громади”, за що був притягнутий до судової відповідальності. У 1886–1889 Коцюбинський дає приватні уроки і продовжує навчатися самостійно, а 1891-го, склавши іспит екстерном при Вінницькому реальному училищі на народного учителя, працює репетитором.

У Чернігів зустрів Віру Устимівну Дейшу, яка стала його дружиною. Михайло Коцюбинський з дружиною та дітьми. З ліва на право: Ірина, Віра, Роман, Юрій, Михайло, Оксана.

Літературна кар'єра Михайла почалася з повного провалу. У 1884 р. він написав оповідання «Андрій Соловко, або Вченіє світ, а невченіє тьма». Цю першу спробу молодого автора було оцінено дуже скептично. Початок літературної кар`єри

Літературна спадщина

Помер письменник 25 квітня в Чернігові. Останніми словами вмираючого були : “Я жити хочу!” Було тоді Михайлові Михайловичу лише 48 років. Похований на Болдиній горі в гаю Троїцького монастиря.

«Незакінчене речення»За зразком: «Я дізнався, що...»

Тема: Зображення героїчної боротьби українського народу проти кріпацтва, непереможного прагнення селян-кріпаків до вільного життя.Ідея: Оспівування волелюбності українського трудового народу, утвердження непримиренності інтересів багатих і бідних, заклик здобувати волю, хоча б і дорогою ціною.

Сюжетні лінії- відтворення історичної епохи;-  боротьба героїв за волю і власне щастя;- щире почуття кохання між Остапом і Соломією.

Пригодницький твір - твір із захоплюючим сюжетом про складні випробування, через які проходять герої. rrrrr

Риси пригодницького сюжету в повістіНевелика експозиція, у якій окреслюється історична атмосфера часу. Динамічність розгортання подій. Велика кількість пригод, несподіваних поворотів сюжету. Прийом переодягання (Соломія переодягається в парубка). Пригоди й несподіванки під час подорожі: переховування біля переправи через Дунай, у плавнях, зустріч пораненого Остапа з вовком, екзотична сім’я циган. Несподівана кінцівка: загибель Соломії й виживання Остапа, незважаючи на поранення та пізніші випробування, про що дізнаємося з епілогу.

Риси романтичного (психологічного) сюжету. Боротьба за своє кохання — основний мотив поведінки Соломії. Жіночність і мужність, винахідливість і рішучість головної героїні. Пейзаж як засіб відтворення переживань героїв. Зображення внутрішнього стану під час двобою Остапа з вовком.

Віл. Свійська тварина. Покірна,невимоглива,невибаглива. Тур. Дика тварина. Не терпить неволі, непокірний. Великі,сильніДіаграма Венна. Письменник щодо уярмленого народу використовує заперечне порівняння вола і тура. Письменник щодо уярмленого народу використовує заперечне порівняння вола і тура.

Робота в групахІ групаІІ група

«Воля – це...»

Домашнє завдання: Обов’язкове: дочитати твір; переказати один епізод, що найбільше вразив; скласти характеристику образів (за вибором);За бажанням: намалювати малюнок, яким я уявляю героя (героїню) твору М. Коцюбинського «Дорогою ціною». 

Дякую за урок. Молодці!