Мистецтво. 2 клас. Календарне планування до підручника Л. Масол, О. Гайдамака, О. Колотило.

№

Тема уроку

Дата

За планом

Фак

тично

1

Прощавай, веселе літечко! Ноти. Правила співу. Слухання: К.Меладзе « Квітка душа» у виконанні Н. Матвієнко і С. Шурінса. Виконання: поспівка, О.Янушкевич, М. Ясакова «Де поділось літечко?»(с.4-5)

А.с. 2-3

04.09

2

Прощавай, веселе літечко! Організація робочого місця. Живопис. Пейзаж. Утворення похідних кольорів. Створення пейзажу « Яскраві спогади про літо» (акварель. гуаш) (с.6-7)

А.с.2-3

04.09

3

Звуки та кольори природи. Нотна грамота. Скрипковий ключ. Слухання: В.Косенко «Пасторальна» Д.Саррі «Пастораль». Порівняння творів. Виконання: «Пішли діти в поле» (українська народна пісня)

 ( с. 8-9). А.с.4-5

11.09

4

Звуки та кольори природи. Лінія горизонту. Утворення на палітрі різних відтінків осінніх кольорів. Малювання композиції «Осіння чудо-дерево». (матеріали на вибір) (с.10-11)  А.с.4-5

11.09

5

Основні перетворення. Програмна музика, музичний цикл. Слухання: А. Вівальді «Осінь» із циклу «Пори року». П. Чайковський « Осіння пісня» ( «Жовтень») із циклу 12 п’єс «Пори року». Виконання: створення за допомогою музичних інструментів циклумузичних «картин» осені. (с.12-13). 

А.с.6-7

18.09

6

Осінні перетворення. Колорит. Художня техніка монотипія. Створення композиції «Осінні квіти» в теплому або холодному колориті в техніці моноти

пія (акварель, гуаш) (14-15).  А.с.6-7

18.09

7

Хмаринки-чарівниці, невтомні мандрівниці. Музичний пейзаж. Звуки різної тривалості, записування їх нотами. Слухання: М. Чембержі «Хмаринка», Р. Шуман «Порив». Виконання: Н. Антоник, Н. Двойкіна «Хмаринки» (с.16-17).  А.с.8-9

25.09

8

Хмаринки-чарівниці, невтомні мандрівниці. Настрій картини. Порівняння колориту в пейзажах. Створення композиції «Хмаринки – мандрівниці» (гуаш). (с.18.19).

А.с.8-9

25.09

9

Ритми осіннього дощу. Настрій у музичному творі. Штрихи і пауза в музиці. Перегляд : мультфільм «Капітошка» (фрагменти). Слухання : В. Косенко «Дощик».Виконання : А. Мігай, Н. Кулик «Дощик», ритмічні композиції «Танок осіннього дощу» (с.20-21). 

А.с.10-11

02.10

10

Ритми осіннього дощу. Графіка. Рух на картині. Штрих .

Слухання: Е. Морріконе «Плач , вітре». Малювання гриба під дощем у вітряний день (кольорові олівці) (с.22-23). 

А.с.10-11

02.10

11

Про що розповів натюрморт. Балет. Слухання: К. Хачатурян балет «Цибулино» (фрагменти). Перегляд: мультфільм «Цибулино» (фрагмент). Гра «Оживи картину».Виконання: «Ходить гарбуз по городу» (укр.народна пісня) (с.24-25)

А.с.12-13

09.10

12

Про що розповів натюрморт. Натюрморт. Композиційний центр. Гра «Оживи картину». Малювання натюрморту з кавуна та фруктів (акварель, сіль)

(с.26-27).  А.с.12-13

09.10

13

Про що розповів натюрморт. Календарно обрядові пісні. Слухання: «Женчичиок-бренчичиок» (в обробці М. Леонтовича), М. Мусоргський гопак з опери «Сорочинський ярмарок». Виконання : «Ходить гарбуз по городу» (укр.народна пісня), проплескування ритму гопака (с.25)  А.с.14-15

16.10

14

Про що розповів натюрморт. Правила роботи з пластиліном. Ліплення овочів. Створення колективного натюрморту. (Пластилін. Солоне тісто) (с.27)

А.с.14-15

16.10

15

Троїсті музики. Народні музичні інструменти. Ансамбль. Слухання: Л. Колодуб «Троїсті музики». Виконання: А. Філіпченко, В.Панченко «Ой, заграйте, дударики» (с.28-29).  А.с.16-17

23.10

16

Троїсті музики. Орнамент. Створення візерунка, яким можна прикрасити народний інструмент цимбали.(матеріали і техніки на вибір) .(с.30-31).  А.с.16-17

23.10

17

Як сопілка флейтою стала. Тембр. Нотна грамота. Слухання: В. Керейко награвання Лукаша з опери «Лісова пісня» (сопілка), Й. С.Бах «Жарт» (флейта). Створення: поспівки з вивчених нот. Виконання : Л. Масол., В. Тименко «Кольороав гама»

 (с.32-33). 

А.с.18-19

06.11

18

Як сопілка флейтою стала. Основні засоби виразності (лінія, штрих, крапка, пляма).Зображення кольоровими лініями ніжної мелодії флейти або гнучних звуків барабана (фломастери) (с.34-35).

А.с.18-19

06.11

19

Для кожного звіра і птаха у казки свої голоси. Симфонічна казка. Струнні інструменти. Слухання: С. Прокоф’єв симфонічна казка «Петрик і вовк» (теми Петрика, Пташки, Качки, Кішки, Дідуся») (с.36-37).

А.с.20-21

13.11

20

Для кожного звіра і птаха у казки свої голоси. Силуетне зображення. Створення силуетної композиції «Бережіть птахів!» (гуаш) (с.38-39).

А.с.20-21

13.11

21

Для кожного звіра і птаха у казки свої голоси. Симфонічна казка. Дерев’яні духовні інструменти . Виконання : І. Білик «Киця кицюня» (с.37).

А.с.22-23

20.11

22

Для кожного звіра і птаха у казки свої голоси. Силуетне зображення. Створення силуету котика (крупа, клей). (с.39).

А.с.22-23

20.11

23

Для кожного звіра і птаха у казки свої голоси. Звукоряд. Нотний стан. Симфонічна казка (продовження). Мідні духовні та ударні інструменти. Слухання: С. Прокоф’єв симфонічна казка «Петрик і вовк» ( теми вовка, мисливців) (с.40-41)  А.с.24-25

27.11

24

Для кожного звіра і птаха у казки свої голоси. Засоби виразності : форма і колір . Техніка роздмухування плям. Створення казкового лісу, роздмухуючи плями (акварель,трубочка для соку) (с.42-43).  А.с.24-25

27.11

25

Зимові свята. Українські колядки та щедрівки. Слухання: А. Вівальді «Зима» із циклу «Пори року». Перегляд: мультфільм «Різдво», кінофільм « Один удома» (фрагмент «Щедрик») Виконання: укр. народна пісня  «Ой хто Миколая любить».

(с.44-45).  А.с.26-27

04.12

26

Зимові свята. Створення рамки для фотографій із зображенням морозних візерунків (воскові олівці, акварельні фарби)

 (с.46-47).  А.с.26-27

04.12

27

Зимові свята. Виконання: Дж. Пєрпонт «Jingle Bells» («Дзвоники дзвенять»).Створення ритмічного супроводу до пісні на ударних інструментах (с.45). А.с.  28-29

11.12

28

Зимові свята. Витинанка. Створення витинанки – янголятка (папір) (с.47).  А.с.28-29

11.12

29

Перевір свої досягнення . Завдання Лясольки. Узагальнення і систематизація знань учнів.  А.с.30

18.12

30

Перевір свої досягнення. Завдання Барвика. Завдання Лясольки та Барвика. Узагальнення і систематизація знань учнів.  А.с.31

18.12

31

Зимові етюди. Етюд. Такт. Слухання : Ф. Ліст. «Юнацький етют №12 «Заметіль». Виконання : поспівка ритмічні етюди (с.50-51)

А.с.32-33

25.12

32

Зимові етюди. Відтінки кольору. Створення композиції «Зимові етюди» із використанням різних відтінків кольорів ( воскові олівці, акварельні фарби) (. С.52-53).

А.с.32-33

25.12

ІІ семестр

33

Зимові захоплення і спорт. Ритм і темп у відображенні руху. Слухання: В. Косенко «Скакалка». Виконання. В. Сорока, Р. Обшарська «Спортивна зима». Перегляд: «Танці-зігріванці»

(с. 54-55).  А.с.34-35

15.01

34

Зимові захоплення і спорт. Рельєф. Створення настільної гри «До спортивних вершин» (гуаш, пластилін) (с. 56-57).  А.с.34-35

15.01

35

Карнавал тварин. Слухання: К. Сен-Санс цикл «Карнавал тварин». Слон. Королівський марш Лева. Перегляд: мультфільм «Лис Микита, «Король Лев» (фрагменти) (с. 58-59).  А.с.36-37

22.01

36

 Карнавал тварин. Анімалістичний жанр. Зображення веселого левенятка або мрійливого слоника (на вибір) (олівці, фломастери) (с. 60-61)

А.с.36-37

22.01

37

Карнавал птахів. Слухання: К. Сен-Санс цикл «Карнавал тварин». Півень і кури. Зозуля в хащі лісу. Лебідь. Перегляд: К. Сен-Санс «Карнавал тварин». Виконання: пісенні загадки; гра «Луна» (с. 62-63). 

А.с.38-39

29.01

38

Карнавал птахів. Малювання птахів (олівець). Створення сторінки Червоної книги з малюнком птаха (акварель, гуаш) (с. 64-65). А.с.38-39

29.01

39

Подорож до далеких країн. Клавішні інструменти. Слухання: К. Сен-Санс цикл «Карнавал тварин». Кенгуру. Акваріум. Виконання: В. Гребенюк, Е. Саталкіна «Кенгуру». Створення власного «Карнавалу тварин» (с. 66-67).  А.с.40-41

05.02

40

Подорож до далеких країн. Вправа: утворення рибок із геометричних фігур. Малювання рибок в акваріумі (воскові олівці) (с. 68-69).  А.с.40-41

05.02

41

Космічна подорож. Слухання: Т. Ньюман «Зоряний корабель «Авалон»» (із фільму «Пасажири»). Перегляд: мультфільм «Майлз з планети майбутнього» (фрагменти). Виконання: інсценізування вірша Н. Карпенко «Парад планет» (с. 70-71).  А.с.42-43

12.02

42

Космічна подорож. Затемнення і розбілення кольору. Техніка набризку. Створення космічного пейзажу (гуаш) (с. 72-73).

А.с. 42-43

12.02

43

Завітаймо до театру. Оперний театр. Слухання: М. Лисенко опера-казка «Коза-Дереза» (пісні Кози, Лисички, Рака). Виконання: М. Лисенко, вірші народні «Пісня Лисички», «Теми Кози і Рака» (с. 74-75).  А.с.44-45

19.02

44

Завітаймо до театру. Ляльковий театр. Декорації. Вправа: створення будиночків із геометричних фігур. Малювання чарівного будиночка для казкової декорації (техніка за вибором - акварель, гуаш, кольорові олівці) (с. 76-77).  А.с.44-45

19.02

45

Пори року зустрічаються. Слухання: П. Чайковський цикл «Пори року». Масляна (лютий), Пісня жайворонка (березень) жнива (серпень). Порівняння п’єс. Виконання: імпровізація пісні жайворонка на музичному інструменті (с. 78).  А.с.46-47

26.02

46

Пори року зустрічаються. Одяг для різних пір року. Малювання парасольок «Чотири пори року» (кольорові олівці, фломастери)

 (с. 80-81).  А.с.46-47

26.02

47

Пори року зустрічаються. Виконання: О. Янушкевич, М. Ясакова «Весняні котики». Створення весняної заклички про пташку за записом ритму. Розгадування музичних загадок

(с. 79). А.с.48-49

05.03

48

Пори року зустрічаються. Створення одягу дія Лясольки та Барвика (кольорові олівці, фломастери) (с. 81).  А.с.48-49

05.03

49

Наша рідна Україна, мов веснянка солов’їна. Українські народні музичні інструменти. Слухання: Р. Гриньків «Веснянка»; І. Шамо «Веснянка». Порівняння творів. Виконання: А. Філіпченко, 'Г. Шевченко «Зацвіла в долині...» (с. 82-83).

А.с.50-51

12.03

50

Наша рідна Україна , мов веснянка солов’їна. Наша рідна Україна, мов веснянка солов’їна. Петриківський розпис. Вправа: малювання ягідок пальчиком і зерняток пензликом (гуаш). Створення візерунка зі стебелець, листочків і ягідок (гуаш)

(с. 84-85).  А.с.50-51

12.03

51

Квіткові фантазії. Слухання: «Віночок українських народних пісень»; Є. Русинов балет «Дюймовочка» (фрагменти). Виконання: М. Ведмедері, В. Верховень «Віночок» (с. 86-87).

А.с.52-53

19.03

52

Квіткові фантазії. Український віночок. Створення святкового віночка (робота в парах) (кольоровий папір, картон)

 (с. 88-89).

А.с.52-53

19.03

53

Квіткові фантазії. Виконання: М. Ведмедері, В. Верховень «Віночок». Виконання танцювальних рухів до пісні. Створен­ня мелодії за ритмом. Перегляд: руханка «Сонячний віночок»

(с. 87). А.с.54-55

02.04

54

Квіткові фантазії. Створення чарівних квітів (гуаш, відбитки рук) (с. 89).  А.с.54-55

02.04

55

Ритми життя в мистецтві. Слухання: Е. Гріг «Ранок» (із сюїти «Пер Гюнт»); С. Прокоф’єв «Вечір» (із циклу «Дитяча музика»). Виконання: Н. Рубальська «Різні барви у природи» (с. 90-91). 

А.с.56-57

09.04

56

Ритми життя в мистецтві. Декоративно-ужиткове мистецтво. Орнамент. Створення орнаменту для оздоблення закладки д ля книжки (кольоровий папір, картон) (с. 92-93).

 А.с.56-57

09.04

57

Ритми життя в мистецтві.Концерт. Слухання: А. Вівальді «Весна. Літо» (із циклу концертів «Пори року»). Порівняння музики весни і літа. Виконання: створення звукових картин. Гра «Оркестр» (с. 91).

А.с. 58-59

16.04

58

Ритми життя в мистецтві. Колективна робота «Стрічка миру». Створення візерунку - частини стрічки (кольорові олівці, фломастери) (с. 93).

А.с.58-59

16.04

59

Рекламуємо красиве й корисне. Музика в рекламі. Слухання: Поль Моріа «Така-Таката». Виконання: Н. Май «Веселка». Перегляд: руханка «Райдуга» (с. 94-95).

А.с.60-61

23.04

60

Рекламуємо красиве й корисне. Реклама. Створення реклами улюбленого соку з веселим героєм (матеріали за вибором) (с. 96-97).

А.с.60-61

23.04

61

Мистецька подорож до Європи. Полька - чеський народний танець. Характер танцю. Слухання: А. Дворак «Слов’янські танці (за вибором). Виконання: А. Олєйніков, К. Орлов «We can fly» (с. 45).  А.с.62

30.04

62

Мистецька подорож до Європи. Створення транспортного засобу у техніці аплікація (кольоровий папір) (с. 100-101).  А.с.62

30.04

63

 Мистецька подорож до Європи.А. Олєйніков, К. Орлов «We can fly».  А.с.

07.05

64

Мистецька подорож до Європи. Створення транспортного засобу з овочів (с. 101). 

07.05

65

Перевір свої досягнення. Завдання Лясольки.

Узагальнення і систематизація знань учнів.(с. 102) А.с.63

14.05

66

Перевір свої досягнення. Завдання Барвика.

Узагальнення і систематизація знань учнів.(с.103) А.с.64

14.05

67

Перевір свої досягнення. Завдання Барвика. Завдання Лясольки та Барвика. Узагальнення і систематизаія знань учнів. (с103)

21.05

68

Перевір свої досягнення. Завдання Барвика. Завдання Лясольки та Барвика. Узагальнення і систематизаія знань учнів. (с.103)

21.05

69

Підсумковий  урок.

28.05

70

Підсумковий  урок.

28.05