Міжпредметні зв'язки на уроках фізичної культури в НУШ 5-6 класи під час онлайн навчання

Міжпредметні зв'язки на уроках фізичної культури в НУШ 5-6 класи під час онлайн навчання

Фізична культура є невід’ємною частиною національного виховання учнів, формування в них патріотичних почуттів, фізичного та морального здоров’я, удосконалення фізичної та психологічної готовності до активного життя. Для ефективного вирішення поставлених завдань, не можна обмежуватися лише можливостями предмета. Знання з інших предметів поглиблюють і доповнюють знання фізичної культури, оптимізують формування рухових умінь, розширюють світогляд учня,забезпечують можливість сприймати цілісну картину світу, виховують інтерес і пізнавальну діяльність, здійснюють усебічний і гармонійний розвиток особистості. Саме тому важливо активно використовувати міжпредметні зв’язки.

Фізична культура+Математика

Вимірювання ЧСС (пульсу) до та після фізичного навантаження. Вимірювання пульсу дає змогу оцінити здатність організму пристосовуватися до фізичного навантаження. Самостійно виміряти пульс можна на руці в ділянці зап'ястя. Для цього потрібно повернути руку долонею вгору, а іншою рукою обхопити кисть так, щоб три пальці лежали на променевій артерії біля основи великого пальця. Намацавши променеву артерію притиснути її і відчути удари або поштовхи. Порахувати кількість ударів за певний проміжок часу. ЧСС можна рахувати: за 10 секунд та множити на 6, за 15 секунд та множити на 4, за 20 секунд та множити на 3 і т.п. Під час цих дій ми використовуємо математичну операцію – «множення». Таким чином на уроках фізичної культури діти слідкують за власним самопочуттям та повторюють таблицю множення.

Виконання фізичної вправи з невідомою кількістю повторень. Вчитель задає учням виконати будь-яку фізичну вправу, будь то присідання, випади, згинання та розгинання рук в упорі лежачи і тому подібне, але при цьому не вказує на кількість повторень вправи. Для того, щоб дізнатись скільки разів треба виконати фізичну вправу діти повинні швидко розв’язати математичний приклад, а відповідь і буде кількістю повторень. Приклад: Виконати 205+74-259=? присідань. Виконати (28+44):8=? випадів вперед на кожну ногу. Виконати 5*9:3=? стрибків «Jumping jack. Таким чином повторюємо вирішення арифметичних дій.

Розв’язати приклад та виконати фізичну вправу. Учням надається декілька секунд на розв’язання прикладу, після чого перед ними з’являється три варіанти відповіді та три фізичні вправи під кожною відповіддю. Треба правильно розв’язати приклад та виконати відповідну фізичну вправу. В кінці змагань підраховуємо кількість правильних відповідей та виявляємо переможця, або за кожну помилку учень виконує додаткове фізичне навантаження, наприклад 5 присідань. Посилання на зразок виконання ігор: https://www.youtube.com/watch?v=az. Ot. Cy2 My. Vchttps://www.youtube.com/watch?v=jr8 EAt. T6 JHU

Фізична культура+Інформатика

Створення мультимедійних презентацій. Учням на домашнє завдання задається створити мультимедійну презентацію з улюбленого виду спорту та презентувати її на уроці фізичної культури.

Мобільні додатки для занять фізичною культурою. Мобільні додатки для занять фізичною культурою швидко і точно надають оцінку і рівень фізичної підготовки учня. Більшість додатків сприяють активізації механізмів мотивації – саморозвитку і самовдосконалення. Мобільні додатки не тільки надають можливість зберігати результати тренувань в електронному вигляді, але й здійснювати аналіз і обговорення досягнутих результатів. Мобільні додатки є достатньо ефективним засобом підтримки гарної фізичної форми, а також збереження здоров’я. Консультація викладача з фізичного виховання для самостійних занять фізичною культурою є необхідною вимогою під час використання мобільних додатків, щоб фізичні навантаження були адекватними фізичним можливостям організму учня, щоб вони надали позитивний ефект.

Уроки кіберспорту. Кіберспорт – це не просто «стрілялки», а фундаментальний елемент сучасної цифрової та фізичної культури. Кіберспорт – змагання з відеоігор – це вид спортивної активності, в якій гравці розвивають і тренують як розумові, так і фізичні навички. Згідно із дослідженнями, дедалі більше людей надають перевагу перегляду змагань з кіберспорту, ніж традиційного, а самих кіберспортсменів деякі науковці прирівнюють до «справжніх атлетів». Кіберспорт потребує високої координації між руками та очами, при цьому задіяні різні ділянки мозку. Пульс гравців часом досягає 160-180 ударів за хвилину – так само, як у тих, хто біжить марафон, а рівень стрессу – такий самий, як і у водія гоночного автомобіля.

Фізична культура+Мова та література

Спортивні казки. Значення казок у вихованні дітей важко переоцінити. Накопичуючи у собі мудрість колишніх поколінь, вони мають справді чарівну силу: навчальну, розвивальну, творчу. Варто відзначити, що казки впливають на формування мислення дитини, на її поведінку протягом усього дитинства. Учням розповідається перероблена українська народна казка. В якій присутні елементи фізичних вправ, під час прослуховування казки діти виконують фізичні вправи та формують своє творче мислення. Посилання на казку «Спортивний Колобок» - https://docs.google.com/document/d/1 TEf. Qtfd. Mde40zy-U2 Zle. XZ7fng. SAwdqr/edit?usp=sharing&ouid=103511642339916130644&rtpof=true&sd=true

Перегляд відеоролику з субтитрами. Субтитри — це текст, що супроводжує відеоряд: слова персонажів на екрані, навколишні звуки, коментарі до того, що відбувається. Ця функція може охоплювати: мовлення, що звучить у відео; переклад мовлення; коментарі (контекст новин, рахунок у спортивних змаганнях, пояснення термінів). Учням вмикається відеоролик з правил якоїсь спортивної гри. Вони намагаються прочитати по субтитрам та зрозуміти правила. Потім проводиться опитування. Бажано зменшити швидкість відео, щоб діти встигали читати. Розвивається критичне мислення, мовлення, фантазія.

Згадай правило та виконай фізичну вправу. Перед учнями на декілька секунд з’являється слово та завдання до нього. Дітям треба визначитись з правописом цього слова, або з наголосом чи значенням і тому подібне. Є два варіанти відповідей і до кожного з них прикріплена фізична вправа. Учні визначаються з відповіддю та виконують фізичну вправу. В кінці вправи діти дізнаються правильну відповідь. Посилання на зразок: https://drive.google.com/file/d/19 M-Cp1 MAt. FPd. Dkkbd. I42 WPIu. UYyz-idq/view?usp=sharing

Фізична культура+Мистецтво

Малювання улюбленого виду спорту. Учні вдома малюють свій улюблений вид спорту. Під час онлайн уроку діти демонструють свої малюнки та розповідають про свій улюблений вид спорту. Це популяризує фізичну культуру і спорт а також учні дізнаються про нові види спорту.

Спорт та орігаміЗаняття орігамі розвивають пам'ять, просторову уяву, моторику пальців, точність рухів, вольові зусилля, вміння доводити справу до кінця, а все це може знадобитися під час занять спортом. Можна виготовляти такі паперові ігри, як футбол та баскетбол, а також виконувати окремий спортивний інвентар. Посилання на виготовлення ігор:https://www.youtube.com/watch?v=s. DN2 K-D_Ml8https://www.youtube.com/watch?v=z-zcvw. On6 P0https://www.youtube.com/watch?v=c5 NMpx2s0_M

Малювання ногами стоячи. Всім дітям подобається малювати. Малювання ногами - ефективний спосіб зміцнення як психічного, так і фізичного здоров'я, ця техніка дає відчуття свободи, формує позитивний емоційний настрій, а також малювання ногами – відмінна профілактика плоскостопості. При малюванні ногами стоячи учням доводиться тримати рівновагу, баланс, працювати над координацію, а також напружуються м’язи нижніх кінцівок.

Фізична культура+Історія

Олімпійські ігри у Стародавній ГреціїКожного року в закладах освіти вчителі фізичної культури проводять Олімпійський тиждень та Олімпійський урок. Ці заходи спрямовані на популяризацію спорту, здорового способу життя та розвиток олімпійського руху в Україні. Протягом тижня вчителі фізичної культури кожного закладу освіти ознайомлюють дітей з історією та традиціями Олімпійських ігор та Стародавньої Греції.

Фізична культура минулого. Учні разом з вчителем поглиблюються в минулі сторіччя та дізнаються, як розвивалась фізична культура на різних етапах існування людства, які фізичні вправи виконувались. На уроках діти намагаються відтворити фізичні вправи давнини. На платформі You. Tube є прекрасний канал «Історія фізичної культури», де можна знайти безліч фізичних вправ, як античних часів, середніх віків та історії сьогодення. https://www.youtube.com/@Physical. Culture. Historians/videos

Визначні дати та відомі українські особистостіПеред учнями на декілька секунд можуть з’являтися визначні дати, запитання коли відзначається державне свято або якийсь відомий українській діяч минулих років, дітям треба з двох варіантів відповіді обрати правильний та виконати фізичну вправу закріплену під кожним варіантом. В кінці фізичної вправи діти дізнаються правильну відповідь. Посилання на зразок: https://drive.google.com/file/d/1p6 Mf. L6 Ihhi. MIqb47q. VCYI4 KUcs. Vfh. Z9 P/view?usp=sharing

Фізична культура+Англійська мова

Руханка «Англійський алфавіт»Учні виконують руханку під музичний супровід, відтворюючи рухами літери англійської абетки. Під час виконання руханки діти отримують позитивні емоції, підвищують мотивацію до вивчення англійської мови та сприяють розвитку фізичних якостей. Посилання на руханку: https://www.youtube.com/watch?v=Vlo. Ei. K4 Ihj8

Вивчення професій англійською мовою. Учні виконують руханку під музичний супровід та водночас повторюють, як звучать різні професії англійською мовою. Неодноразово доведено, що рухова активність покращує концентрацію та пам’ять. Під час фізичних вправ працюють не лише м’язи, а і мозок. В ньому підтримується високий рівень глюкози, крові та кисню, а все це стимулює зростання нових зв’зків у мозкових клітинах та стимулює пластичність мозку. Посилання на руханку: https://www.youtube.com/watch?v=7 Ba1 B0n. Ob. M0

Англійська абетка. До кожної літери англійського алфавіту прикріплена фізична вправа. Учні пишуть на аркуші паперу своє ім’я або прізвище англійською мовою, а потім виконують фізичні вправи згідно тих літер, які прописали. Посилання на рухову активність:https://www.youtube.com/watch?v=h. BCUmjt. MVws