Моніторингове дослідження якості виховання в опорних школах з напряму «Виховання». 2023 – 2024 н. р. Анкета для батьків

Про матеріал

Перегляд файлу

Моніторингове дослідження якості виховання

в опорних школах з напряму «Виховання». 2023 – 2024 н. р.

Анкета для батьків

…. відділ освіти проводить дослідження якості виховання у системі загальної освіти району/міста. Ця анкета має на меті допомогти нам більше дізнатися про Ваші освітні потреби і потреби Ваших дітей, щоби їхнє навчання було цікавим, ефективним і корисним.

Просимо Вас дати щирі відповіді на подані нами запитання. Вашу думку буде враховано при плануванні розвитку освіти району/міста. За будь-яких умов сказане Вами не впливатиме на ставлення до Вас та вашої дитини та не буде доведене до відома дирекції і педагогів школи.

1. Назва школи ............................................................................................................

2. Стать: чоловік ......жінка........................Вік: ...25-35 р.....35-45 р. ......45-55 р.

(потрібне підкреслити) (потрібне підкреслити)

3. Освіта .......................................Фах.........................................................................................

4. «Стаж» виховника (як батька, матері) ....................................................................................

5. Скільки років Ваші діти навчаються у школі, де проводиться моніторингове дослідження..................................................................................................................................

6. Стать Вашої дитини-школяра…чол…жін…Вік дитини …7-10р…11-13р. …14-16р….

(потрібне підкреслити) (потрібне підкреслити)

Ви і Школа

7. Чи задоволені Ви умовами навчання і виховання вашої дитини у цьому навчальному закладі? Обведіть кружечком обрану вами оцінку

1 2 3 4 5

ні радше ні не знаю швидше так так

8. Які Ваші очікування щодо навчання Ваших дітей у школі?

Можна обрати два варіанти відповіді

	а) щоб діти мали гарні оцінки
	б) щоби знання і вміння, здобуті в школі, допомогли дітям почуватися впевненими в житті
	в) щоби знання і вміння, здобуті в школі, допомогли дітям вступити до вищого навчального закладу
	г) щоби школа навчила дитину спілкуватися і співжити з іншими людьми
	д) щоби школа (разом із батьками) прищепила дитині моральні цінності, патріотизм
Інше (напишіть)

9. Чи Ваш син/донька охоче відвідує цю школу?

Обведіть кружечком обрану вами оцінку

1 2 3 4 5

ні радше ні не знаю швидше так так

10.Чи любите Ви ходити до школи?

Візьміть у кружечок обраний варіант відповіді

а) Так б) ні в) важко відповісти

Якщо ні, то чому? (можна обрати два варіанти відповіді)

а) спілкування у школі – це стрес для мене б) зайнятий на роботі/по господарству

в) прагну час використати ефективніше г) інше (напишіть)

_____________________________________________________________________________

11. Як часто Ви приходите до школи?

Візьміть у кружечок обраний варіант відповіді

а) один раз на тиждень або й більше б) один раз на місяць

в) щонайбільше один раз на семестр. г) щонайбільше раз на рік

12. Як помінялися за роки навчання дитини Ваші стосунки з школою (з педагогами, класним керівником)? Оберіть один варіант відповіді

	а) Ми почали краще розуміти один одного
	б) Ми почали активніше брати участь в житті класу, школи.
	в) Не помінялися, ми почали рідше відвідувати школу.
	г) Не помінялися, ми не знайшли взаєморозуміння з вчителями.
Інше (напишіть)

13. Скільки разів на рік проводяться засідання батьківського комітету школи?

а) 2 рази б) 4 рази в) не знаю г) інше (напишіть) _____________________

Виховання у школі

14. Чого, як Ви думаєте, ваша дитина мала б насамперед домагатися в житті?

Оберіть і відзначте не більше ніж чотири варіанти відповіді

	а) багатства (гроші, власний будинок, машина тощо)
	б) можливості допомагати людям
	в) цікавої роботи (за покликанням)
	г) визнання людьми (уваги, поваги, пошани)
	д) успіху у жінок ( чоловіків)
	е) фізичної сили і здоров’я
	є) влади над людьми (керівної посади)
	ж) сімейної злагоди
	з) духовного багатства
	и) поважної посади (з доброю платнею, престижної)
	і) моральної досконалості
	ї) власного бізнесу та його успішного ведення
Інше (напишіть)

15. Чи має , на Вашу думку, навчальний заклад, де вчиться ваша дитина, чітко визначені пріоритети виховання? а) Ні б)Так

Якщо так, то які?(напишіть)___________________________________________________

____________________________________________________________________________

16. У якій мірі освітню політику школи у сфері виховання дирекція погоджує з учасниками навчально-виховного процесу?

*Шкала оцінювання:*		Не погоджують – 1 Деякі рішення погоджують - 2 До половини рішень погоджують – 3	Більшість важливих рішень погоджують - 4 Рішення постійно погоджують - 5
а)	З педагогічним колективом			1	2	3	4	5
б)	З класними керівниками			1	2	3	4	5
в)	З учнівським самоврядуванням			1	2	3	4	5
г)	З батьківським комітетом школи			1	2	3	4	5
д)	З Радою школи			1	2	3	4	5

17. Чи брали Ви участь у розробленні шкільної виховної програми?

А) Ні б) Так в) Не пам’ятаю

Якщо так, то у чому ця участь виявилася?

_____________________________________________________________________________

18. Які, на Вашу думку, найважливіші проблеми щодо організації виховання у Вашій школі? Позначте всі необхідні відповіді

	а) відсутність співпраці між вчителями;
	б) неефективне управління процесом виховання;
	в) перенасиченість шкільного життя виховними заходами;
	г) відсутність взаєморозуміння між учителями та учнями;
	д) неповага до вчителя та його праці;
	е) незацікавленість учнів у виховних заходах;
	є) наявність великої кількості учнів у класі, школі;
	ж) відсутність діагностування особистісного розвитку учнів;
	з) низький рівень співпраці школи з місцевою громадою
Інше(напишіть):

Дитина у школі

19. Від кого Ви отримуєте достовірну інформацію про поведінку своєї дитини, стан її здоров’я чи порушення у фізичному та психічному розвитку?

Можна обрати два варіанти відповіді

	а) від самої дитини
	б) від сімейного лікаря
	в) від класного керівника
	г) шкільного психолога
	д) від родичів
	е) від друзів сина/доньки
Інше (напишіть)

20. Чи розповідає Вам син/ донька про виховні справи (позакласні заходи, проекти), у яких він/вона бере участь? а) Так б) Ні

Якщо так, чому ваша дитина бере активну участь у виховних справах?

Можна відзначити два варіанти відповіді

	а) цікаво
	б) хоче мати життєвий досвід
	в) має необхідні здібності та навички, хоче їх розкрити
	г) прагне самоствердитись, здобути авторитет у однокласників
	д) зобов’язують у школі
	е) хоче мати добрі оцінки (високі бали в атестаті)
Інше (напишіть)

21. Оберіть з-поміж перелічених три (3) загально шкільні виховні справи (проекти) першого семестру, які Ви оцінюєте як найбільш корисні для ваших дітей.

	а)
	б)
	в)
	г)
	д)
	е)

Напишіть, чим саме обрані вами виховні справи корисні для дітей.

1) _______________________________________________________________________

2) _________________________________________________________________________

3) _________________________________________________________________________

22. Які з якостей, на Вашу думку, найкраще характеризують стиль відносин класного керівника з учнями? Оберіть три найбільш важливі, на вашу думку, риси

Приязні	Легковажні	Опікунські
Автократичні (владні)	Шанобливі	Нерівні
Партнерські	Поблажливі	Інші

23. Як би Ви охарактеризували взаємовідносини між учнями у класі, де вчиться ваша дитина? Можна обрати два варіанти відповіді

	а) Співпраця, постійне спілкування між собою, дружба
	б) Турбота одне про одного і відповідальність перед колективом за вчинки;
	в) Товаришування, але відносини не такі вже й міцні та щирі
	г) Цілковита байдужість, ніхто ніким не цікавиться
	д) Позірна злагода і, водночас, прихований тиск «сильних» учнів на «слабких».
	е) Підкорення усіх неформальному деструктивному лідерові (“ вождеві”)
	є) Кожний проти всіх, суцільні суперечки і сварки
	ж) Взаємовідносини нерівні, залежно від ситуації
Інше (напишіть)

24. Які з якостей, на Вашу думку, найкраще характеризують стиль відносин класного керівника з батьками? Оберіть три найбільш важливі, на вашу думку, риси

Автократичні (владні)	Шанобливі	Нерівні
Партнерські	Поблажливі	Зверхні
Не виходять за рамки навчання та дисципліни	Приязні	Інші

25. Які форми спілкування школи з батьками Ви вважаєте найефективнішими ? (присвойте кожному варіанту відсоток ефективності, щоб у сумі було 100%)?

% ефективності	Форми спілкування з батьками
	а) відвідання концертів, вистав, спортивних і мистецьких заходів(як глядач)
	б) участь батьків в організації виховних справ (бесід, вечорів, змагань тощо)
	в) телефонна розмова
	г) участь у батьківських та шкільних органах самоврядування
	ґ) батьківські збори
	д) індивідуальні бесіди з учителями
	е) батьківські тренінги
	є) сайт школи
	ж) записи у щоденнику
	з) спілкування у Вас вдома (н-д: ознайомлення з умовами проживання дитини)
Інше (напишіть):