Моя родина - історії краплина

Тема: Моя родина – історії краплина.

Мета: пояснити значення слова «сім’я», поглибити знання про сім’ю, основні обов’язки членів сім’ї, формувати почуття обов’язку перед батьками; розвивати спостережливість, уважність, пам’ять, монологічне мовлення; виховувати почуття любові, поваги до рідних. Формувати соціальну, комунікативну компетентності, компетентність творчої діяльності.

Обладнання: тлумачний словник, роздатковий матеріал, колаж, макет, тзн.

Хід заходу

І. Організаційний момент.

ІІ. Основна частина

2.1. Пошукова робота

— Що означає слово «сім’я»? Спробуємо знайти значення  в Тлумачному словнику

СІМ'Я́, ї, жін. Група людей, що складається з чоловіка, жінки, дітей та інших близьких родичів, які живуть разом; родина.

2.2. Виразне читання вірша Н. Чемериса «Що таке сім’я».

Розкажу вам, друзі, я,

Що таке моя сім’я.

Разом дружно проживаєм

І пісні про це співаєм.

Люба матінка моя,—

Як пишаюсь нею я!

В неї руки золотії,

Серцем кожного зігріє.

Тато сильний і завзятий —

Він господар в нашій хаті.

Все майструє, все ладнає,

Бо до всього хист він має.

Дід і бабця у пошані —

Вони праці ветерани.

Всіх онуків міцно люблять

І, як пташенят, голублять.

Є у мене ще й брати —

Кращих в світі не знайти.

Ось і вийшло: всіх сім «я»,

Знайте, це і є сім’я.

2.3. Робота з «хмарами слів».

Сім’я – це…

2.4. Презентація колажів «Моя сім’я».

    2.5. Групова робота

Продовжити прислів’я та приказки про сім’ю

1.Людина без родини, … (як бджола без жала).

2.Шануй батька й неньку, … (буде тобі скрізь гладенько).

3.Без родини нема … (щастя на землі).

4. Яке дерево, такі й віти, які батьки, … (такі й діти).

5. Хто не знав змалку діда, той … (добра не звідав).

6. Скрізь добре, … (а вдома краще).

7. Дерево тримається корінням, а людина … (сім’єю).

8. За родинним столом … (і їжа смачніша).

9. Не потрібен і клад, коли … (у чоловіка з жінкою лад).

10. Чоловік у дому – голова, а … (жінка – душа).

Вікторина.

Назвіть твори українських письменників, у яких ідеться про сім’ю (А.Малишко «Пісня про рушник», В. Симоненко «Лебеді материнства», М.Стельмах «Гуси-лебеді летять…»,  І.Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я», І.Котляревський «Наталка Полтавка»).

2.6. Міні-проєкт «Щаслива родина».

На шаблонах учні зазначають секрети щасливої родини

2.7.Розшифрування QR коду (відео «Права та обов’язки дитини в сім’ї).

IV. Підсумок.

Словесна рефлексія. 

• Я дізнався…
• Я запам’ятав…
• Я зрозумів…