«Перлини професійної майстерності»
1. Загальна інформація
Назва матеріалу: урок-дослідження «Україна: від державних символів до світового бренду»
Автор (ПІБ): Нагорна Юлія Сергіївна
Предмет: громадянська освіта
Клас: 7
Тема уроку: «Наша держава – Україна»
2. Мета: формувати в учнів цілісне уявлення про Україну як суверенну державу; розкрити зміст понять «держава», «громадянин», «патріотизм»; продемонструвати суб’єктність України у світі через її досягнення (спорт, культура, економіка); розвивати творче мислення, навички критичного аналізу інформації та цифрову грамотність; виховувати патріотизм, почуття гордості за таланти свого народу та усвідомлення особистої відповідальності за майбутнє держави.
3. Які компетентності формуються?
Громадянська та соціальна: розуміння ролі громадянина та державних інституцій.
Хронологічна: розуміння безперервності процесу державотворення.
Культурна: усвідомлення внеску українців у світову спадщину.
Інформаційно-цифрова: вміння працювати з онлайн-платформами для навчання.
4. Короткий опис ідеї
Урок у форматі «Живого журналу», де кожна сторінка — це новий аспект державності: від юридичних основ Конституції до яскравих перемог на міжнародній арені. Учні створюють «Цифровий паспорт України», наповнюючи його фактами про право, символи та таланти.
Проєкт: «Цифровий паспорт України»
|
№
|
Назва розділу |
Ключові дані (що заповнюють учні) |
Джерела та цікаві факти |
|
1 |
ID-картка: Основні відомості |
Назва країни, площа (603 628 км²), населення, форма правління. |
Офіційний статус: Україна — найбільша країна, що повністю розташована в Європі. |
|
2 |
Генетичний код: Символіка |
Державний Прапор, Герб (Тризуб), Гімн. |
Значення кольорів та історія Тризуба як знаку княжої держави Володимира Великого. |
|
3 |
Юридичний чіп: Конституція |
Дата прийняття (28.06.1996), преамбула, стаття 1. |
Факт: Конституція Пилипа Орлика (1710) вважається однією з перших демократичних конституцій світу. |
|
4 |
Біометрія: Мова та Культура |
Державна мова, видатні письменники, об'єкти ЮНЕСКО. |
«Щедрик» М. Леонтовича як найвідоміший у світі музичний бренд України. |
|
5 |
QR-код: Цифрова держава |
Застосунок «Дія», електронні документи, статус ІТ-сектору. |
Україна — перша країна у світі з офіційним цифровим паспортом у смартфоні. |
|
6 |
Global Entry: Світові рекорди |
Літак «Мрія», спортивні досягнення, наукові винаходи. |
Ан-225 «Мрія» встановив понад 200 світових рекордів. |
|
7 |
Захисна голограма: Героїзм |
Збройні Сили, волонтерський рух, видатні особистості сучасності. |
Стійкість та єдність народу як головний безпековий фактор держави. |
5. Хід виконання
Вступ: Вправа «Хмара асоціацій» у Mentimeter. Питання: «З чим у вас асоціюється Україна сьогодні?»
Сьогодні ми відкриваємо "Живий журнал" нашої держави. Перша сторінка — це ваші емоції. Візьміть смартфони, відскануйте код і напишіть ОДНЕ слово, яке є вашим особистим кодом України зараз. Ми звикли, що паспорт — це просто документ у кишені чи в "Дії". Але насправді це наш цифровий та юридичний слід у світі. Сьогодні ми самі станемо розробниками та наповнимо "Цифровий паспорт України" сенсами: від законів до світових рекордів».
Теоретичний блок «Історія державотворення» робота відповідно до презентації (додаток 4)
Блок «Юридичний фундамент». Робота з текстом Конституції. Визначення ознак держави (територія, закони, влада, символи).
Розділіть клас на 4 міні-групи (або за рядами). Кожна група отримує посилання (або роздруківку) на конкретні статті Конституції України та має «витягнути» з них ознаку держави для паспорта:
Група 1: «Географи» (Статті 2, 73)
Завдання: Визначити статус території (цілісність, недоторканність).
Результат для паспорта: «Територія: 603 628 км², суверенна та неподільна».
Група 2: «Юристи» (Стаття 8)
Завдання: Що є найвищою силою в країні?
Результат для паспорта: «Верховенство права: Конституція — закон №1».
Група 3: «Політологи» (Стаття 5)
Завдання: Хто є джерелом влади?
Результат для паспорта: «Джерело влади — Народ».
Група 4: «Геральдисти» (Стаття 20)
Завдання: Виписати офіційні символи.
Результат для паспорта: «Державні символи: Прапор, Герб, Гімн».
Заповнення «Цифрового чіпа»
Представники груп озвучують результати, а всі учні вносять ці дані у свої таблиці-паспорти.
Блок «Код нації». Інтерактивна гра (LearningApps) про державні (Тризуб, Прапор) та народні (Калина, Вишиванка) символи.
Інтерактивна гра в LearningApps
Для цього етапу ідеально підійде вправа типу «Класифікація» (сортування на дві групи).
Назва вправи: «Символи України: Державні vs Народні».
Механіка: учні мають розподілити картки із зображеннями у два кошики:
Кошик 1 «Державні атрибути»: Синьо-жовтий Прапор, Тризуб, Гімн «Ще не вмерла...», Печатка держави.
Кошик 2 «Народні обереги»: Калина, Вишиванка, Писанка, Вінок, Лелека, Рушник.
Сенс: Державні символи — це закон (закріплені в Конституції); народні — це душа (передаються від предка до нащадка).
Робота з «Цифровим паспортом»
Після гри учні заповнюють відповідний розділ у своїй таблиці-паспорті:
Родзинка: «Секретний елемент»
Вчитель запитує: «Чи знаєте ви, що у нашому "Цифровому паспорті" символи теж сучасні? Наприклад, українська вишиванка стала світовим брендом (Vogue називав її трендом), а наш Прапор — головним символом свободи у всьому світі. Який народний символ ви б зробили офіційним емодзі України?»
Блок «Бренд Ukraine: як нас бачить світ». Мозковий штурм. Обговорення досягнень: від «житниці Європи» та «Дії» до перемог на Євробаченні та Олімпіадах.
Мозковий штурм «Український експорт: від зерна до цифри»
Розділити дошку на три сектори. Учні мають опрацювати дидактичні картки та пропонувати асоціації, які роблять Україну впізнаваною.
Картка №1: «Цифровий лідер»
Сфера: Інновації та IT.
Факт: Україна — перша країна у світі, де електронні паспорти в застосунку «Дія» стали юридично рівноцінними паперовим. Понад 20 мільйонів українців користуються цифровою державою.
Досягнення: Експорт цифрових послуг та впровадження системи «Дія» в інших країнах (наприклад, Естонія, Еквадор).
Завдання для паспорта: Запишіть у розділ «Технології» назву головного застосунку країни та одну послугу, яка вас найбільше вразила.
Картка №2: «Олімпійська міцність»
Сфера: Спорт.
Факт: На Олімпіаді в Парижі-2024 Україна увійшла до топ-20 країн у медальному заліку, здобувши 12 нагород. Ярослава Магучіх встановив світовий рекорд у стрибках у висоту (2.10 м), який тримався 37 років!
Герої: Ярослава Магучіх, Олександр Хижняк, Ольга Харлан.
Завдання для паспорта: Впишіть у розділ «Таланти» прізвище спортсмена/спортсменки та вид спорту, який став «золотим» для України.
Картка №3: «Житниця та Стійкість»
Сфера: Економіка та Світова безпека.
Факт: Україна забезпечує продовольством понад 400 мільйонів людей у світі. Навіть під час війни працює «зерновий коридор», що робить нас гарантом світової харчової безпеки.
Символ: Соняшник та пшениця.
Завдання для паспорта: Додайте до розділу «Масштаб» статус України як «Гаранта світової продовольчої безпеки».
Картка №4: «Креативна хвиля»
Сфера: Культура та Музика.
Факт: Українська мова та музика звучать на найбільших майданчиках світу. Alyona Alyona & Jerry Heil (3 місце на Євробаченні-2024) та гурт Ziferblat (фіналісти 2025) довели, що український фольк у сучасному обгортанні — це світовий тренд.
Досягнення: Мільйони прослуховувань на Spotify та впізнаваність українського стилю.
Завдання для паспорта: Впишіть у розділ «Культурний код» назву гурту або пісню, яка стала відомою за кордоном.
Картка №5: «ID-картка: Масштаб та Кордони»
Сфера: Географія та Статус.
Факт: Україна — найбільша країна, що повністю розташована в Європі. Наша територія охоплює 603 628 км². Ми маємо вихід до двох морів та межуємо з 7 країнами.
Унікальність: Географічний центр Європи знаходиться саме в Україні (поблизу села Ділове на Закарпатті).
Завдання для паспорта: Заповнити розділ «Масштаб»: вписати точну площу та назвати моря, що омивають наші береги.
Картка №6: «Біометрія: Мова та Спадщина»
Сфера: Культура та ЮНЕСКО.
Факт: Українська мова входить до трійки найкрасивіших мов світу за мелодійністю. Наша країна має 8 об'єктів у списку Світової спадщини ЮНЕСКО (наприклад, Софійський собор та Старе місто Львова).
Символ: Соловейко (символ мови) та Петриківський розпис (світове надбання).
Завдання для паспорта: Впишіть у розділ «Біометрія» один об'єкт ЮНЕСКО та назву нашої державної мови.
Картка №7: «Global Entry: Технологічні Гіганти»
Сфера: Наука та Авіація.
Факт: Український літак Ан-225 «Мрія» встановив 240 світових рекордів. Він був найважчим та найбільшим літаком у світі. А українська ракета-носій «Зеніт» вважалася однією з найнадійніших у світі.
Винахід: Перший у світі трамвай на електричній тязі та перший рентгенівський знімок (Іван Пулюй) також мають українське коріння.
Завдання для паспорта: Впишіть назву літака-рекордсмена та один історичний винахід українців.
Картка №8: «Захисна голограма: Сила Духу»
Сфера: Безпека та Волонтерство.
Факт: Україна має одну з найпотужніших армій світу (ЗСУ) та унікальний феномен — волонтерський рух. Кожен третій українець долучається до допомоги країні. Це наша головна «захисна система».
Символ: Серце у пікселі (символ єдності війська та народу).
Завдання для паспорта: Впишіть у розділ «Захист» назву структури, що береже наш суверенітет, та слово, яке описує нашу єдність (наприклад, «Незламність»).
Узагальнення «Бренд Ukraine» https://brandukraine.org.ua/uk/
Сформулюйте фінальний «слоган» для Цифрового паспорта.
Приклад: «Україна — це сміливість бути першими: від олімпійського сектору до екрана смартфона»
Закрплення нового матеріалу. Вікторина за посиланням на платформі wordwall https://wordwall.net/uk/resource/85302861
Підсумок Створення «Долоньки побажань» на дошці Padlet.
Мета: Рефлексія, емоційне завершення уроку та створення колективного «цифрового маніфесту» класу.
Вчитель виводить на екран QR-код, що веде на заздалегідь створену дошку Padlet (формат «Стіна» або «Полотно»).
Фон дошки: Зображення карти України або контурів відкритого «Живого журналу».
Завдання учням: «Ми завершили наш Цифровий паспорт. Тепер поставте фінальний штамп — свою долоньку. Зайдіть на дошку, оберіть колір стікера (жовтий або синій) і напишіть коротке побажання нашій державі або пообіцяйте одну дію, яку ви зробите для її розквіту».
Інтерактив: Учні можуть додавати не лише текст, а й селфі з уроку, тематичні емодзі або короткі аудіоповідомлення.
Заключне слово вчителя
«Подивіться на екран. Ваші побажання — це і є жива енергія нашого паспорта. Держава — це не лише папір чи код у смартфоні. Держава — це ми. Дякую за роботу, розробники майбутнього!»
6. Форма роботи
Змішана: індивідуальна (робота з гаджетами), групова (дослідження кейсів), фронтальна (дискусія).
7. Час виконання 90 хвилин.
8. Необхідні матеріали / інструменти
Смартфони, QR-коди із завданнями, роздруківки ст. 1, 2, 20 Конституції України, візуальні картки з відомими українцями.
9. Використання цифрових технологій
10. Очікуваний результат
Після завершення уроку учні чітко розрізняють державну символіку (Герб, Прапор, Гімн) та народні символи (Вишиванка, Калина тощо); називають основні ознаки держави, опираючись на статті Конституції України (суверенітет, територія, право, влада); оперують фактами про сучасні досягнення України: статус «цифрового лідера» (застосунок «Дія»), спортивні рекорди (Ярослава Магучіх), культурні перемоги (Євробачення) та економічне значення («житниця Європи»); розуміють роль Конституції як найвищого закону («базового коду») держави; вміють ефективно використовувати онлайн-інструменти (Mentimeter, LearningApps, Padlet, QR-коди) для навчання та здійснювати «Data Mining» — швидко знаходити та аналізувати конкретну інформацію в юридичних текстах (Конституції); навчені працювати в малих групах («Департаментах»), розподіляти ролі та презентувати спільний продукт — сторінку «Цифрового паспорта»; усвідомлювати себе громадянами сучасної, інноваційної держави; відчувають причетність до успіхів України на міжнародній арені та повагу до державних символів; розуміють, що державність базується на законі, а майбутнє країни залежить від особистого внеску кожного (відображено у «Долоньці побажань»).
11. Рефлексія / оцінювання
Метод «Три П»:
12. Поради / лайфхаки
Музичний супровід: Використовуйте інструментальну версію «Щедрика» або сучасних українських хітів (наприклад, гуртів Go_A чи Onuka) під час роботи в групах.
Метод «4 кутів»: Якщо немає світла/інтернету, розвісьте по кутах категорії «Спорт», «Кіно», «Технології», «Сільське господарство» і запропонуйте учням обрати сферу, де Україна найсильніша.
13. Додатки
Додаток 1: Шаблон «Цифровий паспорт України» (для учнів)
Рекомендується роздрукувати як двосторонню картку
|
№
|
Назва розділу |
Ключові дані (що заповнюють учні) |
Джерела та цікаві факти |
|
1 |
ID-картка: Основні відомості |
|
. |
|
2 |
Генетичний код: Символіка |
|
|
|
3 |
Юридичний чіп: Конституція |
|
|
|
4 |
Біометрія: Мова та Культура |
|
|
|
5 |
QR-код: Цифрова держава |
|
|
|
6 |
Global Entry: Світові рекорди |
|
|
|
7 |
Захисна голограма: Героїзм |
|
|
Додаток 2: Текстові витяги з Конституції (для 4-х груп)
Якщо немає доступу до інтернету, видайте ці картки.
Група 1 (Географи): «Стаття 2. Територія України в межах існуючого кордону є цілісною і недоторканною. Стаття 73. Виключно всеукраїнським референдумом вирішуються питання про зміну території України.»
Група 2 (Юристи): «Стаття 8. В Україні визнається і діє принцип верховенства права. Конституція України має найвищу юридичну силу. Закони приймаються на основі Конституції.»
Група 3 (Політологи): «Стаття 5. Україна є республікою. Носієм суверенітету і єдиним джерелом влади в Україні є народ. Народ здійснює владу безпосередньо і через органи влади.»
Група 4 (Геральдисти): «Стаття 20. Державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України.»
Додаток 3: Сценарій інтерактивної гри «LearningApps»
План для створення вправи (категорія «Сортування»):
Група А (Державні символи): Тризуб, Синьо-жовтий стяг, Гімн «Ще не вмерла...», Великий Державний Герб.
Група Б (Народні символи): Вишитий рушник, Кущ калини, Писанка, Квітка соняшника, Птах Лелека, Лялька-мотанка.
Додаток 4: Презентація «Наша держава – Україна»