Навчання без кордонів: інноваційні підходи до учнів на індивідуальному навчанні

Навчання без кордонів: інноваційні підходи до учнів на індивідуальному навчанні

Нова українська школа ставить перед педагогами завдання – формувати не лише знання, а компетентності, зокрема, міжпредметні. Сучасна освіта прагне бути доступною для всіх учнів, незалежно від їхніх особливостей чи потреб.

Працюючи вже не один рік з дітьми, що перебувають на індивідуальному навчанні, Ольга Кореновська створює навчальні плани, що враховують особливості та рівень розвитку кожного учня. До них входить і навчання без кордонів, що включають формування міжпредметних зв’язків.  Наприклад, завдання, які поєднують елементи математики і образотворчого мистецтва -   створення геометричних візерунків, вимірювання та порівняння розмірів предметів при малюванні, дозволяють учням краще розуміти та застосовувати знання в реальному житті.  Або ж читання    

та природознавство: читаючи тексти про природу, допомагає закріпити назви рослин та тварин. Поєднуючи знання з різних предметів, дає змогу учневі переходити від одного типу мислення до іншого, аналізувати та знаходити рішення.

 Формування міжпредметних  компетентностей – складне завдання, яке вимагає сучасного комплексного підходу. У своїй роботі з дітьми, що потребують індивідуального навчання, Ольга Петрівна використовує широкий спектр інноваційних методів, щоб зробити навчання цікавим і ефективним та розвивати учня як особистість. Серед них:

•          Використання візуальних, аудіальних і тактильних засобів навчання.
•          Використання кольорових карток для вивчення нових слів, словосполучень, речень.
•          Онлайн-ресурси, інтерактивні платформи для вивчення мови та математики
•          Введення елементів ігор у навчання, що дає змогу підвищити зацікавленість та мотивацію до навчання.
•          Рольові ігри, де учні вчаться розпізнавати емоції інших людей чи персонажів і реагувати на них.

В реаліях нинішнього часу актуальним є створення віртуального навчального середовища – ZOOM-урок, на якому учень взаємодіє з вчителем через відеозв’язок, що допоможе подолати соціальні бар’єри. 

Важливим аспектом для вчителя Ольги Кореновської у роботі з учнями на індивідуальному навчанні є розвиток соціальних навичок та емоційної свідомості, а також залучення батьків до належного навчання своєї дитини та допомоги їй.

 Отже, індивідуальне навчання дітей вимагає креативного підходу та адаптації навчальних матеріалів піє їхні потреби. Інноваційні методи, що включають використання технологій, адаптацію навчального процесу та розвиток соціально-емоційних навичок, є ключовими для формування успішного навчального досвіду. Важливо пам’ятати, що навчання без кордонів – це не лише освітній процес, а й шлях до всебічного розвитку особистості;  це не просто гасло, а реальність, яка змінює наше життя та забезпечує найвищу якість освіти