Об'єднані єдиною метою.

Державний навчальний заклад

«Олевський професійний ліцей»

 

 

 

 

 

 

 

 

Виховний захід: турнір патріотів на тему:

«Об’єднані єдиною метою».

   Автори розробки:                                       

Заступниця директора з НВихР

ДНЗ «Олевський професійний ліцей»

Оксана ФОМІНА 

 

 

 

 

                                                                            

                                                        

Викладачка з української літератури

ДНЗ «Олевський професійний ліцей»

Катерина СТАРОСТЕНКО

 

 

                                                                     

 

2024

Тема: «Об’єднані єдиною метою».

(Слайд 1).

 

Мета: збагатити знання здобувачів освіти про Україну; формувати громадянськість і патріотизм в підростаючому поколінні; любов і відданість своїй Вітчизні; розвивати логічне мислення, вміння працювати в групах; виховувати почуття духовно осмисленого патріотизму, відданості своїй Батьківщині; розвивати бажання брати посильну участь у розбудові держави, наполегливо вчитися, щоб принести більше користі рідній Україні.

(Слайд 3).

 

Цілі виховного заходу: формування більш високого рівня громадянського самовизначення й відповідальності; розвиток почуття гордості за приналежність до української нації.

 

Форма заходу: патріотичний турнір.

 

Обладнання: Державний Прапор України, плакати з висловлюваннями відомих людей, комп’ютер, проектор, презентація, роздатковий матеріал, сигнальні дзвінки.

 

Хід заходу:

                                                   Наша славна Україна,

                                                     Наше щастя і наш рай!

                                                Чи на світі є країна,

                                                         Ще миліша за наш край?
                                                         І в щасливі, й злі години,

                                                Ми для неї живемо,
                                                           На Вкраїні й для Вкраїни.

                                                         Будем жити й помремо...
                                         Слайд 4                               

                                                                                                Володимир Самійленко

 

Викладач: Доброго дня, шановні здобувачі освіти! Я рада всіх вас вітати на нашому виховному заході. Тема нашого турніру надзвичайно актуальна і важлива, адже національно-патріотичне виховання, як ніколи,  на часі.    Останнім часом наша держава переживає складні часи. Вже третій рік в нашій країні іде війна, розв’язана путінським режимом. Ідуть жорстокі бої, гинуть люди, руйнуються міста і села України. І зараз, як ніколи,  наш народ об`єднався, люди допомагають один одному. Багато країн світу підтримують нашу країну в цей тяжкий час. Україна стала центром уваги всього світового суспільства і ця підтримка є зразком єдності, не лише українців, а й усього цивілізованого світу!

Сила країни – в єдності українських земель, а сила народу – в єдності людей. А найсильніше заспокійливе для кожного з нас — це наша сильна армія.

 (Слайд 5) «Сьогодні єдність – це наша потужна зброя. Зараз, як ніколи, маємо стояти пліч-о-пліч і не дати ворогу здолати незламний дух і волю незалежної нації. Пам'ятайте, що держава – це не тільки територія. І її могутність – це не лише цифри у звітах. Сила країни –– в єдності українських земель, а сила народу – в єдності людей.

 Рядки з Гімну України «Ще не вмерла України і слава, і воля» та відома усім пісня «Ой у лузі червона калина…» прокотилися сьогодні в багатьох містах зарубіжжя, підтримуючи цим нашу віру в себе. Ми починаємо  по-особливому розуміти вагу слова  «мир». Запорукою усвідомлення себе як патріота є наша освіченість, вчинки, діяльність. Тільки шляхом освіти і практичних дій, на прикладах минулих поколінь і сучасних героїчних сторінках історії можна стати патріотом.

 Прошу зараз усіх присутніх вшанувати пам’ять усіх Героїв хвилиною мовчання (хвилина мовчання).

Хвилина мовчання

(Слайд 6).

         Ведучий: Наша виховна година сьогодні пройде в цікавому форматі – це турнір, але він незвичний, він патріотичний. Сьогодні ми дізнаємося, хто з вас краще знає нашу Україну, звичаї, традиції та її символи.

(Слайд7)

  Прошу жеребкуванням поділитися на дві команди. Обираємо капітана та назву своїй команді (здобувачі освіти шляхом жеребкування діляться на дві команди. В кожній команді по 6 осіб).

Ведучий: А зараз для оцінювання результатів турніру, дозвольте представити журі (представлення журі турніру).

 Ведучий: Наш турнір буде складатися з 4 турів. Де за умовами ви набиратимете певну кількість балів, найбільша кількість балів і визначить переможця.

Ведуча:  Прошу команди ознайомитися з правилами турніру.

(Слайд 8)

 

ПРАВИЛА ТУРНІРУ ПАТРІОТІВ.

2. На обдумування відповіді відводиться час до 30 секунд.
3. Команда, яка підготувала відповідь, подає сигнал за допомогою сигнального дзвінка.
4. За правильну відповідь команді нараховуються бали відповідно до умов конкурсу.
5. Якщо команди не справляються із завданням, вони можуть звернутися за підтримкою до залу
6. Неправильно названу відповідь або не названу взагалі промовляє ведучий.
7. Після кожного етапу турніру члени журі повинні оголосити результати.
8. За порушення дисципліни, підказки, викрики ведучий має право зняти 1 бал.

 

Перший тур «Дослідники» (слайд 9)

Ведучий: Завдання І туру полягає в тому, що вам потрібно прочитати рядки з поезії Василя Симоненка.

 Перед вами дешифратор за допомогою якого ви прочитаєте поезію.

Зараз ви отримуєте шифрограму (додаток 1) де зашифрована поезія. Часу вам на розшифрування одна хвилина. Команда яка швидко і правильно дасть відповідь отримуєте 5 балів.

 

ШИФРОГРАМА (слайд 10)

(для команд роздаються листочки із символами)

І КОМАНДА

  < ;  /  > 0   □ ≥ .    > 0      ≥ □   ־÷  ־ □ + ∆  + ≤ 0÷ +   ≥ + > ×

 

 

 

ІІ КОМАНДА

□ +∆ ≤ 0÷+     > .        < ;/ > 0    ÷ ־) ⌂( +     ∆ 0 ÷⌂( ־□∟+>×

 

 

 

 

 

 

ДЕШИФРАТОР (слайд 11)

 

Другий тур «Навколо України» (слайд 12).

Бліцопитування.
Ведуча:  Кожній команді пропонується за 1 хвилину  відповісти на 6 питань. Кожне правильне питання 1 бал.

І КОМАНДА (слайд 13)
1. Назвіть першу столицю України.  (Харків) 
2. Українське місто, яке перебувало у складі 8 держав? (Львів) 
3. Українське місто, де народилася , за легендою, Маруся Чурай? (Полтава)
4. Українське місто, до якого з’їжджаються хасиди святкувати Рош Гашан? (Умань)
5. Місто - «колиску українського козацтва»? (Запоріжжя)
6. Назвіть українське місто - перлину Карпат? (Яремча)

 

ІІ КОМАНДА (слайд 14)
1. Українське місто, яке засноване на горі Щекавиці?  (Київ)
2. Українське місто, що розташоване на острові монастирів? (Дніпро)
3. Українське місто, в якому є дзеркальний струмінь? (Харків)
4. Українське місто, яке має назву «Український Париж»?  (Чернівці)
5. Назвіть місто – «перлину біля моря» ? (Одеса)
6. Назвіть українське місто найбагатше на вугілля?  (Донецьк)

 

Ведучий: Просимо журі підвести підсумки за два тури. (Журі оголошує кількість балів, яку набрали команди).

 

Третій тур «Символи України» (слайд 15).

Ведучий: У «чарівному квадраті» сховані слова-символи України. Зумій їх прочитати! За правильно виконані завдання, команда отримує 10 балів. Журі оцінює на скільки змістовно та повно команди розкрили суть завдань, від цього можуть бути знижені бали за тур.

(слайд 16)

В К Е Н П Р А П О Р Г
П И О Т Г І М Н Щ З І
Р У Ш Н И К Л И Т Щ
С Ч Г Е Р Б П Ф Ц І Б
Б А Р В І Н О К Д Л О
Я С М К А Л И Н А Д І
Т М А Н Ш Ж И Т О Р

 

Завдання для І КОМАНДИ (слайд 17):

      З яких квітів за народною традицією дівчата плетуть вінок і скільки їх повинно бути? Що вони символізують?
 

 Відповідь (слайд 18):
Віночок плели із 12 живих квітів, кожна з яких була і оберегом, і лікарем: (Троянда – символ кохання, півонія – довголіття, безсмертник - символ здоров'я, деревій - нескореності, барвінок - життя й безсмертя людської душі, цвіт вишні та яблуні - символ материнської відданості, калина - символ краси та дівочої вроди, любисток і волошка - відданості та вірності, ромашка - символ дівочої чистоти; ружа, мальва та півонія - віри, надії та любові; хміль (вусики) - символ гнучкості та розуму; мак - символ печалі і смутку).

Завдання для  ІІ КОМАНДИ (слайд 19):
Якими є кольори стрічок вінка, і що вони означають?
 

Відповідь (слайд 20):
(коричнева стрічка – земля, наша мати, жовті стрічки – наше сонечко миле, воно дає світло, дарує тепло, дві стрічки: зелена і темно-зелена –це юність, краса, дві стрічки: блакитна і синя, темніша – це небо і вода, здоров’я; оранжева стрічка – м’яка паляниця - це й колос достиглого жита, пшениця;фіолетова, означає, що розум людський ще надій не втрачає, на те, що послухаєм розум і Бога, на те, що щасливі ми будемо з того; малинова стрічка ( або малинова) - про щедрість сказати своє хоче слово,
про те, що не можна усе тільки брати, що треба навчитись і щедро давати;рожева стрічка - багатство й достаток; якщо ви в вінок стрічки Білі вплели - душа хай, як білі стрічки, буде чиста).

 

Четвертий тур «Музичний» (слайд 21).

Ведучий: Кожній команді пропонуються питання -загадки, на які треба дати відповідь. Кожна правильна відповідь 1 бал.
 

І КОМАНДА (слайд 22)
1. Найрозповсюдженіший у музичному побуті України музичний інструмент, який має вигляд дерев’яної трубки з 5-6 отворами для пальців? (Сопілка);
2. На якому народному інструменті грають музики, вдаряюси по струнах спеціальними  дерев’яними паличками? (Цимбали);
3. Як називається найпоширеніший музичний народний інструмент, обтягнутий з одного боку шкірою? (Бубон);
4. Дуда, коза, баран, міх – все це назви одного й того самого інструмента.
Він відомий не лише українцям, а й іншим народам світу: Шотландія, Польща, Ірландія… Назвіть найрозповсюдженішу його назву? (Волинка).

 

ІІ КОМАНДА (слайд 23)

1. Без якого музичного інструменту, не обходиться жодне весілля, свято, вечорниці? Цей  інструмент вважається королевою музичних  інструментів) (Без скрипки);
   2. Який музичний інструмент був у гуцулів сигнальним пристроєм і який є найдовшим інструментом у світі? (Трембіта);
   3. Назвіть струнний смичковий музичний інструмент, в якому роль смичка виконує колесо? (Ліра);
   4. Який  музичний інструмент козак називав вірною дружиною? (Кобза)

Ведуча: Надаємо слово нашому журі, щоб оголосити підсумок і результати  нашого турніру.

Підсумок турніру.

Викладач: Сьогодні ми поринули у чарівний світ нашої культури. Обидві команди змагалися на високоінтелектуальному рівні. Ви довели, що добре обізнані і компетентні у традиціях, символах та звичаях нашої України.

 

І на  завершення нашого турніру, пропоную подарувати один одному теплоту сердець і обійми, і трішки порухатись.

Руханка «Обійми» (слайд 24)

Побажання (слайд 25)

Викладач: Дякую усім учасникам і журі за активну участь у турнірі! 

Бажаю і надалі кожному зберігати духовні і культурні надбання українського народу, і ці скарби нашої культури передавати, як цінний скарб, нашим діткам. Бажаю всім миру, добра, процвітання і щасливого життя під мирним небом в  нашій рідній Україні!

Єднаймося! В єдності наша сила! (слайд 26)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список використаної літератури

1. https://vseosvita.ua/library/turnir-erudytiv-nema-na-sviti-iak-svoia-kraina-732071.html
2. https://vseosvita.ua/library/erudit-turnir-ukraina-sercu-mila-batkivsina-ti-edina-125088.html
3. Матеріали з Вікіпедії – вільної енциклопедії .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 1

ШИФРОГРАМА.

(для команд роздаються листочки із символами)

І КОМАНДА

  < ;  /  > 0   □ ≥ .    > 0      ≥ □   ־÷  ־ □ + ∆  + ≤ 0÷ +   ≥ + > ×

 

 

 

 

 

 

 

ІІ КОМАНДА

□ +∆ ≤ 0÷+     > .        < ;/ > 0    ÷ ־) ⌂( +     ∆ 0 ÷⌂( ־□∟+>×

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додатки

 

ШИФРОГРАМА

І КОМАНДА

  < ;  /  > 0   □ ≥ .    > 0      ≥ □   ־÷  ־ □ + ∆  + ≤ 0÷ +   ≥ + > ×

 

ІІ КОМАНДА

□ +∆ ≤ 0÷+     > .        < ;/ > 0    ÷ ־) ⌂( +     ∆ 0 ÷⌂( ־□∟+>×