Конспект уроку: Обчислення в межах 100 Мета уроку:Навчальна: закріпити навички додавання та віднімання чисел у межах 100 (з переходом та без переходу через розряд); вдосконалити вміння розв’язувати текстові задачі. Розвивальна: розвивати логічне мислення, математичне мовлення та швидкість реакції. Виховна: виховувати впевненість у своїх силах та інтерес до точних наук. 1. Організаційний момент Привітання: «Математика — це гімнастика розуму. Сьогодні ми відправимося в подорож країною Чисел до позначки 100! Налаштування: Перевірка готовності (зошит, ручка, лінійка). 2. Усна лічба (Розминка) Швидкі запитання для активізації мозку:Назви число, у якому 4 десятки і 7 одиниць. (47) Яке число на 1 менше за 80? (79) Збільш 55 на 10. (65) Зменш 100 на 1. (99) Гра «Ланцюжок»: 20 + 30 - 10 + 5 + 15 = ? (Відповідь: 60) 3. Актуалізація знань: Основні правила Перед початком обчислень згадаємо головний принцип:Одиниці додаємо до одиниць.Десятки додаємо до десятків.Приклади для розбору:Без переходу: 32 + 25 = (30 + 20) + (2 + 5) = 50 + 7 = 57 З переходом: 38 + 5 = 38 + 2 + 3 = 40 + 3 = 43 4. Практична робота Завдання 1: Обчислення з коментуванням Запишіть та розв'яжіть вирази:44 + 33 =77, 89 - 45 =44, 67 + 6 =73, 100 - 22 =78 Завдання 2: Робота з нерівностями Порівняйте вирази (поставте знак >, < або =): 40 + 20 < 70 - 5, 15 + 15= 40 - 10, 92 - 2 > 80 + 95. Розв’язування задачі Умова:У магазині було 45 кг яблук. За ранок продали 18 кг, а після обіду привезли ще 20 кг. Скільки кілограмів яблук стало в магазині?Розв’язання:Скільки залишилося після ранкового продажу?45 - 18 = 27 (кг)Скільки стало після привозу?27 + 20 = 47 (кг)Відповідь: 47 кг яблук.6. Геометрична хвилинка Накресліть відрізок довжиною 1 дм 2 см.(Нагадування: 1 дм 2 см = 12 см). 7. Підсумок уроку (Рефлексія)Метод «Незакінчене речення»:«Сьогодні я навчився(лася)...»«Найлегшим завданням було...»«Найважче було обчислювати...»Домашнє завдання:Скласти 5 власних прикладів на додавання та віднімання в межах 100 для свого сусіда по парті.Урок завершено. Ви сьогодні — справжні математичні титани!