Особистість і посередність у вірші Ірини Жиленко «Жар-птиця». Формула щастя.

Особистість і посередність у вірші Ірини Жиленко «Жар-птиця». Формула щастя.

Метаудосконалювати навички учнів читати з розумінням та соціально-емоційні навички, здійснювати ідейно-художній аналіз ліричного твору (зокрема контекстуальний); актуалізувати знання з теорії літератури, розвивати творчу уяву, образне, асоціативне та критичне мислення, формувати естетичні смаки, предметні та ключові компетентності (зокрема спілкування державною мовою, інформаційно-цифрову, загальнокультурну грамотність), соціально-емоційний інтелект через уявлення про призначення індивідуальності і особистості, що є чинниками гармонізації внутрішнього світу людини; удосконалювати вміння висловлювати власну думку через переконання в тому, що гармонія в душі людини – це щастя, яке облагороджує людину та підносить її над світом буденщини.

Мотивація. Я створила для вас хмаринку, у якій зашифровані ключові слова, що стануть лейтмотивом нашої теми. Розшифруйте її, будь ласка.

Знайомство з поетесою. Яка вона, Ірина Жиленко? Невисока на зріст, з очима веселими й печальними водночас, здивована дівчинка і зріла мудра жінка в одній іпостасі, зі школярською стрижкою, в якій — навіщо? звідки? чому? — проблискує сивина… А це — емоційна та іронічна, усміхнена і печальна, зневірена й довірлива, безтурботна і саркастична, наївна і прозірлива, проста і парадоксальна, і оптимістична, як сама Поезія — такою знають її люди.

7 цікавих фактів із біографії Ірини ЖиленкоЇї дитячі роки припали на грізний воєнний і повоєнний час, коли довелося і вчитися, і працювати одночасно. Батьки Ірини загинули під час війни. Виховували її дідусь та бабуся. Дитинство дівчинки минуло у Звенигороді, що на Черкащині. Перший вірш написала у 8 років. Її твори були опубліковані, коли Ірина Жиленко навчалася у школі. Закінчила Київський державний університет імені Тараса Шевченка. Потім працювала вихователь­кою в дитячому садку. Професійно займалась вокалом в університетській оперній студії та аматорському хорі «Жайворонок» при Київській консерваторії, танцювала у ансамблі «Веснянка», гарно малювала. Ірині Жиленко пропонували перейти з університету до консерваторії. Поезія Ірини Жиленко унікальна, багата на кольори (у віршах назви кольорів ужито понад тисячу разів, точніше - 1059). Поетеса дуже любила рослини, особливо квіти, і щедро опи­сувала їх у творах. На честь своїх улюблених фіалок вона навіть створила літературний жанр «фіалки-вірші».

Прослуховування поезіїУсі ми з вами родом з дитинства, і часто мріємо про щось прекрасне та чудесне, про радісне диво. От і на сьогоднішньому уроці пропоную перенестися у країну, де панує спокій, де здійснюються мрії. Прослуховування вірша І Жиленко «Жар-птиця».https://www.youtube.com/watch?v=m. VO-Oc. T-l. RY

Малювання кольорів поезії (словесне й образне)Словесне малювання учнями кольорів, які дарувала Жар-птиця. Малюнок «Жар-птиця в нічному небі» за допомогою додаткаhttps://29a.ch/sandbox/2011/neonflames/#

Інформаційна довідка. Жар-птиця – у східнослов’янській народній творчості — казковий птах сонячного царства із сліпучозолотавим, мов жар, пір'ям (тому птаха називають ще золотою птицею); одного його пера досить, щоб освітити ввесь казковий сад; чародій краде Жар-птицю, але не вбиває її, бо не можна вбити сили природи, що постійно відроджується; Жар-птиця — символ щастя, чогось величного, ідеального; чарівне перо Жар-птиці завжди приносить успіх, щасливу долю, кохання. Вона їсть золоті молодильні яблука, які дарують красу, вічну молодість і безсмертя. Коли співає Жар-птиця, з її дзьоба сиплються перлини. Вона здатна перевтілюватися в червоного і чорного коня.

Читання вірша й бесіда. Які почуття викликав у вас цей вірш? Про що він? Який мотив твору? Який жанр цього твору (ліричний вірш)?

Фізкультхвилинка. А зараз зробімо паузу й трохи потанцюймо під український хіт: https://www.youtube.com/watch?v=QAg. VZC7 Gs. FE

Аналіз змісту поезії. Словникова робота Де і в яких умовах жила Жар-птиця?Як ви уявляєте собі чарівницю? Хто така чарівниця?Чим жінка годувала Жар-птицю? Чому тримала її в клітці?Якими ви уявляєте очі-намистинки?Чому птаха покинула чарівницю?Чого прагнула Жар-птиця?Чому столиця освітилася?Як летіла жар-птиця? Процитуйте. Як сприйняли люди появу Жар-птиці? Зачитайте ці рядки. Хто така ґава? Доберіть синонім до цього слова. https://educalingo.com/uk/dic-uk/gava Якими словами поетеса характеризує ґаву?Чим пояснити поведінку ґави? Як вона себе називає?Як ґава поставилася до Жар-птиці?Чому «скрекотняву» воронячу зграю поетеса називає лютою?

Обговорення змісту поезії за питаннями: Через що у людей «посмутніли лиця»?Що трапилось із Жар-птицею? Як про це зазначено у творі?(Ну, от і простудилась трішки, лежить вона терпляче в ліжечку, п’є молоко, клює родзинки, чита «Барвінок» і «Мурзилку»)Як ви розумієте слово «екзотична»? Поясніть його. http://sum.in.ua/s/ekzotychnyj. А що необхідно робити для запобігання хвороби у зимову пору року?Чому, на ваш погляд, люди не байдужі до того, що трапилося з Жар- птицею?А як ви ставитеся до птахів у зимовий період? Для чого ми повинні їм допомагати?Які почуття у вас викликає Жар-птиця?Чому «хороше жити під сонцем Жар-птиці»?

Образи-символи твору. Порівняльна характеристика. Жар-птиця. Що символізує цей образ? Ґава. Що уособлює ґава? Як її зображено? Чому?

Художні засоби поезії «Жар-птиця»: епітети: «золота, чудесна жар-птиця», «жар-птиця непристойно яскрава», «люта скрекотнява», «нескромна птиця», «лиха гава»;порівняння: «очі-намистинки»;метафори: «яснішали лиця», «освітилась казково столиця», «лиця по­смутніли», «жар-птиця простудилася», «птаха чита», «справа пішла».риторичні оклики: «Як хороше жити під сонцем жар-птиці!», «Вона яскра-яскра-яскрава-а-ва!», «Ганьба!», «Таку нескромну птицю тримать годиться тільки в клітці!», «О, не сумуйте!», «…на новорічну радість нам!».повтори: «яскра…»риторичні запитання: «Її нема, бо-розумієте?».

Виконайте вправу за QR-кодом Або за покликанням https://learningapps.org/16473699

Перлини народної мудростіКористуючись словником фразеологізмів, поясніть, що означають вислови «ловити ґав», «сидіти в золотій клітці», «бути білою вороною»? Словник фразеологізмівhttps://www.miyklas.com.ua/p/ukrayinska-mova-nush/3-klas/slovo-znachennia-sliv-43396/oznaiomlennia-z-naiuzhivanishimi-frazeologizmami-45147/re-296cf350-4d13-4ce7-8ac1-54d061afe034

Творче завдання. Напишіть трихвилинне есе за темою на вибір:1) «Чи могли б потоваришувати жар-птиця й ґава, якби остання була «білою вороною»?2) «Коли людина почуває себе по-справжньому щасливою?

Образ Жар-птиці в живописіЗверніть вашу увагу на картину Жозефіни Уолл «Фенікс». Які кольори домінують на картині? Вони теплі чи холодні?Чи збігаються образи, втілені художницею на полотні, із поетичним образом-символом, відтвореним у поезії? https://papik.pro/izobr/jivopis/32900-zhar-ptica-v-zhivopisi-50-foto.html

Рефлексія. «Промінчики жар-птиці» або якою є формула щастя?Щастя

Домашнє завдання та інструктаж. Заповніть паспорт поетичного твору «Жар-птиця», користуючись алгоритмом. Паспорт поезії «Жар-птиця»Тема: Ідея. Основна думка. Жанр: Художні засоби: Епітети: Порівняння: Метафори: