Пам'ятка батькам "Безпечна поведінка дитини дошкільного віку вдома."

ПАМ'ЯТКА ІЗ ПИТАНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

1. Не залишати дітей з увімкненими електроприладами (праска, телевізор,
настільна лампа, електрообігрівач, магнітофон, комп'ютер тощо).

2.Не дозволяти дітям вмикати та вимикати електроприлади.

3.На розетки поставити заглушки.

 5.Не прикрашати   новорічну  ялинку   одночасно електрогірляндами   і «дощиком» із фольги: це може призвести до короткого замикання і пожежі.

ІІ. Безпека користування газовими приладами

1. Не залишати дітей наодинці з увімкненими газовими приладами.

2. Не дозволяти дітям торкатись до газових приладів, вмикати та вимикати їх.

3. Не обігрівати приміщення за допомогою газової плити: це може призвести до отруєння продуктами згоряння. Найбільш чутливими до отрути є діти.

 IV.Безпека в побуті

1.  Загальні вимоги

1.1. Навчити   дитину   безпечних   ігор.   Не   дозволяти   проводити   ігри, пов'язані   зі   схованками   в   шафах  та   інших   предметах,   що   зачиняються, за занавісками та з пересуванням у темряві.

1.2. Якщо дитина має окрему кімнату, то всі її речі мають знаходитись на висоті піднятої руки. Слід стежити, щоб у дитини не було потреби діставати щось зі стільця чи табуретки. Над ліжком не повинні висіти ніякі предмети.

1.3. Лампи в електроприладах повинні бути повністю закриті плафонами.

1.4. Гострі,  ріжучі,  колючі  і  крихкі  предмети  повинні  знаходитись,  у недоступному для дітей місці.

1.5. Особливу увагу потрібно звернути на зберігання ліків. Лаки повинні зберігатися зачиненій шафі.

1.6. Іграшки   не   повинні   бути   небезпечними   для   дитини   (лазерні іграшки, кулькові та водяні  пістолети). Якщо  іграшка розбираєгься, то її складові  частини  за розмірами  повинні  бути такими,  що  не  вміщаються в рот, ніс, вухо. Перевірте іграшки щодо можливості розбивання (осколки можуть поранити дитину).

1.7. Із сумісними іграми з дітьми не використовуйте петарди.

2. Безпека у ванній кімнаті

2.1. Для дитини слід мати дитячі миючі засоби. Миючі засоби, якими користуються  дорослі,   є   шкідливими   для   дитини   і   повинні   зберігатись в недоступному для місці.

2.2. Підлогу потрібно покривати килимком.( не слизьким)

2.3. Двері   ванної   кімнати   повинні   закриватись   на   гачок   чи   засув, розміщений у третій частині, зверху.

2.4. Не можна залишати дітей наодинці під час купання.

3. Безпека на кухні

3.1. Столові прибори для дитини повинні бути такими, що не б'ються.

3.2. Обідній стіл та стілець повинні бути дібрані відповідно до росту дитини.

3.3. Над обіднім столом не повинні висіти полиці або окремі предмети кухонного обладнання.

3.5. Якщо виникла потреба користуватися виделкою і ножем, то їжу дитині повинні порізати дорослі.

3.6. Краї чашок та склянок не повинні мати тріщин і щербинок.

3.7. На плиті ручки сковорідок і носик чайника потрібно повернути до стіни.

3.8. Гарячу їжу необхідно  розливати лише на столі,  а не переносити тарілки з нею від плити до столу..

3.9. У присутності дитини бажано користуватися конфорками другого ряду.

3.10. Якщо дитина не дістає до крана з водою, то вона може користуватися змоченим рушником.

3.11. Двері   кухні   з   боку   коридору   повинні   закриватися   на   гачок, розміщений у третій частині зверху.

4.  Безпека на балконі

4.1. Не можна залишати дітей на балконі.

4.2. Не можна дозволяти дітям проводити рухливі ігри на балконі

4.3. На балконі  потрібно  закрити  щілини,  через  які  можуть випадати дитячі іграшки.

4.4. У присутності дітей не можна нахилятися із балкона.

4.5. Балкон повинен закриватись із кімнати на гачок чи засув, розміщений у третій частині зверху.

Життя потребує від наших дітей вміння орієнтуватись і знаходити вихід з непередбачених ситуацій. Чим менше у дитини знань, тим більше небезпеки з боку оточуючого середовища.!!!

     А для того, щоб буди спокійним за свою крихітку більше часу проводьте з нею поряд. А для цього вам допоможе наша підбірка ігр і розваг:

ІГРИ НА КУХНІ:

• Можна малювати фарбами по крупі.
• Ховати невеликі іграшки й знаходити їх( в крупі, шафах, замотувати в фольгу і пірнати у піну для гоління)
•  Викладати аплікацію з круп, овочів, фруктів та ін. та придумувати до неї історію.
•  Також гратися з тістом: ліпити фігурки, випікати, розфарбовувати.

СЮЖЕТНО-РОЛЬОВІ ІГРИ:

• «Сім'я»;
•  «Транспорт»; 
• «Магазин»; 
• «Лікарня»; 
• «Будівництво»;
•  «Перукарня»;
•  «Дитячий сад»; 
• «Школа» та ін.

ТЕАТРАЛІЗОВАНІ ІГРИ:

• Театр може бути як ляльковим, тіньовим, так і драматичним. Вибираєте ви.

РУХЛИВІ ІГРИ:

• Під час таких занять можна обіграти всі речі, які є вдома. Наприклад, стілець – оббігати, на нього можна залазити, його штовхати, піднімати тощо.

КІНЕЗІОЛОГІЧНА ЗАРЯДКА:

• Спробуйте з дітьми вивчити кілька вправ такої зарядки, вони розвивають взаємодію між півкулями мозку.