Перевірна робота. Природнича освітня галузь (3 клас)

              Перевірна робота  «Я досліджую світ» (3 клас)

Прізвище, ім'я: _________________________________________________

І. Взаємозв’язки у природі та об’єкти навколо нас

Перевірка вміння встановлювати зв’язки між живою/неживою природою та розрізняти матеріали.

1. Обери рядок, у якому перелічено лише об’єкти НЕЖИВОЇ природи:

А) Пролісок, заєць, сонце.

Б) Місяць, вода, камінь.

В) Повітря, гриб, пісок.

2. Який із цих рукотворних об’єктів виготовлений із ПРИРОДНОГО матеріалу?

А) Пластиковий конструктор.

Б) Дерев’яна фоторамка.

В) Гумовий м’яч.

3. Як сонячне світло (нежива природа) впливає на рослини (жива природа)?

А) Допомагає рослинам виробляти поживні речовини.

Б) Заважає рослинам дихати.

В) Не впливає на ріст рослини.

4. Напиши приклади об’єктів:

Виготовлений зі штучного матеріалу (пластик, скло): ________________________

Виготовлений з природного матеріалу (глина, дерево): ______________________

5. Допиши речення:

Для того, щоб насіння проросло, йому потрібні такі умови неживої природи: вода, повітря та ______________.

ІІ. Зміни в природі та причиново-наслідкові зв’язки

Перевірка вміння описувати сезонні зміни та пояснювати їхні причини.

6. Яка головна причина того, що восени стає холодніше і рослини готуються до спокою?

А) Починаються часті дощі.

Б) Сонце піднімається нижче над горизонтом і дає менше тепла.

В) Птахи відлітають у теплі краї.

7. Установи причиново-наслідковий зв’язок. Що станеться, якщо навесні різко розтане багато снігу?

А) Почнеться засуха.

Б) У річках підніметься рівень води (повінь).

В) Рослини перестануть рости.

8. Чому восени деякі птахи відлітають на південь?

А) Їм стає сумно в лісі.

Б) Через зникнення комах та замерзання водойм (брак їжі).

В) Вони хочуть побачити нові місця.

9. Опиши коротко одну зміну, яка відбувається в житті дерев навесні:

10. Розташуй події у правильній послідовності (пронумеруй від 1 до 3):

( ) — Повернення перелітних птахів.

( ) — Потепління повітря та танення снігу.

( ) — Поява першої трави та квітів.

ІІІ. Умови існування та правила поведінки в природі

Перевірка знань про потреби організмів та природоохоронну етику.

11. Без чого рослина не зможе дихати?

А) Без води.

Б) Без повітря.

В) Без ґрунту.

12. Яка поведінка людини допомагає зберегти природу?

А) Висаджування нових лісів та парків.

Б) Залишення сміття після пікніка.

В) Масове збирання рідкісних квітів.

13. Поясни, чому не можна близько підходити до гнізд птахів навесні?

А) Можна забруднити одяг.

Б) Птахи можуть злякатися і покинути пташенят.

В) Гнізда дуже крихкі.

14. Напиши одне правило, як ти економиш воду вдома:

15. Чому важливо сортувати сміття?

Ключ відповідей для вчителя

Загальна оцінка виставляється відповідно до вербального оцінювання або рівнів (П, С, Д, В).