Перспективне планування середній дошкільний вік

День тиж-ня, дата

Тема

дня

Ігрова діяльність

Навчальна діяльність

Рухова діяльність

Д/г  "Як виростити рослину?" (180, п.р.)

Д/г  "Запитання - відповідь" (165, пор.р.)

1. Логіко-математичний розвиток

"Об'ємні фігури. Кількісна і порядкова лічба" (74)

2. Музичне (за планом муз. керівника)

II пол.дня

СХД "Каштани" (42, казкові пригоди)

Фіз-ра на св. повітрі

Р/г "Ведмідь і діти"

Р/г "Влуч в коло"

Р/г "Спляча лисиця"

Н/г "У зайчика" (89, пл. з.)

Д/г "Весняні клопоти" (167, ОП)

 Д/г "Назви дерево"

2. Комплексне (природа + мовлення)

"Зацвіли каштани" (184,Сух.)

II пол.дня

Малювання

"Сади зацвіли" (70, ал. №2) або "Гілочка абрикоси" (26, 2ч. Яков.)

1. Фізкультура (за планом фіз.кер.)

Р/г "У ведмедя у бору"

Р/г "Лисиця в курнику"

Р/г "Спіймай листочок"

Д/г "Відгадай, яка квітка?" (378, пл.з.)

Д/г  "Що змінилося?"

1.Інтегроване (соціум + природа + малювання)

"Лісові дзвіночки" (194, Сух.)

2.Музичне (за планом муз. керівника)

II пол.дня

Соціально-моральний розвиток Робота над змістом оповідання  В.Сухомлинського "Хлопчик і конвалія"   (29)

Фіз-ра на св. повітрі

Р/г "Ведмідь і діти"

Р/г "Влуч в коло"

Р/г "Спляча лисиця"

Н/г "У зайчика" (89, пл. з.)

Пізнавальна діяльність

Художньо-творча діяльність

Трудова діяльність

Комунікативна діяльність

Спостереження:

- за деревом яблуні;

- за працею дорослих в саду;

- за травичкою

Розповідь вихователя про походження назви місяця травня

Розвага (виховат.)

"Вечір загадок від  бабусі Загадусі"

Розгляд ілюстрації  "Праця навесні"

  - допомога няні у сервіруванні столів до сніданку;

- підмітання доріжок на  майданчику;

- миття іграшок

М/в "Заміни іншим словом" (близькі за значенням)

М/в "Склади речення за схемою"

Обговорення прислів'їв про працю (166, Сухар)

Спостереження:

- за квітами на клумбі;

- за деревом вишні;

- за бджолами

Обговорення весняних прикмет

Бесіда "За що люди люблять пізню весну?"

Розгляд ілюстрації  "Квітучі сади"

Вивчення вірша Т.Коломієць "Травень" (173, пори року)

- збирання папірців на майданчику;

- складання взуття на поличці;

- годування рибок

М/в "Назви слово на заданий звук"

М/в  "Весна яка?"

Спостереження:

- за квітучим бузком;

- хвилинка милування весняним пейзажем;

- за нарцисами;

ПДД "Потреба рослин у воді" (219, пл. з.)

Гра-імпровізація "Танок квітів"

Розгляд ілюстрацій "Квіти"

Відгадування загадок про квіти

- протирання листочків кімнатних рослин;

- підмітання доріжок на майданчику;

- складання книг в бібліотечці

Робота над чистомовкою "Кульбабка" (400, пл. з.)

М/в г "Якої квітки не стало?" (376, пл.з.)

М/в "Посади квітку на свою клумбу"

День тиж-ня, дата

Тема

дня

Ігрова діяльність

Навчальна діяльність

Рухова діяльність

Б-к/г" Будиночок для  жучка "

Д/г " Відгадай хто це?"

Д/г "Хто як пересувається?" 

1. Ознайомлення з соціумом

"Світ комах" (71.2ч.)

II пол.дня

Валеологія

"Користь та небезпека від комах" (66, валеол.)

2.Фізкультура (за планом фіз.кер.)

Р/г " Спіймай комара "

Р/г "Не запізнюйся"

Р/г "Пташенята і кіт"

Д/г «Посади метелика на квітку»;

Д/г «Куди полетів метелик?»

1. Логіко-математичний розвиток

"Циліндр. Круг. Кількісна лічба в межах 5" (75)

2. Музичне (за планом муз. керівника)

II пол.дня

СХД "Чарівні метелики"

Фіз-ра на св. повітрі

Р/г " Бджілки"

Р/г " Хто далі кине?"

Р/г " По рівненькій доріжці"

Р/г " Миші у коморі"

Д/г "Якого жучка не стало?"

Д/г "Котрий по порядку?" 

Сюжетно-рольова гра "Дитячий садок"

1.Мовленнєвий розвиток

"Ой, летів жук" (200, Усі)

2. Ліплення "Павлик равлик (224, 2ч.)

Піший перехід до скверу

Р/г "Спіймай метелика"

Р/г "Карусель"

Р/г "Не наступи"

Р/г "Сонечко і дощик"

Д/г "Що змінилося?"

Д/г  "Де заховалася бджілка?"

1.Інтегроване (соціум + природа + малювання)

"Різноманітність комах" (221, Усі; 24, довк.)

2.Музичне (за планом муз. кер.)

II пол.дня

Народознавство 

«На пасіці»

Фіз-ра на св. повітрі

Р/г " Бджілки"

Р/г " Хто далі кине?"

Р/г " По рівненькій доріжці"

Р/г " Миші у коморі"

Пізнавальна діяльність

Художньо-творча діяльність

Трудова діяльність

Комунікативна діяльність

Спостереження:

- за станом погоди;

- за  кульбабкою;

- за комахами

Розповідь вихователя про комах, про їх ко-ристь і шкідливість.

Гра-імпровізація "Один, два, три - комаху покажи"

Розгляд ілюстрацій "Комахи"

- протирання пилу на дитячих меблях;

- складання речей в шафах;

- підставляння стільчиків до столів

М/в "Скажи лагідно"

М/в "Плещемо в долоні"

Роздум "Для чого потрібні комахи?"

Спостереження:

- за птахами;

- за метеликами;

- за квітами на клумбі

Розвага(виховательська)

"День народження Мухи Цокотухи"

Розгляд ілюстрації «Метелики»

- допомога няні у сервіруванні столів до сніданку;

- прибирання майдан-чика;

- миття іграшок

М/в " Скажи навпаки "

М/в "Кого не стало"

(відмінювання іменників в род.відм. одн. і мн.)

Спостереження:

- за станом неба;

- за жуками;

- хвилинка милування  квітучими деревами

Розповідь вихователя "День Перемоги"

Вивчення вірша В.Лучука "Чорний жук" (99, джерела)

Розгляд ілюстрацій

про жуків.

- збирання папірців на майданчику;

- складання взуття на поличці;

- поливання кімнатних рослин

М/в "Який, яка, яке?"

М/в "Назви одним словом"

Складання розповіді

за ілюстрацією

"Сонечко-комашка"

Спостереження:

- за нарцисами та тюльпанами;

- за бджолами;

- за вітром

Читання оповідання В.Паронової "Оса" (66, пром.)

Робота над віршем А.Камінчука "Бджілка" (хрестом, 100)

- протирання листочків кімнатних рослин;

- підмітання доріжок на майданчику;

- складання книг в бібліотечці

М/в "Добери слово" (92, пл. зал.)

М/в "Назви інакше" (сл. з близьк. знач.)

Вивчення потішки "Летіла бджола коло чола" (48, хрестоматія для читання)

День тиж-ня, дата

Тема

дня

Ігрова діяльність

Навчальна діяльність

Рухова діяльність

Б-к/г"Дорога для автомобілів"

Д/г " Світлофор "

Д/г "Куди   їдуть машини"  (279, пл.з.)

1.Ознайомлення з соціумом

"Про безпеку на дорозі" (17)

II пол.дня

ПДР "Небезпечні ситуації на дорозі" (35)

2.Фізкультура (за планом фіз.кер.)

Р/г "Горобці і автомобіль"

Р/г "Кольорові автомобілі"

Р/г "Влуч в коло"

Д/г "Небезпечні предмети"

Д/г "Один - багато"

1. Логіко-математичний розвиток

"Порядкова лічба предметів. Порівняння за кількістю: стільки ж, більше, менше" (77)

2. Музичне (за планом муз. керівника)

II пол.дня

СХД "Небезпечні предмети"

Фіз-ра на св. повітрі

Н/г "Гуси, гуси, додому" (323, пл., з.)

Р/г "Спіймай метелика"

Р/г "Знайди свою пару"

Р/г "Пастух і стадо"

Д/г  " Вогонь - доб-рий, вогонь - злий "

Д/г  " Викликаємо пожежних "

Сюжетно-рольова гра "Водії"

1.Мовленнєвий розвиток

"Пожежі хай не буває" (папка)

2.Аплікація "Пожежний автомобіль"

Піший перехід до світлофора

Н/г "Яструб і курчата"

Р/г "По рівненькій доріжці"

Р/г "Жили у бабусі"

Р/г "Птахи літають"

Д/г "Їстівні - отруйні"

 Д/г "Чотири стихії"

2. Комплексне (природа + мовлення)

"Їстівні та отруйні гриби і рослини" (53, 64, валеол.)

II пол.дня

Малювання "Мухомор"

1. Фізкультура (за планом фіз.кер.)

Р/г "Горобці і автомобіль"

Р/г "Кольорові автомобілі"

Р/г "Влуч в коло"

Д/г "Корисно - шкідливо"

Д/г  "Що для чого потрібно" (предмети гігієни)

1.Інтегроване (соціум + природа + малювання)

"Про здоров'я треба знати , про здоров'я варто дбати" (55, ур. здор.)

2.Музичне (за планом муз. кер.)

II пол.дня

Соціально-моральний розвиток"Бережи здоров'я  змолоду" (368, Усі )

Фіз-ра на св. повітрі

Н/г "Гуси, гуси, додому" (323, пл., з.)

Р/г "Спіймай метелика"

Р/г "Знайди свою пару"

Р/г "Пастух і стадо"

Пізнавальна діяльність

Художньо-творча діяльність

Трудова діяльність

Комунікативна діяльність

Спостереження:

- за змінами в природі;

- за мурашками;

- за кущем бузку

Розгляд ілюстрацій "Вулицями міста"

Обігрування небезпечних ситуацій на тему «Правила  дорожнього руху»

Вивчення вірша В.Паронової "Світлофор" (174,основи)

- протирання пилу на дитячих меблях;

- складання речей в шафах;

- підставляння стільчиків до столів

Обговорення опові-дання В.Паронової "М'ячик" (157, пром

М/в "Назви лагідно"

М/в "Добери слово" (підбір однокорене-вих слів)

Спостереження:

- за кущами;

- хвилинка милування квітучими деревами;

- за квітами на клумбі

Бесіда«Увага: електроприлади!»

Розвага(музична)

«Музична мандрівка» (з використанням здоров'язбережува-льних технологій)

Читання казки "Котик та півник"

- складання іграшок  після гри;

- самостійне одягання та роздягання після прогулянки;

- годування рибок

Складання розповіді «Що я буду робити сам вдома»

М/в "Плещемо в долоні"

М/в "Чого не стало"

Спостереження:

- за деревом каштана;

- за сигналами світлофора;

- за вітром

Бесіда про професію пожежного

Театралізація казки С.Маршака "Кицькин дім"

Виставка малюнків "Вогонь - друг, вогонь - ворог"

- підготовка матеріалу до заняття;

- праця на майданчику;

- миття іграшок

Обмін думками "Чи може маленький сірничок зробити велику пожежу?"

М/в "Скажи навпаки"

М/в  "Назви одним словом"

Спостереження:

- за хмарами;

- за травичкою;

- за  комахами

Бесіда «Весняна гроза» (правила поведінки під час грози)

Розгляд ілюстрацій "Отруйні рослини та гриби"

Розгляд ілюстрацій "Правила поведінки в природі"

- збирання папірців на майданчику;

- складання взуття на поличці;

- складання книг в бібліотечці

М/в  "Який, яка, яке?"

М/в "Скажи чий?"

Спостереження:

- за деревом верби;

- за метеликом;

- за небом

Валеохвилинка "Перша допомога при  пошкодженні шкіри" (49, дні безп.)

Читання оповідання К.Ушинського «Умій почекати»

Розгляд ілюстрацій з альбому «Режим дня»

- протирання листочків кімнатних рослин;

- підмітання доріжок на майданчику;

- миття стільчиків

М/в " Закінчи речення " (24, дні безпеки)

М/в "Нема кого?" (імен. в род.відм.)

День тиж-ня, дата

Тема

дня

Ігрова діяльність

Навчальна діяльність

Рухова діяльність

Б-к/г "Поличка для книг" (328, усі)

Д/г "Чого не вистачає?"

Д/г "Чарівна торбинка" 

1. Ознайомлення з соціумом

"Культура спілкування"(121, довк. стар.)

II пол.дня

Я сам"Хто з чистотою дружить -  той ніколи не тужить"  (78, уроки)

2.Фізкультура(за планом фіз.кер.)

Р/г "Підкинь м'яч вище"

Р/г "Не наступи"

Р/г "Сонечко і дощик"

Д/г "Чарівні слова"

Д/г  "Добре - погано"

1. Логіко-математичний розвиток

"Співвідношення числа і цифри. Геометричні фігури. Орієнтування у просторі" (79)

2. Музичне (за планом муз. кер.)

II пол.дня

СХД"Пригостимо тістечком"

Фіз-ра на св. повітрі

Р/г "З купини на купину"

Р/г "Діти в лісі"

Р/г "Хто далі кине?"

Р/г "Знайди свій будинок"

Д/г  "Зіпсований телефон"

Д/г  "Як вчинити?" (поведінка у громадських місцях)

Сюжетно-рольова гра "Дитячий садок"

1. Мовленнєвий розвиток

 "За квіткою охайності у країну Чистоти" (108, навч. д-сть 1ч ст.гр.)

2.  Ліплення

"Башточка для друга"

Піший перехід до спортивного майданчика

Р/г "Влуч в ціль"

Р/г "Жабки"

Р/г "Знайди свій колір"

Р/г  "Горобці і автомобіль"

Д/г "Запрошення у гості"

 Д/г "Накриємо на стіл"

2. Комплексне (природа + мовлення)

"Чекаємо гостей" (221, компл.)

II пол.дня

Малювання

 "Подарунок для друга"

1.Фізкультура (за планом фіз.кер.)

Р/г "Підкинь м'яч вище"

Р/г "Не наступи"

Р/г "Сонечко і дощик"

Д/г  "Що змінилося?"

Д/г  "Так чи ні"

1.Інтегроване (соціум + природа + малювання)

"Ми виховані дошкільнята"

2.Музичне (за планом муз. керівника)

II пол.дня

Народознавство  "Родина і родинні стосунки" (122, народозн.)

Фіз-ра на св. повітрі

Р/г "З купини на купину"

Р/г "Діти в лісі"

Р/г "Хто далі кине?"

Р/г "Знайди свій будинок"

Пізнавальна діяльність

Художньо-творча діяльність

Трудова діяльність

Комунікативна діяльність

Спостереження:

- за росою;

- за квітами на клумбі;

- за станом неба

Бесіда "Що таке етикет?"

 Гра "Умій сказати, умій змовчати" (правила культурної розмови)

Читання оповідання Л.Калуської "Хлопчик і дівчинка" (67, абетка чеснот)

- протирання пилу на дитячих меблях;

- складання речей в шафах;

- складання постелі після сну

М/в "Назви інакше" (синоніми)

М/в "Добери слово" (підбір однокорене-вих слів)

Спостереження:

- за сонечком;

- за кульбабкою;

 - за вітром

Робота над віршем  Л.Пшеничної "Школа ввічливості" (14, абетка чеснот)

Розвага (фізична)

«Вогонь злий, вогонь добрий» /безпека життя/ 

Читання оповідання В.Сухомлинського "Як важко бути людиною"

- сервірування столів;

- годування рибок;

- підставляння стільчиків до столів

М/в "Скажи лагідно"

М/в "Чого не виста-чає?" (відм. ім. в род. відм. одн. і мн.)

Бесіда "Будемо ввічливими одне з одним"

Спостереження:

- за бузком;

- за травичкою;

- за змінами в природі.

Читання оповідання І.Деркач "Новенька" (193, вес. зд.)

- складання іграшок  після гри;

- поливання кімнатних рослин ;

- миття іграшок

М/в "Скажи навпаки"

М/в  "Ввічливі слова"

Конкурс "Королева добрих слів"

Спостереження:

- за сонечком;

- за деревом берези ;

- за погодою

Розповідь вихователя "Правила культур-ного прийому їжі"

Вправа "Привітання жестами"

Вивчення прислів'їв та приказок про поведінку за столом

- збирання папірців на майданчику;

- складання взуття на поличці;

- складання книг в бібліотечці

М/в  "Скажи чий?"

М/в "Продовж речення"

Спостереження:

- хвилинка милування весняним пейзажем;

- за птахами;

- за хмарками

Розгляд ілюстрацій  "Поведінка в громадських місцях"

- протирання листочків кімнатних рослин;

- підмітання доріжок на майданчику;

- миття стільчиків

М/в "Плещемо в долоні"

М/в "Заміни іншим словом"

День тиж-ня, дата

Тема

дня

Ігрова діяльність

Навчальна діяльність

Рухова діяльність

Д/г "Чарівна торбинка"

Д/г "Буває - не буває" 

Б-к/г  "Міст через річку"

Комплексне (соціум+ мовлення)

"Зустрічаємо літечко" (133, навч. д-сть 1ч.)

II пол.дня

Валеологія "Явища природи: блискавка, буревій, град" (79, вал.)

2.Фізкультура(за планом фіз.кер.)

Р/г "Рівненькі в нас доріжки"

Р/г "Мишоловка"

Р/г "Чия ланка швидше збереться?"

Д/г "Явища в природі"

Д/г  "Кольори веселки"

Логіко-математичний розвиток "Геометричні фігури. Лічба предметів. Порівняння множин" (80)"

Музичне (за планом муз. керівника)

СХД "Квітуча галявина"

Фіз-ра на св. повітрі

Р/г "У ведмедя у бору"

Р/г "Відгадай по голосу"

Р/г"Ми веселі діти"

Р/г "Заборонений рух"

Д/г  "Пори року"

Д/г  "Що зайве"

Сюжетно-рольова гра "Сім'я"

Мовленнєвий розвиток

"Без сонця не прожити й днини" (1ч. навч. д-сть, )

Ліплення "Кошик"

Піший перехід на шкільне подвір'я

Р/г "Знайди і промовчи"

Р/г "У лісочку на горбочку"

Р/г "Горобчики"

Р/г "Кольорові автомобілі"

Д/г "Чарівна торбинка"

Д/г "Буває - не буває" 

2. Комплексне (природа + мовлення)

"Готуємось до відпочинку"

II пол.дня

Малювання "Веселка"(3, Бровч.1)

1. Фізкультура (за планом фіз.кер.)

Р/г "Рівненькі в нас доріжки"

Р/г "Мишоловка"

Р/г "Чия ланка швидше збереться?"

Д/г "Корисно - шкідливо"

Д/г  "Пори року"

Бесіда "Про здоров'я треба знати, про здоров'я треба дбати"

2.Музичне (за планом муз. керівника)

Фіз-ра на св. повітрі

Р/г "У ведмедя у бору"

Р/г "Відгадай по голосу"

Р/г"Ми веселі діти"

Р/г "Заборонений рух"

Пізнавальна діяльність

Художньо-творча діяльність

Трудова діяльність

Комунікативна діяльність

Спостереження:

- за росою;

- за травичкою;

- за деревами

 Розгляд ілюстрації "Літо - радісна пора"

- протирання пилу на дитячих меблях;

- складання речей в шафах;

- підставляння стільчиків до столів

М/в "Скажи навпаки"

М/в "Добери слово" (підбір однокорене-вих слів)

Роздум "За що я люблю весну"

Спостереження:

- за квітами на клумбі;

- за деревом каштана;

- за бджолами

ПДД "Як утворю-ється вітер?" (219, пл.з.)

Розвага (театралізована д-сть)

"жабенятко"

- складання іграшок  після гри;

- самостійне одягання та роздягання після прогулянки;

- годування рибок

М/в "Скажи чий?"

М/в "Де заховався звук?"

Спостереження:

- за хмарками;

- за сонечком;

- за змінами в природі.

Читання і обговорення літературних творів

Гра "Покажи відгадку" (міміка, жести)

  - допомога няні у сервіруванні столів до сніданку;

- праця на майданчику;

- миття іграшок

М/в "Назви слово на заданий звук"

М/в "Плещемо в долоні"

Складання розповіді "Що я буду робити влітку"

Спостереження:

- за небом;

- за квітами;

- за кущами

Ознайомлення з правилами безпечної поведінки на воді (88, валеол.)

Читання віршів про літо

- збирання папірців на майданчику;

- складання взуття на поличці;

- складання книг в бібліотечці

М/в  "Впіймай звук"

М/в "Продовж речення"

Спостереження:

- хвилинка милування пейзажем;

- за птахами;

- за хмарками

Розгляд ілюстрації "Влітку на водоймі"

- протирання листочків кімнатних рослин;

- підмітання доріжок на майданчику;

- миття стільчиків

М/в "Назви слово на заданий звук"

М/в "Який, яка, яке?"