Перспективний план роботи з молодими вчителями

№

Зміст роботи

Відповідальний

Примітка

Загальні засади організації навчання у школі

Бесіда

• Нормативно-правова база організації навчального процесу: закони Украї­ни «Про освіту», «Про загальну се­редню освіту», Положення про на­вчально-виховний заклад системи освіти , Державний стандарт серед­ньої школи та ін.;

• Статут школи, Правила внутрішньо­го розпорядку, охорона праці в на­вчальному закладі.

Заступник директора з НВР

Інструктаж з охорони праці

Директор НВК

Огляд статей з питань педагогічної майсте­рності (матеріали педагогічної преси, фахові журнали, відповідні матеріали школи).

Заступник директора з НВР, бібліотекар

Практичне заняття. Методичні поради.

• Вивчення пояснювальних записок до навчальних програм, вивчення стру­ктури програм;

• Планування роботи вчителя, скла­дання календарних планів;

•  Робота зі шкільною документацією.

Заступник директора з НВР, молоді вчи­телі

Вивчити поясню­вальні записки до програм

Організація навчально-виховного процесу з предметів

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (знайомство з новими положеннями)

Заступник директора з НВР, молоді вчи­телі

Основні вимоги до поурочного планування

Заступник директора з НВР

Постановка мети уроку, добір змісту, мето­дів навчання. Форми організації діяльності учнів.

Вимоги до оформлення шкільної докумен­тації з певних предметів.

Провести діагностування молодих спеціалі­стів з питання, якої допомоги вони потре­бують.

Огляд методичної літератури «Сучасний урок»

Практичне заняття:

• Складання конспекту уроку(певного типу);
• Формування мети уроку(з певної те­ми);
• Опанування навичок ведення шкіль­ної документації.

Заступник директора з НВР Молоді вчителі

Відвідати уроки досвідчених вчите­лів з наступним аналізом.

Як зробити урок ефективним

Вимоги до сучасного уроку. Типи і структу­ра уроків.

Заступник директора з НВР

Розгляд питання вибору раціональних мето­дів викладу нового матеріалу

Методичні поради: «Молодий вчитель: як виробити власний стиль»(зустріч з учителя­ми-методистами, вчителями-наставниками, старшими вчителями)

Методична рада

Огляд педагогічної фахової преси

Молоді вчителі

Практичне заняття:

• Планування і методика підготовки сучасного уроку;

• Ділова гра(моделювання структури уроку відповідно до обраного типу);

• Відвідування та обговорення уроків, що проводять вчителі-наставники

Заступник директора з НВР Молоді вчителі

Опрацьовувати фа­хову періодику. Самоаналіз уроку.

Активізація пізнавальної діяльності учнів

Шляхи та способи активізації пізнавальної діяльності учнів

Огляд педагогічної фахової преси

Практичне заняття:

• Конструювання проблемного уроку;
• Планування молодими вчителями уроків тематичного обліку знань;
• Самоаналіз уроків.

Заступник директора з НВР

Молоді вчителі

Взаємовідвідування  уроків (наставник-молодий

 спеціа­ліст)

Психологічні аспекти сучасного уроку

Психологічні основи діяльності

Шкільний

психолог

Ознайомлення з працями видатних педаго­гів, психологів.

Знайомство з новинками педагогічної фахо­вої літератури

Бібліотекар

Молоді вчителі

Практичне заняття:

• Розв'язання педагогічних ситуацій;
• Відвідування та аналіз уроків вчителів-методистів, старших вчителів.

Заступник директора з НВР

Розробити цикл різнорівневих конт­рольних робіт для проміжного та те­матичного контро­лю.