Підсумкова контрольна робота з предмета "Основи здоров'я" для учнів екстернів 8 класу

Про матеріал

Контрольна робота спрямована на перевірку теоретичних знань, практичних навичок та умінь, аналіз інформації, формулювання висновків на основі здоров'язберігаючих фактів і закономірностей. Завдання цієї роботи для учнів-екстернів охоплюють навчальний матеріал річного курсу предмета "ОЗ" 8 класу та відповідають вимогам чинної навчальної програми.

Перегляд файлу

Завдання  підсумкової контрольної роботи з предмета «Основи здоров’я» для учнів 8 класу за 2024-2025 н. р.

За матеріалами

підручника  https://uahistory.co/pidruchniki/boychenko-health-basics-8-class-2016/

https://interactive.ranok.com.ua/theme/contentresults/serednya-ta-starsha-shkola/osnovi-zdorovya-8-klas/6053-rozdl-4-sotsalna-skladova-zdorovya/32551-test-2?entertest=0

І. Тестові завдання з однією правильною відповіддю.   Вісім запитань по 0.25б.                               Разом 2 б.

Запитання 1

Які фактори впливають на здоров’я людини?

  • А) тільки генетика                        
  • Б) тільки екологія
  • В) генетика та екологія                  
  • Г) генетика, екологія, стиль життя та оточення

Запитання 2

Позначте правило, яке встановлене законом України «Про дорожній рух» і діє на всій території Украйни

  • А) особи, які порушують ці правила, не несуть відповідальності згідно із законодавством
  • Б) в Україні встановлено лівосторонній рух транспортних засобів
  • В) учасники дорожнього руху зобов’язані бути взаємно ввічливими
  • Г) учасник дорожнього руху не повинен розраховувати на те, що й інші учасники виконують ці правила

Запитання 3

Що не треба робити в разі радіаційної аварії?

  • А) зайдіть в укриття, підвал або всередину будівлі
  • Б) заберіть усередину домашніх тварин
  • В) відчинити вікна, провітрити приміщення
  • Г) зачиніть та заблокуйте всі вікна та двері в приміщенні
  • Д) слідкуйте за повідомленнями від рятувальників ДСНС,  поліції, місцевої влади

Запитання 4

Яка їжа багата на йод?

  • А) морська риба, журавлина, водорості
  • Б) ківі, апельсини, шипшина
  • В) рослинна олія, горіхи, шпинат
  • Г) кавун, броколі, морква

Запитання 5

Укажіть правильні твердження щодо інформаційної безпеки. 

І. Словосполучення «інформаційна безпека» є перекладом  українською  англійського терміна « іnformatіon securіty».
II. Конфіденційність означає, що в неавторизованих користувачів буде доступ до вашої інформації.
III. Існують такі способи забезпечення комп’ютерної безпеки, як паролі, віруси та антивіруси, оновлення програмного забезпечення.

  • А)  правильні лише І, ІІІ
  • Б) правильне лише І
  • В) правильні лише І, ІІ
  • Г) усі твердження правильні

Завдання 6

Міркування, здатність до аналізу власного психологічного стану, власної поведінки називають:

А) пубертатом            Б)  незалежністю    В) відповідальністю     Г) рефлексією

Завдання 7

Який перелік ознак надзвичайної ситуації є правильним?

  • А) людські жертви, низький культурний рівень населення, наявність або загроза загибелі людей
  • Б) значні матеріальні збитки, людські жертви, наявність або загроза загибелі людей
  • В) значне погіршення умов життєдіяльності, істотне погіршення стану навколишнього природного середовища,  наявність зброї у правоохоронців
  • Г) істотне погіршення стану здоров’я людей, людські жертви, низька чисельність органів правопорядку

Запитання 8

Укажіть правильні твердження щодо принципів запам’ятовування. 

I. Намагайтеся ставитися до матеріалу, який ви запам’ятовуєте, не байдуже, а з великим емоційним інтересом.
II. Намагайтеся зрозуміти матеріал, формуйте в себе свідомий вольовий намір запам’ятати його.
III. Вчіть і повторюйте вивчене невеликими порціями.

  • А) усі твердження правильні
  • Б) правильне лише І
  • В) правильні лише І,  ІІ
  • Г) правильні лише І,  ІІІ

ІІ. Тестові завдання з множинними правильними відповідями ( дві та більше). Чотири запитання по 0,5б.                                                                                                        Разом 2 б.

Запитання 9

Позначте характерні ознаки предметів, що належать до потенційно небезпечних вибухових виробів.   

  • А) предмети є незнайомими або незвичними для цієї обстановки чи території
  • Б) на предметі є надпис «вибухонебезпечно»
  • В) наявність звуків, що лунають від предмета
  • Г) миготіння індикаторної лампочки
  • Д) наявність джерел живлення на механізмі або поряд із ним
  • Е) наявність розтяжки дротів

Запитання 10

До яких тверджень необхідно додати частку «НЕ» говорячи про допомогу / самодопомогу при опіках:       

  • А) використовуйте для охолодження лід
  • Б) використовуйте олію, сік алое, борошно, продукти тваринного походження
  • В) використовуйте  будь-які мазі ̸ гелі до приїзду медичної допомоги
  • Г) використовуйте для охолодження місця опіку воду
  • Д) проколюйте пухирі в разі їх появи
  • Е)  використовуйте препарати, що містять спирт

Запитання 11

Що є першочерговою дією перед початком серцево-легеневої реанімації?

  • А) переконатися, що місце безпечне
  • Б) перевірити реакцію постраждалого
  • В) відразу почати компресії на грудну клітку
  • Г) викликати швидку допомогу

Запитання 12

Водієві мотоцикла забороняється:

  • А) перевозити на задньому сидінні мотоцикла дітей, зріст яких менший за 145 см., або віком до 12 років
  •  Б) отримувати необхідну допомогу від посадових осіб та організацій, що беруть участь у забезпеченні безпеки дорожнього руху
  • В) експлуатація мотоцикла з боковим причепом без аптечки, знаку аварійної безпеки
  • Г) ставити мотоцикл без бокового причепа на стоянці на проїзній частині в два ряди

Завдання на встановлення відповідності.  Чотири запитання по 1б.          Разом 4б.

Запитання 13

Установіть відповідність між описом кровотечі (1-3) та її назвою (А-Г):

Опис кровотечі

  1. кров темно-вишневого кольору; витікає повільно, струменем, який не пульсує
  2. кров червона; витікає дуже повільно; у вигляді невеликих краплин
  3. кров яскраво-червоного кольору; витікає швидко; струменем, що пульсує

Назва кровотечі

А)  артеріальна     Б) венозна       В) капілярна    Г) змішана

Завдання 14

Установіть відповідність між зображеннями придатних укриттів (А-Д) та їхньою назвою    (1- 6).

Назва укриття

  • 1) зупинка-укриття 
  • 2) бомбосховище  
  • 3) метро     
  • 4) широка труба водостоку                                      
  • 5) підземне овочесховище
  •  6) підвал

Зображення придатного укриття

А

Б

В

Г

Д

https://lms.e-school.net.ua/asset-v1:UIED+Health-basics-8th-grade+2023+type@asset+block@%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82_1._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_15-1.jpg

https://lms.e-school.net.ua/asset-v1:UIED+Health-basics-8th-grade+2023+type@asset+block@%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82_1._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_15-2.jpg

https://lms.e-school.net.ua/asset-v1:UIED+Health-basics-8th-grade+2023+type@asset+block@%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82_1._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_15-5.jpg

https://lms.e-school.net.ua/asset-v1:UIED+Health-basics-8th-grade+2023+type@asset+block@%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82_1._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_15-4.jpg

https://lms.e-school.net.ua/asset-v1:UIED+Health-basics-8th-grade+2023+type@asset+block@%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82_1._%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_15-3.jpg

 

Завдання 15

Встановіть відповідність між правилами харчування(А-Г) та їхнім впливом на здоров’я(1-4).

Правило харчування

  • А)  регулярне вживання води
  • Б)  обмеження їжі швидкого приготування
  • В)  контроль споживання солі
  • Г)  споживання клітковини

Вплив на здоров'я

  • запобігає розвитку гіпертонії
  • 2) покращує роботу травної системи
  • 3)  підтримує водно-сольовий баланс
  • 4)   зменшує ризик ожиріння та діабету

Завдання 16

Встановіть відповідність між видами травм (А-Г) та першою допомогою (1-4).

Травма

А) носова кровотеча

Б) вивих суглоба

В) опік І ступеня

Г)  укуси комах

Перша допомога

1) іммобілізація (знерухомлення) кінцівки, холодний компрес

2) обробка місця укусу антисептиком, холодний компрес

3) холодний компрес на потилицю, зону перенісся;    ватні турунди, змочені перекисом водню в носові ходи

4) охолодження ураженої ділянки водою

Завдання відкритої форми. Три запитання

Дайте розгорнуту відповідь на запитання

Запитання 17                                                                                                1б.

Що таке гендер? Чи існують гендерні стереотипи? Наведіть приклади таких стереотипів  із життя нашого суспільства.

Запитання18                                                                                                1.5б.

Які негативні наслідки може мати порушення режиму дня для психічного здоров'я?

Запитання 19                                                                                                1,5б.

Існує старе прислів’я, в якому йдеться про те, що “одна пара добре змащених п’яток ліпша за три пари м’язистих рук”. Як ви гадаєте, про які ситуації йдеться в цьому прислів’ї?

 

 

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 1
Оцінки та відгуки
  1. Чікаленко Ганна Вікторівна
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
docx
Додано
23 квітня 2025
Переглядів
856
Оцінка розробки
5.0 (1 відгук)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку