Підсумкова робота для 6 класу з інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" за II семестр. ГР3

ГР 3. «Усвідомлює закономірності природи»

1.Найти відповідність: (3бали)

1. заповідник                                    а. окремі унікальні природні утворення

2. заказник                                        б. Дунайський

3. пам’ятки природи                        в. вивчають організми у звичних для них умовах існування                            

4. ботанічні сади                              г. Савранський ліс

5. зоологічні парки                          д. створені для вивчення, збереження рослин

6. біосферний заповідник               ж. рослинні ландшафти

7. Червона  книга                             з. збереження різноманітності видів рослин і тварин

8.  Зелена книга                               и. акліматизація тварин

9. природоохоронних території     і. рідкісні, зникаючі види

2. Змоделюйте екосистему степу. Та складіть один ланцюг живлення.

( виберіть тварин, рослин).  (4 бали)

Мурашки, ропуха, миша польова, колорадський жук, лобода, гіацинт, мак, дуб, кукурудза, овес, ведмідь, лось, білка, кабан, ящірка прудка, пугач, ховрах малий, бабак, їжак звичайний, гадюка звичайна, вовк, ялина, козуля, ковила, тхір, костриця, хомяк. шипшина.

3. Напишіть 5 правил здорового способу життя, та 5 прикладів шкідливих для здоров’я звичок з коротким роз»ясненням  про кожен приклад. ( 5 балів)