Підсумкова робота з української літератури за ГР 4 за рік (7 клас НУШ)

Підсумкова робота з української літератури за ГР 4 за рік (7 клас НУШ)

ВАРІАНТ 1

1.Суспільно-побутовими  є всі перелічені пісні, ОКРІМ (0,5 бала)

А) козацьких

Б) чумацьких

В) жниварських

 Г) рекрутських

2.Піснею літературного походження є (0,5 бала)

А) «Ой ішов козак з Дону»

Б) «Ой матінко-вишня»

 В) «Ой хмариться, туманиться»

Г) «Ой у лузі червона калина»

3.Визначте жанр твору Івана Франка «Захар Беркут» (0,5 бала)

А) історичне оповідання

Б) пригодницька повість

В) соціально-побутова драма

Г) героїко-романтична історична повість

4.З якого твору ці рядки: « А знаєш ти, братику,  де Крим?- обзивається Петро. Там усі ми пропадемо, нас розлучать і її не відшукаємо.» (0,5 бала)

А) «Климко»

Б) «Захар Беркут»

В) «За сестрою»

 Г) «Віють вітри, віють буйні»

5.З якого твору ці рядки: «Можна все на світі вибирати, сину,

Вибрати не можна тільки Батьківщину» (0,5 бала)

А) «З міста, що ракетами розтрощене»

 Б) «Каміння»

В) «Квіти мінних зон»

Г) «Лебеді материнства»

6.У вірші Ліни Костенко «Кольорові миші» порушено всі перелічені проблеми, ОКРІМ (0,5 бала)

А) самоствердження творчої людини

Б) неповторної особистості

 В) особистості та натовпу

Г) захисту тварин

7.Художньою деталлю, що втілює пам'ять про рідну людину в повісті «Климко», є (0,5 бала)

А) мішок солі

Б) трояндова сукня

В) дядькова діжурка

 Г) залізна скринька

8.Головна героїня повісті Оксани Радушинської «Метелики в крижаних панцирах» Ярина (0,5 бала)

А) мріє стати відомою балериною

Б) працює в бібліотеці

В) професійно займається бігом

Г) пересувається у кріслі колісному

9.Установіть відповідність між автором та назвою твору (2 бали)

1.Всеволод Нестайко                А) «Королівство»

2.Андрій Кокотюха                   Б) «Гімназист і Чорна Рука»

3.Галина Пагутяк                      В) «Тореадори з Васюківки»

4.Олесь Бердник                       Г) «Хто зважиться — вогняним наречеться»

                                                   Д) «Метелики в крижаних панцирах»

10.Установіть відповідність між художнім засобом та прикладом (2 бали)

1.Епітет                                     А) «Росте хлоп’я, мов кущ калини»

2.Персоніфікація                      Б) «Він і вола проковтне!»

3.Порівняння                            В) «зорі сургучеві»

4.Гіпербола                               Г) «заглядає в шибку казка»

11. Поясніть, як ви розумієте назву повісті Оксани Радушинської «Метелики в крижаних панцирах»

(2 бали)

12.Напишіть невеликий роздум (5–7 речень) на тему: «Чому, на думку Василя Симоненка, "можна все на світі вибирати... та не можна рідну матір вибирати"?»

(2 бали)

Підсумкова робота з української літератури за ГР 4 за рік (7 клас НУШ)

ВАРІАНТ 2

1. У ХХІ ст. написано пісню (0,5 бала)

А) «Зродились ми з великої години»

Б) «Ой у лузі червона калина»

В) «Квіти мінних зон»

 Г) «Журавлі»

2.З якого вірша ці рядки: «Можна вибрать друга і по духу брата,
Та не можна рідну матір вибирати…»  (0,5 бала)

А) «Розрита могила»

Б) «Лебеді материнства»

 В) «Зродились ми з великої години»

 Г) «Ой у лузі червона калина»

3.Ідея впустити монголів у тухольську кітловину належить (0,5 бала)

А) Захарові Беркуту

Б) Максимові Беркуту

В) Мирославі

Г) Тугару Вовку

4.Визначте розв’язку повісті Андрія Чайковського «За сестрою»  (0,5 бала)

А) напад татар на Спасівку

Б) зустріч Павлуся з харцизом

В) Павлусеве прохання про викуп Остапа Швидкого

 Г) втеча Павлуся з козацького табору

5.Хто в повісті «Гімназист і Чорна Рука» мав прізвисько «геній алгебри»  (0,5 бала)

А) Володька Зубко

 Б) Юрко Туряниця

В) Левко Голіцин

Г) Андронакі

6.У повісті «Тореадори з Васюківки» Ява та Павлуша заблукали  (0,5 бала)

А) у дрімучому лісі

Б) у кукурудзяному полі

 В) у плавнях біля річки

 Г) у метрополітені

7.Яка дистанція була встановлена для дуелі у повісті «Вітька + Галя...»  (0,5 бала)

А) 10 кроків

Б) 12 кроків

 В) 15 кроків

Г) 20 кроків

8.Дракон Хома з повісті Катерини Штанко належав до підвиду (0,5 бала)

А) вогнедишних

Б) м'ясоїдних

В) грушевих (вегетаріанців)

 Г) морських

9.Установіть відповідність між твором та його жанром  (2 бали)

1.«Захар Беркут»                           А) оповідання

2. «Віють вітри, віють буйні…»   Б) роман-фентезі

3.«Королівство»                             В) героїко-романтична історична  повість

4.«Гімназист і Чорна Рука»           Г) літературний детектив                

5. «На коні й під конем»

10.Установіть відповідність між художньою деталлю (символом) та її значенням (2 бали)

1.Червона калина                      А) символ рідного краю, родина

2.Білява хата                              Б) символ материнської любові, пам'яті

3.Лебеді рожеві                         В) символ незламності, України

4.Трояндова сукня                     Г) символ довоєнного життя, школи   

11. Поясніть , що на війні сильніше за зброю? (За твором Івана Франка «Захар Беркут»  (2 бали)

12.Напишіть коротку кінцівку (5–7 речень) до повісті «Климко», якби ви могли змінити трагічний фінал твору (2 бали)