Підсумкова робота за ГР4.Із поезії XIXст.:творчість М.Петренка,Т.Шевченка та П.Грабовського

Про матеріал
Підсумкова робота за ГР4.Із поезії XIXст.:творчість М.Петренка,Т.Шевченка та П.Грабовського
Перегляд файлу

Підсумкова робота .ГР4

Із поезії  ХІХ ст.: творчість М. Петренка, Т. Шевченка, П. Грабовського

 I варіант

I – II рівні ( завдання по 1 балу)

1. Українському романтизму властиві всі перелічені ознаки, ОКРІМ

а) ідеалізації людських почуттів

б) зображення незвичайного героя у незвичайних умовах

в) особливо тісний зв'язок з фольклором

г) показ  типового героя у звичайних обставинах

2. Яка основна думка балади Т. Шевченка «Причинна»?

а) ствердження неможливості протистояти злому фатуму

б) прославлення чистого, вірного кохання; осуд жорстокої долі

в) засудження соціальної нерівності

г) захоплення історичним  минулим України

3. Якого  художнього образу немає в баладі «Причинна»?

а) верби

б) коня

в) лебедя

г) сичів

4. Що об’єднує твори Петренка, Шевченка і Грабовського?

а)  захоплення красою природи

б)  мотиви трагічного кохання

в)  зображення історичних подій

г)  відображення суспільних проблем і переживань людини  

5. Якому літературному напряму відповідає  поезія М. Петренка «Дивлюсь я на небо»?

а) бароко

б) реалізму

в) романтизму 

г) класицизму

6. Якого художнього засобу немає у вірші «Швачка» П.Грабовського?

а) епітетів

б) зменшено – пестливих слів

в) риторичного запитання

г)  порівняння

III – IV рівні


9.  Встановіть відповідність між твором і його провідним мотивом


  1. «Дивлюсь я на небо»
  2. «Причинна»
  3. «Швачка»

 

 а) трагічне кохання та смерть дівчини

б) мрійливе прагнення відірватися від  земних турбот

в) суспільна боротьба, служіння народові

 

г) виснажлива праця жінки-трудівниці


10 .Наділіть ліричного героя вірша «Дивлюсь я на небо…» кількома прикметниками – характеристиками( завдання 9-10 по 1,5 бала).

11.Доведіть,що поезії М.Петренка « Дивлюсь я на небо» та Т.Шевченка «Причинна» є творами романтизму,а вірші «Швачка» та  «Я не співець чудової природи» П.Грабовського – твори реалізму.( 3 бали)

 

 

 

 

 

Підсумкова робота .ГР4.

Із поезії ХІХ ст.: творчість М. Петренка, Т. Шевченка, П. Грабовського

II варіант

I – II рівні ( завдання по 1 балу)

1. Який настрій переважає у вірші М. Петренка «Дивлюсь я на небо»?

а) песимістичний

б) романтично- меланхолійний

в) протестний

г) радісний

2. Яка основна тема поеми Т. Шевченка «Причинна»?

а) змалювання  природного явища – страшної бурі

б) розповідь про вірне, щире кохання, розлуку та трагічну загибель закоханих

в) зображення соціальної нерівності

г) зображення історичного минулого України

3. Якого художнього образу немає у вірші «Дивлюсь я на небо…» ?

а) неба

б) хмар

в) моря

г) сонця

4. Що спільного у  творах М.Петренка, Т. Шевченка і П.Грабовського?

а)  народна міфологія

б)  мотиви кохання та природи

в)  зображення історичних подій

г)  змалювання  суспільних проблем і переживань людини  

5. Який літературний  напрям відповідає поезії  «Швачка» П.Грабовського?

а) романтизм 

б) реалізм

в) бароко

г) модернізм

6. Який образ у поемі Т. Шевченка «Причинна» символізує трагедію?

а) « сердитий вітер »

б) « блідний місяць »

в) « треті півні »

г)  « сичі в гаю»

III рівень( завдання по 1,5б.)

9. Встановіть відповідність між автором і твором


  1. Микола Петренко
  2. Тарас Шевченко
  3. Павло Грабовський

 

 а) «Причинна»

б) « Швачка»

в) «Дивлюсь я на небо»

г) «Любіть Україну»


10 . Встановіть відповідність між твором і його провідним мотивом


  1. «Дивлюсь я на небо»
  2. «Причинна»
  3. «Я не співець чудової природи»

  а) трагічне кохання та смерть дівчини

б) мрійливе прагнення вирватися із земних турбот

в) cуспільна боротьба, служіння народові

 

г) виснажлива праця жінки-трудівниці


IV рівень (3 бали за завдання)

11.Доведіть,що поезії М.Петренка « Дивлюсь я на небо» та Т.Шевченка «Причинна» є творами романтизму,а вірші П.Грабовського – творами реалізму.( 3бали)

 

docx
Додано
8 березня
Переглядів
1048
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку