Матеріал необхідний для вчителів географії, для перевірки знань учнів за ГР 3 НУШ
ПІДСУМКОВА РОБОТА за ГР- 3 (Усвідомлює закономірності природи) 6 клас
АТМОСФЕРА
Перший рівень. Завдання з вибором з ОДНІЄЇ правильної відповіді.
(0,5 бали за одну відповідь, максимально – 3 бали)
1. Який шар є частиною атмосфери:
А. Літосфера Б. Гідросфера В. Стратосфера Г. Біосфера
2. Яку частку становить азот у складі повітря:
А. 78% Б. 21% В. 1% Г. 0,03%
3. Багаторічний режим погоди певної місцевості – це:
А. Вологість Б. Клімат В. Атмосфера Г. Вітер
4. Що є причиною утворення вітру:
А. Опади Б. Різниця тиску В. Різниця вологості Г. Поява Сонця на небі
5. Які хмари розташовані найвище і нагадують перо:
А.Купчасті Б.Дощові В. Шаруваті Г. Перисті
6. На скільки знижується атмосферний тиск з підняттям угору на 100 м.?
А. 10 мм.рт.ст. Б. 40 мм.рт.ст. В. 50 мм.рт.ст. Г. 1 мм.рт.ст.
Другий рівень. Завдання з вибором ДВОХ правильних відповідей.
(одне завдання 1 бал, максимально – 3 бали)
7. Виберіть основні кліматичні пояси:
А. Помірний Б. Субтропічний В.Екваторіальний Г. Субекваторіальний
8. Виберіть опади, що випадають із насиченого водою повітря:
А. Дощ Б. Град В. Роса Г. Іній
9. Прилади, якими вимірюють атмосферний тиск:
А. Ртутний барометр Б. Флюгер В. Гігрометр Г. Барометр-анероїд
Третій рівень. Завдання на встановлення ВІДПОВІДНОСТІ.
(одне завдання 1 бал, максимально – 3 бали)
10. Знайдіть відповідність між назвами та їх визначенням.
1. Штиль А. Один з газів атмосфери
2. Гігрометр Б. Відсутність вітру
3. Озон В. Різниця показників
4. Амплітуда Г. Прилад, що вимірює вологість повітря.
Д. Добовий вітер
11. Установіть відповідність між показниками погоди та одиницями їх вимірювання.
1. Швидкість вітру А. Градуси Цельсія
2. Температура Б. мм
3. Відносна вологість повітря В. м/с
4. Атмосферні опади Г. мм. рт. ст.
Д. %
12. Установіть відповідність між повітряними масами та їх властивостями.
1. Арктичні А. Теплі й сухі протягом року
2. Помірні Б. Холодні й сухі протягом року
3. Тропічні В. Холодні й вологі протягом року
4. Екваторіальні Г. Теплі й вологі протягом року
Д. Температури різняться за порами року, вологі.
Четвертий рівень. Завдання ВІДКРИТОГО типу.
(одне завдання 1,5 бали, максимально – 3 бали)
13. Яке значення відіграє атмосфера для життя на Землі?
14. На вершині гори, висотою 3 км., термометр показав температуру 0 градусів за Цельсієм.
Якою буде температура біля підніжжя гори?
Правильні відповіді.
Перший рівень. Завдання з вибором з ОДНІЄЇ правильної відповіді.
(0,5 бали за одну відповідь, максимально – 3 бали)
1.В, 2.А, 3.Б, 4.Б, 5.Г, 6.А.
Другий рівень. Завдання з вибором ДВОХ правильних відповідей.
(одне завдання 1 бал, максимально – 3 бали)
7.А,В. 8.В,Г. 9.А,Г.
Третій рівень. Завдання на встановлення ВІДПОВІДНОСТІ.
(одне завдання 1 бал, максимально – 3 бали)
10. 1-Б, 2-Г, 3-А, 4-В.
11. 1-В, 2-А, 3-Д, 4-Б.
12. 1-Б, 2-Д, 3-А, 4-Г.
Четвертий рівень. Завдання ВІДКРИТОГО типу.
(одне завдання 1,5 бали, максимально – 3 бали)
13. Яке значення відіграє атмосфера для життя на Землі?
14. На вершині гори, висотою 3 км., термометр показав температуру 0 градусів за Цельсієм.
Якою буде температура біля підніжжя гори?
Через 1 км. висоти температура повітря знижується на 6 градусів за Цельсієм. Визначаємо на скільки знизиться температура через 3 км. 3 х 6 = 18 градусів.
Якщо на вершині гори 0 градусів, то біля підніжжя гори буде + 18 градусів.