План-конспект уроку «Освоєння пpийомiв із проведення технічного обслуговування та ремонту двигуна»

План-конспект уроку виробничого навчання

Тема уроку: Урок №10. Освоєння прийомів із проведення технічного обслуговування та ремонту двигуна (на прикладі двигуна трактора Т-150 / Т-150К).

DOCXЕщё 3

Професія: Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва.

DOCX

Навчальний заклад: Державну навчальний заклад «Куп’янський регіональний центр професійної освіти».

DOCX

Тривалість: до 4 годин (для неповнолітніх учнів).

DOCX

І. ЦІЛІ УРОКУ

• Навчальна: Освоїти навички та прийоми щоденного й періодичного технічного обслуговування (ТО) двигуна Т-150; вивчити загальну послідовність розбирання двигуна трактора Т-150К та ознайомитися з типовими несправностями й методами їх усунення.

DOCXЕщё 4

• Розвивальна: Розвивати технічне мислення, навички роботи зі спеціалізованим слюсарним інструментом (включаючи динамометричні ключі, мікрометри) та вміння виявляти дефекти деталей.

DOCXЕщё 4

• Виховна: Виховувати відповідальність під час виконання технологічних операцій , охайність при організації робочого місця та суворе дотримання правил охорони праці.

DOCXЕщё 4

ІІ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ОСНАЩЕННЯ

1. Обладнання та наочність: Двигун трактора Т-150/Т-150К (або навчальний макет); інструкція з експлуатації двигуна.

DOCXЕщё 4

2. Інструменти: Набори гайкових ключів (без сколів, тріщин і задирок) , викрутки, мікрометри , динамометричний ключ.

DOCXЕщё 4

3. Пристосування та матеріали: Ємності та спеціальні пристрої/візки для зливу відпрацьованого масла й рідин , козли підставки (у разі додаткових робіт) , мийні негорючі суміші/емульсії , чисте ганчір’я, маркувальні бирки/маркери , оригінальні запчастини та мастила.

DOCXЕщё 4

4. Засоби індивідуального захисту (ЗІЗ): Бавовняний костюм з пилозахисної тканини, комбіновані рукавиці, захисні окуляри, взуття на низьких підборах.

DOCX

5. Цифрові дидактичні матеріали: * Відеоматеріал: YouTube Відеохостинг.

TXT

• Інтерактивні завдання: Платформа LearningApps.

TXT

ІІІ. СТРУКТУРА ТА ХІД УРОКУ

1. Організаційна частина

• Перевірка наявності учнів у майстерні.
• Огляд зовнішнього вигляду та перевірка відповідності спецодягу і ЗІЗ вимогам безпеки (одяг заправлений, взуття на низьких підборах, наявність окулярів та рукавиць).

DOCX

2. Вступний інструктаж

• Повідомлення теми та мети: Освоєння прийомів ТО, ремонту та розбирання двигуна Т-150.

DOCXЕщё 3

• Актуалізація теоретичних знань: Повторення будови двигуна, принципу роботи деталей та ознайомлення з інструкцією.

DOCX

• Інструктаж з охорони праці (згідно з Інструкцією №79):

DOCX

• Ремонт та ТО проводити тільки при вимкненому двигуні, опущених навісних засобах та увімкненому стоянковому гальмі.

DOCXЕщё 3

• Заборонено роботу двигуна в закритому приміщенні без примусового виведення газів через гнучкий шланг.

DOCX

• Заборонено використовувати відкритий вогонь поруч із паливом та ПММ.

DOCX

• До обслуговування системи охолодження приступати лише після повного охолодження двигуна (ризик опіків при відкриванні кришки радіатора).

DOCX

• Заборонено користуватися несправним або невідповідним інструментом.

DOCX

• Гранична вага для перенесення вантажів неповнолітніми хлопцями (16-17 років) становить 11,2–12,6 кг; користуватися вантажопідіймальними механізмами неповнолітнім заборонено.

DOCX

3. Технологічний блок (Основний зміст уроку)

А. Види технічного обслуговування двигуна Т-150

1. Щоденне ТО: Очищення двигуна від бруду, візуальний огляд на предмет підтікання палива/масла/охолоджуючої рідини, перевірка рівнів робочих рідин.

DOCX

2. Періодичне ТО: Заміна моторного масла, масляного та повітряного фільтрів, контроль системи охолодження, регулювання зазорів клапанів.

DOCX

Б.

Поширені несправності двигуна та методи їх усунення

В.

Технологічна послідовність розбирання двигуна Т-150К

Важливо: Перед початком робіт вимкнути запалювання, зафіксувати трактор стоянковим гальмом, повністю злити паливо, масло та охолоджуючу рідину у спеціальні ємності.

DOCXЕщё 2

1. Підготовка: Освітлення майданчика, підготовка інструментів та тари.

DOCXЕщё 3

2. Демонтаж допоміжного обладнання: Зняття повітряного фільтра, паливного насоса високого тиску, стартера, генератора тощо.

DOCX

3. Зняття клапанної кришки: Відкручування кріпильних болтів, зняття кришки.

DOCX

4. Зняття головки блоку циліндрів (ГБЦ): Послідовне послаблення та відкручування болтів кріплення ГБЦ, демонтаж головки.

DOCX

5. Демонтаж шатунно-поршневої групи: Відкручування гайок шатунів, виймання шатунів разом із поршнями.

DOCX

6. Зняття колінчастого валу: Відкручування болтів корінних підшипників, обережне виймання валу з блоку циліндрів.

DOCX

7. Розбирання інших вузлів: Демонтаж піддона картера, масляного насоса тощо.

DOCX

4. Самостійна робота учнів та поточний інструктаж

• Практичне виконання робіт: Учні під наглядом майстра виконують операції з щоденного ТО, очищення деталей, тренуються у демонтажі окремих вузлів та маркуванні демонтованих деталей.

DOCXЕщё 3

• Цільові обходи майстра в/н:
  • Контроль правильності організації робочого місця та чистоти.

DOCXЕщё 1

• Перевірка дотримання технологічної послідовності та використання правильних інструментів.

DOCXЕщё 4

• Контроль за дотриманням правил техніки безпеки.

DOCX

• Допомога в оцінці зносу деталей (огляд на предмет пошкоджень або перегріву).

DOCX

5. Заключний інструктаж

• Аналіз виконання практичних завдань групою.
• Розбір типових помилок (наприклад, неправильний підбір ключів, недбале маркування деталей).

DOCXЕщё 1

• Оцінювання роботи учнів, виставлення балів.
• Прибирання робочих місць: Збір інструментів, видалення пролитих ПММ, очищення поверхонь, здача відпрацьованих матеріалів майстру.

DOCX

• Особиста гігієна: Зняття спецодягу, миття рук та обличчя з милом.

DOCX

IV.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

DOCXЕщё 4

1. Опрацювати конспект: Детально вивчити етапи процесу розбирання двигуна трактора Т-150К.

DOCXЕщё 4

2. Скласти перелік інструментів: Письмово зафіксувати у зошитах, які саме інструменти та обладнання необхідні для проведення технічного обслуговування і повного розбирання двигуна (наприклад: динамометричний ключ, мікрометри, ємності для зливу тощо).

DOCXЕщё 3

3. Закріплення матеріалу (інтерактив): Пройти онлайн-тестування для самоперевірки за посиланням LearningApps.

TXT