ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ВИХОВНОЇ ГОДИНИ З УЧНЯМИ 2 КЛАСУ

Дата:______2019 року                                         Вихователь: СІКАЛЕНКО Л.М.

ПЛАН

ПРОВЕДЕННЯ ВИХОВНОЇ ГОДИНИ З УЧНЯМИ 2-Б КЛАСУ

Тема: Чи хотіли б ви подорожувати в часі?

Мета: -  розширити знанн дітей про мабутнє, минуле і теперішнє;

• розвивати мислення, уяву, фантазію;
• формувати вміння висловлюватисвою думку, слухати один одного, відкрито висловлювати свої думки і почуття у вигляді малюнка

Обладнання: малюнки, папір, фарби, олівці, фломастери, магніти.

ХІД ЗАНЯТТЯ:

I. Організаційний момент.

II. Повідомлення теми:

- Є люди, яким подобається пригадувати, що було. Вони ніби живуть минулим. А є люди, які весь час мріють, живуть майбутнім.

- А чи любите ви подорожувати ?

- Я пропоную вам сьогодні стати справжніми мандрівниками та вирушити в подорож у часі! Згодні?

- Але спочатку поміркуйте, що називається минулим, теперішнім і майбутнім.

- А на чому можна подорожувати?

III. Слухання вірша Р.Бойчука «Машина часу»:

Своя машина часу в кожнім з нас:

Політ в минуле – це у спогади поринь,

А у майбутнє, оминувши часу плин,

Ми мріючи, мандруємо щораз.

Минуле – це історія, тривка

Без прав на зміни, закарбована в спіраль,

Майбутнє ж – то незвіданість крихка.

Своя машина часу в кожнім з нас

Багатогранна і незрима до безмеж

І ти не знаєш, де злетиш, а де впадеш;

Не в силах ти змінить минулий час.

Та хід історії, змінити можна все ж, -

Міняючи майбутнє в своєчас.

IV. Подорож у минуле і теперішнє.

1) Зараз ми будемо подорожувати у минуле! (По черзі показую зображення на малюнках минулих років (телефон, іграшки, пральна машина, автомобіль, телевізор і т.д.)).

2) А тепер повернемося у теперішній час  порівнємо, як з часом змінилося все навкруги (Показую зображенння на малюнках теперішнього часу (телефон, телевізор, автомобіль і т.д.)).

V. Малювання малюнка на тему: «Подорож у майбутнє».

- Як бути з майбутнім? Яке воно буде? Цього ніхто не знає. Лише можна собі уявити. Зараз я пропоную вам намалювати майбутнє. Як ви його бачите? Може хтось буде видатним лікарем? А може колись будуть літаючі автомобілі?

Діти малюють. А я ходжу між рядами і спостерігаю за дітьми.

VI. Виставака малюнків.

Роблю виставку дітячих малюнків.

VІІ. Підбиття підсумків:

1. Ми сьогодні з вами подорожували в минуле, теперішнє і майбутнє. Ви дуже гарно намалювали і відтворили майбутнє.
2. Найбільше яка подорож сподобалась?
3. Особисто мені – це майбутнє, яке ви так гарно намалювали. Дякую!

Вихователь, з тремнтінням у голосі: «… Особливу дяку за організацію та керівництво навчальним процесом  хочу виразити заступниці деректрині з навчання - Степанівні та нашій ДИРЕКТРИНІ – Ясне СОНЕЧКО». 

Всі учні голосно: «Дякуємо за наше щасливе дитинство».

Ті учні яки хочуть без перешкод довчитчся до 12 – го класу обліплюють ДИРЕКТРИНЮ й осипають її лестощами.

ЗАНАВЕС.