План роботи МО класних керівників

План засідань МОКК

Засідання 1

Серпень

Тема: «Особливості організації виховної роботи в умовах пандемії »

1. Аналіз виховної роботи за 2019-2020 навчальний рік. Здобутки та недоліки.
2. Затвердження плану роботи методичного об’єднання класних керівників.
3. Про стан організації роботи з профілактики дитячого травматизму, охорони життя і здоров’я дітей в умовах пандемії.  Про організацію та проведення інструктажів з БЖ учнів.
4. Опрацювання нормативних документів, Листів та наказів з виховної роботи, які вийшли за літній період. Опрацювання методичних рекомендацій з питань виховної роботи  у  2020-2021 н.р.

                                                         Засідання 2

Листопад

Тема: «Використання новітніх технологій у виховній роботі закладу»

1. Використання новітніх технологій у виховній роботі закладу.

2. Формування творчої особистості школяра з особливими освітніми потребами.

3. Система роботи класного керівника по формуванню в учнів культури поведінки та спілкування.

4.Виховання толерантності серед учнівської молоді .

Засідання 3

Січень

Тема: «Булінг у дитячому середовищі: причини, наслідки та шляхи його подолання»

1.Причини виникнення боулінгу та його наслідки.

2.Профілактика насильства та агресивних форм поведінки серед учнівської молоді .

3.Правовий аспект у вихованні учнів. Права і закони для всіх однакові.

4. Організація системи профілактики правопорушень серед дітей та підлітків на основі гуманізації сучасної школи.

5.Обмін досвідом: «Вибір форм і методів роботи з учнівським колективом»

Засідання 4

Квітень

ТЕМА: «Формування екологічної культури особистості в умовах здійснення особистісно діяльнісного підходу у навчально-виховному процесі.»

1.      Методи та технології екологічної освіти і виховання.

2.  Роль екскурсій у процесі екологічного виховання.

3. Взаємодія людини і природи – запорука щасливого та довгого життя.

4. Обмін досвідом  «Важливість екологічного напрямку виховання у роботі класних керівників та методи його впровадження у практичній діяльності педагогів».