Помічник для учнів 2 класу під час дистанційного навчання «Крок за кроком» Математика ІІ частина

«Криничанський заклад загальної середньої  освіти  І – ІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області»

 

Помічник для учнів 2 класу під час дистанційного навчання

«Крок за кроком»

Математика ІІ частина

Автор методичної розробки

Овчаренко Ольга Василівна

вчитель початкових класів

Криничанського ЗЗСО

Солонянської районної ради

 Дніпропетровської області

 

2020р

Дата: 13.04.                                                                                       

Урок: математика

Тема: Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль. Таблиця множення на 8.

Крок 1: Налаштовуємося на заняття.

Крок 2: Усний рахунок.

1. Поміркуй, відтвори таблицю множення на 8. Заповни таблицю.

8 ∙			4		6	7		9
	16	24		40			64

 

2. Знайди значення виразу

                

                 а + в : 7,    якщо   а=8, в= 35

 

3. Розв’яжи усно задачу.

Цукерка коштує 7 гривень, а шоколадка у 8 разів дорожче. Скільки коштує шоколадка? На скільки шоколадка дорожча ніж цукерка?

 

Крок 3: Робота в зошиті. Сядь зручно. Розгорни зошит. Запиши дату.

13 квітня

Дистанційна робота

Крок 4: Каліграфічна хвилинка.

Пропиши каліграфічно непарні  числа

1  3  5  7  9  11  13  15  17  19  21            

 

Крок 5: Працюємо з підручником

Усно, не поспішай, виконай завдання № 866.

Усно розв’яжи  задачу № 867.

Крок 6: Увага! Необхідно запам’ятати.

Усно виконай № 868, 869, 870 обмірковуй, пояснюй.

Крок 7: Працюємо в зошиті

Письмово виконай № 871, 872, 873, 874, 875 .

Крок 8: Фото – звіт.

 Сфотографуй  сторінку робочого зошита, надішли мені.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дата: 14.04.                                                                                      

Урок: математика

Тема: . Таблиця ділення на 8.  (№ 876 -884 ст.129-130)

Крок 1: Налаштовуємося на заняття.

Крок 2: Усний рахунок.

1. У 6 однакових банках 30 л соку Скільки літрів соку в одній банці?
2. 28 кг гречки розсипали порівну у 7 пакетів. Скільки кілограмів гречки в одному пакеті?
3. Ціна блокнота 8 гривень. Скільки коштують три таких блокноти?
4. Скільки місяців у році? А скільки місяців у половині року?
5. Поміркуй, відтвори таблицю ділення на 8. Заповни таблицю.

 

16	24	32	40	48	56	64	72
: 8

 

Крок 3: Робота в зошиті. Сядь зручно. Розгорни зошит. Запиши дату.

14 квітня

Дистанційна робота

 

Крок 4: Каліграфічна хвилинка.

Запиши каліграфічно рядок парних чисел починаючи з числа 14.

14   16   18   20   22   …              

Крок 5: Працюємо з підручником

Усно, не поспішай, виконай завдання № 876,877, 878, 879.

Крок 6: Працюємо в зошиті

Письмово виконай № 880, 881, 882, 883, 884 .

Крок 8: Фото – звіт.

 Сфотографуй  сторінку робочого зошита, надішли мені.

Згадай склад чисел і розфарбуй, або обведи кольоровими олівцями відповідні суми чисел

 

Дата: 15.04.                                                                                       

Урок: математика

Тема: . Знаходження невідомого дільника. Порядок дій у виразах.  (№ 885 -892 ст.130-131)

Крок 1: Налаштовуємося на заняття.

Крок 2: Усний рахунок.

1. Добери такі числа, щоб нерівності були правильними

 

6 ∙ 7 > 6 ∙    3 ∙ 8 > 8 ∙                   4 ∙ 8 < 8 ∙   

 

2. Склади усно задачу за виразом:

 

5 ∙ 4  +  8 ∙ 3

3. Обчисли:

 

49 : 7 + 19 =                   64 : 8 + 40 : 5 =

Крок 3: Робота в зошиті. Сядь зручно. Розгорни зошит. Запиши дату.

15 квітня

Дистанційна робота

Крок 4: Каліграфічна хвилинка.

Запиши каліграфічно рядок непарних чисел починаючи з числа 15 .

               15   17   19   21   23   …

Крок 5: Працюємо з підручником

Усно, не поспішай, виконай завдання № 885,886, 887, 890.

Крок 6: Працюємо в зошиті

1. Згадай! Як називаються числа при діленні?

 

 

2. Виконай завдання за зразком:

18 : 6 = 3	6 ∙ 3 = 18
25 : 5 = 5
54 : 6 =

3. Розглянь і поясни:

 

… : 8 = 7	У нас невідоме ділене
8 ∙ 7 = 56	Якщо дільник помножити на частку, дістанемо ділене
7 ∙ 8 = 56	Якщо частку помножити на дільник, дістанемо ділене

 

4. Як знайти невідоме ділене?  Необхідно запам’ятати !

Письмово виконай № 888, 889, 891, 892.

Крок 8: Фото – звіт.

 Сфотографуй  сторінку робочого зошита, надішли мені.

Згадай склад чисел і розфарбуй, або обведи кольоровими олівцями відповідні суми чисел

 

Дата: 17.04.                                                                                      

Урок: математика

Тема: . Знаходження невідомого дільника. Таблиця ділення на 8 (№ 893 -900 ст.131-132)

Крок 1: Налаштовуємося на заняття.

Крок 2: Усний рахунок.

1. Як називаються числа при діленні?
2. Як знайти невідоме ділене?

 

                   : 5 = 7          : 8 = 6                       : 6 = 4

 

3. Усні обчислення:

                              

               Маса козеняти -  7 кг                           Маса ягняти -   8 кг

 

• Знайди масу восьми козенят.
• Знайди масу шести ягнят.
• Знайди масу двох козенят і трьох ягнят разом.

4. Обчисли усно:

 

Числа	Знайди
8 і 9	Суму
	Добуток

 

Крок 3: Робота в зошиті. Сядь зручно. Розгорни зошит. Запиши дату.

17 квітня

Дистанційна робота

Крок 4: Каліграфічна хвилинка.

Запиши каліграфічно  натуральний ряд чисел починаючи з числа 17 .

               17   18   19   20   …

Крок 5: Працюємо з підручником

Усно, не поспішай, виконай завдання № 893,897, 898.

Згадай!

 

5. Виконай завдання за зразком:

18 : 6 = 3	18 : 3 = 6
30 : 5 = 6
56 : 8 =

6. Розглянь і поясни:

 

56 : … = 7	У нас невідомий  дільник
56 : 7 = 8	Якщо ділене поділити на частку, дістанемо дільник.

 

Отже, як знайти невідомий дільник?

Розглянь № 894 і запам’ятай правило.

Крок 6: Працюємо в зошиті

Письмово виконай № 895, 896, 899, 900.

Крок 7: Фото – звіт.

 Сфотографуй  сторінку робочого зошита, надішли мені.