Портфоліо досвіду вчительки хімії Дригули Світлани

Хмельницький спортивний ліцей Портфоліо педагогічної досвідувчительки хімії Дригули Світлани Іванівни

Дригула Світлана Іванівна. Освіта. Тернопільський педагогічний інститут. Педагогіка і методика середньої освіти. Вчитель біології та хімії. Вища кваліфікаційна категорія. Педагогічний стаж 31 рік..

Основні напрямки педагогічної діяльностіФормування природничої компетентності учнів ліцею;Моніторинг рівня навчальних досягнень, вивчення індивідуальних особливостей учнів;Самоосвіта, вивчення та впровадження передового педагогічного досвіду, підвищення професійної майстерності.

Педагогічне кредо:“Справжній педагог повинен любити те, чому навчає і любити тих кого навчає.”

Методична тема, над якою працюю:“ Використання мультимедійних презентацій в освітньому процесі”. Метою моєї роботи є: Підвищення ефективності навчання через візуалізацію матеріалу, посилення мотивації учнів до навчання;Використання експерименту як засобу і методу пізнання;Формування творчо мислячої людини, здатної розуміти світ і знаходити місце в ньому.

Успішність учнів ліцею з біології за І семестр 2025/26н.р.

Успішність учнів ліцею з хімії за І семестр 2025/26н.р.

Інтерактивна модель навчання учнів в ліцеїСтворити комфортні умови навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність та інтелектуальну спроможність

Створює умови, за яких учень може самостійно здобувати знання, в такому випадку виступають пошукові й дослідницькі дії. Акцент робиться на творчий розвиток особистості. Учень повинен не тільки засвоїти знання й уміння, а й навчитися знаходити об’єкти їх практичного застосування. Технологія проєктного навчання учнів ліцею

Методи активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів ліцею

Формування STEM- освітнього середовища під час вивчення хімії та біології

Виховна робота з учнями ліцею

Методична та творча діяльність. Педагогічний досвід- це те, що можна передати, запозичити, використати.

Самоосвітня діяльність та підвищення кваліфікаціїНапрямки отриманих знань: Сучасні засоби візуалізації для освітнього процесу НУШ;Безпечний контент у цифровому світі;Підвищення кваліфікації вчителя біології та хімії;Штучний інтелект в освітньому процесі.

Участь у Всеукраїнському конкурсі “Подорож на Південний полюс” учнів ліцею

Науково-методична публікаційна діяльність. В публікаціях відображений мій досвід та дослідження у методиці викладання природничих наук.

Формування наукового світогляду учнів - умова майбутнього інтелекту нації“Мої учні будуть пізнавати нове не від мене, вони будуть відкривати це самі. Моє завдання допомогти розкритися, розвинути власні ідеї”. М. Песталоцці