Зміни в організації дистанційного навчання в умовах воєнного стану: нові пропозиції МОН

Міністерство освіти і науки України ініціювало громадське обговорення проєкту наказу «Про затвердження Змін до деяких нормативно-правових актів Міністерства освіти і науки України щодо забезпечення здобуття загальної середньої освіти в умовах воєнного стану», зокрема до Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти та Порядку та умов здобуття загальної середньої освіти в комунальних закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні. Ця ініціатива надає можливість кожній зацікавленій особі висловити свою думку та, таким чином, вплинути на прийняття остаточних рішень (зауваження та пропозиції приймаються до 30 травня 2025 року на електронну адресу: zarytov.vitalii@mon.gov.ua). 

Тож як зміняться вимоги до мінімальної наповнюваності дистанційних класів  та окремі умови організації навчання і освітнього процесу в умовах воєнного стану? Розбираємось докладно! 

Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затверджене наказом МОН від 08.09.2020 № 1115 (зі змінами) 

Стислий огляд змін: визначено мінімальну наповнюваність дистанційних класів та вимоги щодо її зменшення.

Запропонована редакція:

На час дії воєнного стану в Україні мінімальна наповнюваність дистанційного класу комунального закладу загальної середньої освіти становить 20 учнів,  крім:

• дистанційних класів закладів спеціалізованої освіти, спеціальних класів;
• дистанційних класів в яких проводиться всеукраїнський інноваційний освітній проєкт за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти»;
• спеціальних класів;
• з’єднаних класів (класів-комплектів).

У таких класах гранична мінімальна наповнюваність класу визначена абзацом першим частини другої статті 12 Закону України «Про повну загальну середню освіту» і становить 5 учнів.

За рішенням засновника комунального закладу загальної середньої освіти мінімальна наповнюваність дистанційного класу (20 учнів) може бути зменшена, але не більше ніж:

• на 50 відсотків (для закладів, що розташовані у селах та селищах);
• не більше ніж на 25 відсотків (для закладів, що розташовані у містах).

Порядок та умови здобуття загальної середньої освіти в комунальних закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні, затверджені наказом МОН від 07.08.2024 № 1112

Стислий огляд змін: визначено вимоги до відкриття дистанційних класів та уточнено навчальні плани для вивчення різними категоріями учнів .

Запропонована редакція:

Заклади освіти, які не відповідають вимогам щодо організації навчання в очній формі, організовують освітній процес за дистанційною формою згідно з наказом МОН від 08.09.2020  № 1115 та формують дистанційні класи:

• з першого по дев’ятий та/або одинадцятий (дванадцятий) (включно) роки навчання;
• з п’ятого по дев’ятий та/або одинадцятий (дванадцятий) (включно) роки навчання;
• з сьомого (восьмого) чи з десятого по одинадцятий (дванадцятий) (включно) роки навчання (за умови наявності не менше двох класів для учнів одного року навчання).

Якщо заклад освіти не відповідає вищезазначеним вимогам через відсутність необхідної кількості дистанційних класів відповідних років навчання, то організовувати навчання за дистанційною формою дозволяється лише у разі відсутності дистанційних класів не більш ніж двох різних років навчання (крім дистанційних класів з 10-го по 11(12)-й (включно) роки навчання).

Навчальний план дистанційного класу передбачає вивчення:

 1) учнями, які проживають (перебувають) в Україні:

• усіх навчальних предметів (інтегрованих курсів), обов’язкових для вивчення, вибіркових (за вибором учнів) освітніх компонентів, передбачених освітньою програмою закладу освіти.

2) учнями, які проживають (перебувають) за межами України:

• усіх навчальних предметів (інтегрованих курсів), обов’язкових для вивчення, вибіркових (за вибором учнів) освітніх компонентів, передбачених освітньою програмою закладу освіти (для учнів, які не здобувають освіту в очній (денній) формі в закладах освіти за кордоном);
• окремих навчальних предметів (інтегрованих курсів), передбачених типовою освітньою програмою для навчання дітей, які здобувають освіту одночасно в закладах освіти країни перебування та України, затвердженою наказом МОН (для учнів, які здобувають освіту в очній (денній) формі в закладах освіти за кордоном).

Одночасне використання в межах 1-го дистанційного класу двох і більше навчальних планів не дозволяється.

Стислий огляд змін: доповнено форми здобуття освіти у разі визначення одного закладу освіти для організації дистанційного навчання на території громади.

Запропонована редакція:

Діяльність закладів освіти, у яких відсутні умови для організації очної та дистанційної форм здобуття освіти, зупиняється відповідно до законодавства.

Якщо жоден із закладів освіти територіальної громади не відповідає вимогам пунктів 3, 4 Порядку  (відсутні умови для організації очної та дистанційної форм здобуття освіти), то обласна військова адміністрація має визначити один заклад для організації навчання за дистанційною формою шляхом відкриття дистанційних класів та/або за індивідуальною формою (екстернатною (екстернатом), сімейною (домашньою), педагогічним патронажем). 

Громадське обговорення – це шанс змінити освіту на краще. Тож висловлюйте вашу думку, надсилайте пропозиції та зауваження. А команда Освітнього проєкту «На Урок» й надалі буде продовжувати якісно працювати для українських освітянам заради розбудови інноваційного освітнього простору!

Бажаєте дізнаватись більше актуальної та корисної інформації? Долучайтесь до нашої спільноти та слідкуйте за анонсами!