Поточне оцінювання за результатами ГР 2 Аудіювання
за поемою "Євшан-зілля" М. Вороного.
Аудіювання за поемою "Євшан-зілля" М. Вороного.
Завдання 1. Прочитати зміст поеми «Євшан-зілля».
Завдання 2. Виконати тестові завдання. Усього 12 запитань із варіантами відповіді. Оцінювання – 12 б.
Завдання тестового характеру:
1. Ханського сина взяв у полон князь: 1б.
А. Всеволод
Б. Володимир
В. Святослав.
2. Пам’ять про рідний край повернулася до юнака завдяки: 1б.
А. історичній пісні
Б. розповіді гудця про батька
В. євшан-зіллю.
3. Якого героя стосуються ці рядки: «Зажурився, засмутився... Вдень не їсть, а серед ночі Плаче, бідний, та зітхає, Сну не знають його очі». 1б.
А. князя Володимира
Б. ханського сина
В. половецького хана.
4. Половецький хан покликав до себе 1б.
А. кобзаря
Б. характерника
В. гудця.
5. Чого НЕ робив гудець, щоб нагадати хлопцеві про рідний край: 1б.
А. співав колискову пісню, як колись співала мати
Б. показував фотографії рідних
В. розповідав про батька та родину.
6. Чи повернувся половецький хлопчина додому: 1б.
А. так повернувся, бо згадав рідний степ
Б. залишився на Русі в княжих палатах, у розкошах
В. безслідно зник.
7. Якого художнього засобу немає в поданому уривку тексту? 2б.
Україно! Мамо люба!
Чи не те ж з тобою сталось?
Чи синів твоїх багато
На степах твоїх зосталось?
А. риторичного запитання
Б. порівняння
В. риторичного звертання.
8. Виконати завдання з підручника з укр. літ. - с.110 завдання № 1 на співвідношення (додайте букви – Підручник: Архипова В. П., Січкар С. І., Шило С. Б. «Українська література : підруч. для 6 кл. закл. загальн. середн. освіти»,2023). 2б.
1. 2. 3. 4.
9. Рефлексія: Чого навчила вас поема "Євшан-зілля" М. Вороного? Запишіть свої міркування (1-2реч.). 2б.