Позакласний захід "Інфекційні хвороби"

                                Заняття для проведення у  ГПД

Тема:    Інфекційні  хвороби                                                        Мета:   розвивати зв'язне мовлення,мислення,пам'ять; вчити запобігати        інфекційним кишковим хворобам та їх профілактиці;дати поняття про корисні та шкідливі мікроби;розширити знання про сучасні інфекційні хвороби; збагачувати словниковий запас учнів;виховувати навички     особистої  гігієни,турботу про власне здоров'я і здоров'я оточуючих людей.  

 Обладнання:  кольорові олівці, чисті аркуші паперу А-4, корони із зображенням мікробів,бактерій,ситуативні  малюнки ,  ІКТ     

                                              Хід заняття                                                                                I.Організаційний момент.

Здорові діти ---нація  здорова,                                                                                                 Багата Україна і чудова.                                                                                         Тож,діти,ви здоровими ростіть,                                                                                           В майбутнє сильними ідіть.                                                                                               II.Вивчення нового матеріалу.                                                                                            –Сьогодні на занятті наш помічник Здоров'ячок пропонує з'ясувати,які є інфекційні хвороби,як вони з'являються і як захистити себе від них.                                1.Бесіда про  мікроби.                                                                                                            --Скажіть,що таке мікроби?                                                                                                             --Вони корисні чи шкідливі?                                                                                                        2.Міні-лекція.                                                                                                                         Вчитель: Дуже довго люди не знали,що у воді,у повітрі, грунті  і ,навіть, у роті людини живуть маленькі істоти---мікроби. Вони в багато разів менше від піщинки і їх не побачиш оком,тільки під мікроскопом. Мікроби(мікроорганізми) бувають  корисні  і шкідливі. До корисних ми відносимо:                                                                                                                                     *грунтові бактерії,які підвищують родючість грунту;                                                       *бактерії для виробництва ліків;                                                                                         *молочні бактерії,які використовують для одержання кисломолочних продуктів(кефіру,сиру,ряжанки) та інші.                                                                                 Але існують і шкідливі мікроорганізми. Вони викликають безліч   захворювань. Це  хвороботворні бактерії і віруси. Потрапляючи в    організм,частіше через органи травлення і дихання,вони швидко розмножуються і виділяють отруту,що потрапляє у здорові клітини нашого організму. Так виникають інфекційні хвороби. Інфекційними називаються хвороби,викликані  шкідливими хвороботворними мікробами і вірусами.                   Якщо у людини організм слабкий,то він не може  боротися з мікробами і починає хворіти.  А які інфекційні хвороби ви знаєте?(Відповіді дітей:ГРВІ,грип,ангина,дизентерія,СНІД,COVID-19)                                                                                                                               3.Створення проблемної ситуації.                                                                                              –Подумайте  і скажіть,як мікроби можуть потрапити в організм людини?             4.Розв'язування проблеми.                                                                                                                                         Учні висловлюють свої думки. За допомогою вчителя з'ясовують,що в організм людини мікроби потрапляють через ротову порожнину   із:           *Брудом на руках і під нігтями;                                                                                       *Залишками їжі між зубами;                                                                                              *Не митими овочами і фруктами;                                                                                                *Крапельками слини хворої людини,коли вона кашляє або чхає;                        *Повітрям,де багато пилу і бруду.                                                                                      5.Гра «Прожени мікроби».(Виходять діти,на голові у них шапочки із зображенням   мікробів і шкідливих бактерій).                                                                               Мікроб:Що притихли ,не чекали ?                                                                                                                                                                                     

              Чи нас просто не впізнали?

               Я—великий повелитель,

               Злющий вірус і мучитель.        

               А це мої брати—шкідливі бактерії і мікроби.                                                        Ми зникнемо лише тоді,коли ви пригадаєте правила,  яких ми дуже боїмося. Чи знаєте ви їх?Ні,мабуть,не знаєте.                                                                      Учитель:– Діти,пригадайте,що треба робити,щоб мікроби не потрапили в організм?                                                                  

6.Висновок.  Метод «Мікрофон»                                                                                                                                                                                               *Частіше мити руки з милом,використовувати антисептичні засоби для обеззараження рук;                                                                                                                *Чистити зуби вранці і ввечері;                                                                                                  *Робити вологе прибирання і провітрювати приміщення;                                           *Робити щеплення;                                                                                                                         *Ретельно мити овочі і фрукти;                                                                                           *Загартовуватися і зміцнювати свій імунітет.                                                                                    *Носити захисну маску,якщо є поруч хворі  люди.                                                                           7.Фізхвилинка.                                                                                                                            Хлопчики й дівчатка!                                                                                                                              Колони підрівняйте.                                                                                                                          Й розминку—веселинку                                                                                                                    Зі мною починайте!                                                                                                                   Раз—підняти руки вгору,                                                                                                                     Два---нагнутися  додолу.                                                                                                          Три,чотири---прямо стати,                                                                                                                  Будем знову починати.                                                                                                                   Руки в боки,руки так,                                                                                                                Руки вгору,як вітряк.                                                                                                                    Вище руки підніміть і голівки потрясіть.                                                                                     Нахил вліво—раз,два,три.                                                                                                        Нахил вправо---раз,два,три.                                                                                                             Нахилились,розігнулись.                                                                                                          Навкруг себе повернулись.                                                                                                      Раз присядьте,два присядьте,                                                                                               І за парти тихо сядьте.                                                                                                                     8.Робота з малюнками( ІКТ)                                                                                                    --Уважно подивіться на екран телевізора. Розгляньте,будь ласка,  малюнки. Які правила особистої гігієни порушують діти?Які  поради можете їм дати?               9.Творче завдання. Робота по групам.                                                                                                                                      1.Учитель:---Перед вами лежать чисті аркуші паперу,олівці. Намалюйте,якими ви уявляєте собі корисні мікроби,а якими шкідливі? (Потім малюнки вивішуються на дошку)                                                                                                              2.Кожна група складає правила профілактики і запобігання інфекційним  хворобам на окремому аркуші(Потім один із представників зачитує ці правила вголос).  Разом із представниками підгруп формується леп бук «Правила профілактики і запобігання інфекційним  хворобам».                                                                                                                     10.Підсумок  заняття.                                                                                                                 Відповіді на запитання.                                                                                                                  ---Що таке мікроби?                                                                                                                    ---Які бувають мікроби?                                                                                                              ---Які  інфекційні хвороби вони спричиняють?                                                                             ---Як захистити себе від шлункових інфекційних хвороб?                                                        ---Що треба робити,щоб не захворіти на ГРВІ,грип чи  COVID-19?

11. Рефлексія

Що вам сподобалось у занятті?

Яку нову інформацію отримали на занятті?

Чи була корисна саме для вас інформація отримана на занятті?