Підготувала

викладач географії

ЦВПУ ім. Миколи Федоровського

Мамзенко Н.О.

 

Мета: поглибити,узагальнити,систематизувати та закріпити знання учнів з пройденого матеріалу, визначити рівень компетентності учнів з соціально-економічної географії світу;розвивати творчі здібності учнів; інтерес до географії, виховувати спостережливість, вміння працювати в колективі, знаходити спільні рішення;формувати національну свідомість.

Організація й проведення гри: Заздалегідь формується п’ять  команд по чотири гравці. Перед початком гри команди займають місця за ігровими столами. Ведучий пояснює правила. Капітанів піднімають руку за наявності відповіді. Гра складається з шести  турів по 10–15 питань. Між турами— музичні паузи (їх готують уболівальники). Результати кожного бою фіксуються журі (кожна правильна відповідь — 1 бал).
Наприкінці гри підбивають підсумки й нагороджуються переможці. Перемагає та команда, яка набрала більшу кількість балів.

Для проведення гри необхідно:

• шість столів, за якими розмішуються учасники;

• командам необхідно придумати назву та обрати капітана;

• проектор

Папір для завдання  «Послідовність»

Хід гри

І тур «Знайомство»

Презентація команд: назва і девіз. Оцінюється від 1 до 5 балів.

ІІ тур «Послідовність»

На екрані послідовно з’являється 15 географічних понять. Завданням учнів є запам’ятати ці поняття і відтворити їх послідовність. За кожне правильно назване поняття учні отримують 1 бал, а якщо правильно вказана ще і послідовність – отримують додатковий бал. Таким чином максимальна кількість балів у цьому турі – 30.

1. Географія
2. Депопуляція
3. Населення
4. Європа
5. Урбанізація
6. Місто
7. Верстатобудування
8. Промисловість
9. Господарство
10. Релігія
11. Україна
12. Латифундії
13. Монархія
14. НАТО
15. Столиця

Бонусний тур: Дайте визначення даним поняттям.

За кожне правильне визначення додається 1 б. Якщо жодна з команд не може дати визначення, його можна знайти за допомогою мережі Інтернет, за таку відповідь додається 0,5 б.

ІІІ тур «Що я?»

На екрані з’являються фото. Учні мають назвати країну, місто і споруду які зображені на фото. За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал, тобто за кожне завдання учні мають можливість отримати 3 бали. Всього 10 завдань, максимальна кількість балів за ІІІ тур – 30.

1. Велика Британія, Лондон, Біг Бен;
2. Ватикан, Ватикан, собор Святого Петра;
3. Франція, Париж, Тріумфальна Арка;
4. Німеччина, Берлін, Бранденбурзькі ворота;
5. Італія, Рим, Колізей.
6. Україна, Київ, Батьківщина мати;
7. Італія, Піза, Пізанська вежа;
8. Росія, Москва, Кремль.
9. Данія, Копенгаген, Хлопчик, що пісяє;
10. Україна, Кропивницький, Площа Героїв Майдану.

Бонусний тур: проводиться під час основного. Учням необхідно розповісти про зазначені архітектурні пам’ятки.  Інформація про них знаходиться за допомогою мережі Інтернет. Хто швидше знайде і розповість отримує 1 додатковий бал за кожну правильну відповідь.

ІV тур «Ах, Європа!»

Конкурс орієнтовано на знання географічної номенклатури «Країни Європи». На екрані по черзі з’являються назви європейських країн, учні мають назвати їх столиці. За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал, загальна кількість балів за тур – 15.

1. Ісландія – Рейк’явік
2. Угорщина – Будапешт
3. Швейцарія – Берн
4. Ліхтенштейн – Вадуц
5. Македонія – Скоп’є
6. Словенія – Любляна
7. Сербія – Белград
8. Швеція – Стокгольм
9. Естонія – Таллінн
10. Мальта – Валлетта
11. Албанія – Тирана
12. Кіпр – Нікосія
13. Хорватія – Загреб
14. Ірландія – Дублін
15. Бельгія - Брюссель

V тур «Чий я?»

Завдання спрямоване на знання провідних галузей промисловості країн світу та найвідоміших їх брендів. На екрані зявляється логотип бренду, учні мають назвати країну-виробника і галузь промисловості. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал, загальна кількість балів за конкурс -20.

1. Bayer– Німеччина, хімічна пр.-ть, фармацевтика.

2.Moulinex – Франція, електротехнічне м/б

3.HAAS – США, верстатобудування

4. Патон – Україна, електротехнічне м/б

5.Maserati – Італія, автомобілебудування

6.Shell – Нідерланди,нафтопереробка

7.Nestle – Швейцарія, харчова промисловість

8.Gorenje – Словенія, електротехнічне м/б

9.LEGO – Данія, розвиваючи іграшки

10.Lenovo – Китай, точне м/б

Бонусний тур: проводиться під час основного. Учням необхідно розповісти про зазначені бренди.  Інформація про них знаходиться за допомогою мережі Інтернет. Хто швидше знайде і розповість отримує 1 додатковий бал за кожну правильну відповідь.

 

VІ тур «Гостре око»

Завдання спрямовані на уважність учнів і розвиток їх світогляду. На  екрані ілюструються фото з краєвидами різних міст світу, учні мають уважно їх розглянути і дати відповіді стосовно особливостей світлини. Максимальна кількість балів – 10.

Пробне завдання:

Якого кольору лампа на фото? – жовтого.

1. Котра година на Біг Бені? – без 9 хв. перша.
2. Що тримає статуя Свободи у лівій руці? – табличка з датою декларації незалежності.
3. Яким зображено небо над Парижем? – хмарним.
4. Які рослини зображені на фото? – пальми.
5. Скільки сходинок на пам’ятнику Олександру Пашутіну у м. Кропивницький? – 3
6. Якого кольору потяг берлінського метро? – жовтого
7. Який період доби зображено на фото? – ніч
8. Скільки прапорів на фото? – 2
9. Якого номіналу купюри на фото? – 100
10. Якого кольору краги у зварника? – червоного.

Підбиття підсумків, нагородження переможців.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ІІ тур «Послідовність»

Якщо слово є у переліку – 1б, якщо слово вказане у правильній послідовності + ще 1б.

1.               Географія
2.               Депопуляція
3.               Населення
4.               Європа
5.               Урбанізація
6.               Місто
7.               Верстатобудування
8.               Промисловість
9.               Господарство
10.   Релігія
11.   Україна
12.   Латифундії
13.   Монархія
14.   НАТО
15.   Столиця

 

ІІІ тур «Що я?»

1. Велика Британія, Лондон, Біг Бен;
2. Ватикан, Ватикан, собор Святого Петра;
3. Франція, Париж, Тріумфальна Арка;
4. Німеччина, Берлін, Бранденбурзькі ворота;
5. Італія, Рим, Колізей.
6. Україна, Київ, Батьківщина мати;
7. Італія, Піза, Пізанська вежа;
8. Росія, Москва, Кремль.
9. Данія, Копенгаген, Хлопчик, що пісяє;
10. Україна, Кропивницький, Площа Героїв, Майдану.

ІV тур «Ах, Європа!»

1. Ісландія – Рейк’явік
2. Угорщина – Будапешт
3. Швейцарія – Берн
4. Ліхтенштейн – Вадуц
5. Македонія – Скоп’є
6. Словенія – Любляна
7. Сербія – Белград
8. Швеція – Стокгольм
9. Естонія – Таллінн
10. Мальта – Валлетта
11. Албанія – Тирана
12. Кіпр – Нікосія
13. Хорватія – Загреб
14. Ірландія – Дублін
15. Бельгія - Брюссель

V тур «Чий я?»

      1. Bayer– Німеччина, хімічна пр.-ть, фармацевтика.

2.Moulinex – Франція, електротехнічне м/б

3.HAAS – США, верстатобудування

4.Патон – Україна, електротехнічне м/б

5.Maserati – Італія, автомобілебудування

6.Shell – Нідерланди,нафтопереробка

7.Nestle – Швейцарія, харчова промисловість

8.Gorenje – Словенія, електротехнічне м/б

9.LEGO – Данія, розвиваючи іграшки

10.Lenovo – Китай, точне м/б

 

VІ тур «Гостре око»

1. Котра година на Біг Бені? – без 9 хв. перша.
2. Що тримає статуя Свободи у лівій руці? – табличка з датою декларації незалежності.
3. Яким зображено небо над Парижем? – хмарним.
4. Які рослини зображені на фото? – пальми.
5. Скільки сходинок на пам’ятнику Олександру Пашутіну у м. Кропивницький? – 3
6. Якого кольору потяг берлінського метро? – жовтого
7. Який період доби зображено на фото? – ніч
8. Скільки прапорів на фото? – 2
9. Якого номіналу купюри на фото? – 100
10. Якого кольору краги у зварника? – червоного.

«Послідовність»

Команда__________________________________

 

№	Поняття
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15