Позакласний захід з математики та інформатики для учнів 5 класів #SmartKids

ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД З МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ

для учнів 5 класів

 

 Гра  #SmartKids

 

Мета:

• формування основних компетентностей, вміння учнів застосовувати набуті знання для розв’язування задач і вправ в нестандартних ситуаціях; показати практичні значення знань набутих на уроках математики та інформатики;
• розвивати і поглиблювати знання та інтерес учнів до математики та інформатики; розвивати логічне мислення, активність, бажання застосовувати здобуті знання для досягнення поставленої мети;
• виховувати пізнавальний інтерес до предмету; виховувати згуртованість, повагу до товаришів та їх думки.

Обладнання: картки з завданнями, ноутбук, роздруковані назви команд, проектор, бланк оцінок для журі, 2 грамоти, медаль з написом smartkids.

Підготовка до гри: в грі приймають участь дві команди 5 класів у складі 5 – 6 учнів; вболівальники; ведучий та журі.

 

 

Хід гри

Привітання команд

Доброго дня! Я рада вас вітати на святі математики та інформатики! Сьогодні ми зібрали дві  найрозумніші команди, які будуть представляти 5 – А та 5 – Б класи. Ви будете змагатись за звання найрозумніших дітей – за звання smartkids. А за справедливість та чесність гри буде відповідати наше почесне журі.

 Отже, почнемо з привітання команд (команди називають свою назву, емблему, девіз та капітана команди). За візитну картку команди отримують по 3 бали.

Отже, давайте визначимося в якому напрямку нам потрібно рухатись, щоб здобути звання smartkids.

Конкурс 1. Розминка

Команди слухають питання (вони дублюються на екрані) і відповідають усно. При правильній відповіді отримують 1 бал. Максимальна кількість балів – 6.

 

ПИТАННЯ ДО КОМАНДИ № 1                 ПИТАННЯ ДО КОМАНДИ № 2

1. Які числа використовують при лічбі предметів? (Натуральні)

2. Якого виду інформації не існує: графічний, звуковий, механічний? (Механічний)

3. Як називається інформація, представлена ​​у вигляді тексту? (Текстова)

4. Аналог “УКРПошти” в Інтернеті. (Електронна пошта)

5. Назвіть пристрої виведення. (Принтер, монітор, колонки)

 

 

 

1. У скільки разів збільшиться двозначне число, якщо до нього справа приписати два нулі? (В сто разів)
2. Назвіть дію, протилежну відніманню. (Додавання)
3. 254. Який вид інформації представлений? (Числовий)

4. Програма, здатна заражати інші програми. (Вірус)

5. Перерахуйте пристрої введення інформації в комп'ютер.

(Клавіатура, сканер, графічний пристрій, мікрофон, web-камера).

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс 2. Плутанина

 

ПИТАННЯ ДО КОМАНДИ № 1                 

1. Міркує відмінно твоя голова:       п’ять + один = два (шість)
2. Вийшов зайчик погулять, лап у зайця рівно п’ять (чотири).
3. Говорив учитель Ірині, що два больше, ніж чотири (один)
4. Менше в 10 раз, ніж сантиметр, всім відомий дециметр(міліметр)
5. Ти на птичку подивись: в неї лапок рівно шість (дві)

ПИТАННЯ ДО КОМАНДИ № 2

1. Ось 5 ягідок в траві. З’їв одну, лишилось дві. (чотири)
2. Миша лічить дірки в сирі:

три + дві - всього чотири. (п’ять)

3. На уроках говори, що кінців у палки три. (два)
4. Зі мною собака живе в квартирі, у неї хвостиків цілих чотири (один).
5. Рахували разом пасажири: два + пять – всього чотири(сім).

 

 

Конкурс 3. Математичний квадрат

Командам пропонується якнайшвидше з’єднати числа від 1 до 25.

Виграє та команда, яка зробить це швидше. За завдання 1 бал.

7	19	3	21	10
2	13	24	15	6
11	8	1	23	18
16	5	25	4	12
14	9	20	17	22

 

 

 

Конкурс 4. Музичний

Лунає пісня. Необхідно порахувати суму всіх чисел, які ви почули. За кожну правильну відповідь – 1 бал.

 

Пісня № 1.

И уносят меня, и уносят меня

В звенящую снежную даль

Три белых коня, эх, три белых коня

Декабрь, январь и февраль! (6)

 

 

 

 

Пісня № 2.

Сегодня праздник у девчат
Сегодня будут танцы
И щеки девушек горят с утра горят румянцем
Пришли девчонки стоят в сторонке
Платочки в руках теребят
Потому что на 10 девчонок
По статистике 9 ребят.(19)

 

Пісня № 3.

Тpидцать тpи коpовы,

Тpидцать тpи коpовы,

Тpидцать тpи коpовы,

Свежая стpока.

Тpидцать тpи коpовы,

Стих pодился новый,

Как стакан паpного молока.(132)

 

Пісня № 4.

Ты стал счастливейшим из людей

Есть у тебя верных сто друзей

Эй ты слышишь наш сто первый друг

Есть у нас надёжных сотни рук

Поскорей к нам иди и друзей приводи

Не имей сто рублей а имей сто друзей.(501)

 

Пісня № 5

Миллион, миллион, миллион

Алых роз

Из окна, из окна, из окна видишь ты.

Кто влюблен, кто влюблен, кто влюблен и всерьез

Свою жизнь для тебя превратил в цветы(3 млн)

 

Пісня № 6

И новый год, что вот-вот настанет, 
Исполнит вмиг мечту твою... 
Если снежинка не растает, 
В твоей ладони не растает 
Пока часы 12 бьют, 
Пока часы 12 бьют. (24)

 

Конкурс 5. Домашнє завдання

Підготувати цікавинку з області математики або інформатики. Використати наочність (Малюнок, схема, публікація). Напр. тема “Кодування інформації” (Шифр Брайля та Семафорна азбука). Якісно виконане завдання оцінюється в 5 балів (із урахуванням наочності).

 

 

Конкурс 6. Тест

Кожній команді по черзі пропонується пройти тест. За кожну правильну відповідь – 1 бал.

 

 

 

Конкурс 7. Хто швидше?

Літери чіпляються на спини учасників команд. Ведучий задає питання – учасники складають слово. Команда, яка перша склала вірно слово, отримує 1 бал.

Ш	А	Н	К	Д
У	С	И	І	М

 

1. Повідомлення, які зафіксовані на певному носії та подані у зручному виді для передавання та опрацювання людиною або пристроєм – це … (Дані)
2. Математичний символ у вигляді горизонтальної риски – це … (Мінус)
3. Маніпулятор, пристрій введення. (Миша)
4. Може бути оптичним та жорстким. (Диск)

 

Конкурс 8. Чарівні квадрати

Завдання 1: заберіть 4 сірники, щоб вийшло 5 однакових квадратів.

Відповідь:

Завдання 2: з10 сірників три квадрати двома способами.

Конкурс 7. Загубленні кнопки

Кожній команді роздається зображення клавіатури. Хто швидше заповнить пропущені літери – отримує 1 бал.

 

 

Підведення підсумків. Нагородження.

Ви сьогодні дуже добре попрацювали. Прийшов час підвести підсумки.

Поки журі підводить підсумки, ми з вами переглянемо відео – ролик.