Практична робота 2. Географія 10 клас.

Практична робота 2.

Тема. Складання картосхеми просторової організації економіки однієї з європейських країн «Великої Сімки» (за вибором).

Мета: узагальнити знання про форми просторової організації національної економіки, її особливості в європейських країнах «Великої сімки»; розвивати вміння аналізувати розміщення економічних зон і районів (регіонів), робити висновки про причини нерівномірності економічного розвитку окремих районів у межах країни.

Обладнання: підручник, атлас, економічні карти Європи, контурні карти, інтернет додаткові онлайн-ресурси.

Сформовані компетентності:

Математична грамотність. Уміння застосовувати математичні (числові та геометричні) методи для вирішення прикладних завдань у різних сферах діяльності. Здатність до розуміння і використан­ня простих математичних моделей. Уміння будувати такі моделі для вирішення проблем.

Компетентності в природничих науках і технологіях: наукове розуміння природи і сучасних технологій, а також здатність застосовувати його в практичній діяльності. Уміння застосовувати науковий метод, спостерігати, аналізувати, формулювати гіпотези, збирати дані, проводити екс­перименти, аналізувати результати.

Інформаційно-цифрова компетентність: впевнене та водночас критичне застосування інформа­ційно-комунікаційних технологій (ІКТ) для створення, пошуку, обробки, обміну інформацією в навчанні та приватному спілкуванні. Інформаційна й медіаграмотність, роботи з базами даних, навички безпеки в Інтернеті та кібербезпеці.

Уміння навчатися впродовж життя: здатність до пошуку та засвоєння нових знань, набуття нових умінь і навичок, організації навчального процесу (власного і колективного), зокрема через ефективне керування ресурсами та інформаційними потоками, вміння визначати навчальні цілі та способи їх досягнення, вибудовувати свою навчальну траєкторію, оцінювати власні результати навчання, навчатися впродовж життя.

Теоретична частина

1. Пригадайте, які країни «Великої Сімки» розташовані в Європі, скориставшись коротким відео.

https://www.youtube.com/shorts/lhv2wsnEPa4

2. Перевірте свої знання. Перейдіть за поданим покликанням.

https://naurok.com.ua/test/start/2517459 або скористайтеся QR-кодом. Виконавши завдання, прикріпить скриншот.

Практична частина

Завдання 1. Оберіть одну з європейських країн «Великої Сімки» за допомогою  Google Maps прокладіть маршрут від свого місця проживання до столиці цієї країни.  

Завдання буде зараховано на основі прикріплених скріншотів.

 Завдання 2. За допомогою підручника Довгань Г.Д. Географія (рівень стандарту): підруч. для 10 кл., закл. загал. серед. освіти / Г.Д. Довгань. – Х. : Вид-во «Ранок», 2024. – 320 с. : іл. запишіть характерні риси просторової організації господарства обраної Вами країни.

Завдання 3. Використовуючи економічні карти з підручника або атласу створіть картосхему просторової організації господарства обраної Вами країни. Відкрийте розмальовку позначте круговими діаграмами найбільші промислові центри країни та підпишіть їх.

Велика Британія

https://www.supercoloring.com/ua/rozmalovky/konturna-karta-velykobrytaniyi-z-regionamy

Франція

https://www.supercoloring.com/ua/rozmalovky/karta-franciyi

Німеччина

https://www.supercoloring.com/ua/rozmalovky/karta-nimechchyny

Італія

https://www.supercoloring.com/ua/rozmalovky/mapa-italiyi

Завдання 4. За допомогою віртуального глобуса Планета Земля відвідайте одне з міст обраної Вами країни.

Google Earth

https://earth.google.com/web

Завдання буде зараховано на основі прикріплених скріншотів.

Завдання 5. Створіть віртуальну екскурсію до одного з відомих музеїв світу, що розташований в одній з європейський країн «Великої Сімки» (наприклад, Лувр (Париж), Ватикан (Рим), Лондонська національна галерея (National Gallery), Лондон), (Музей BMW  в Німеччині)використовуючи  Google Art & Culture  (Режим доступу: https://artsandculture.google.com/partner?tab=pop ).

Завдання буде зараховано на основі прикріплених скріншотів.

ВИСНОВОК

Які особливості структури промислового виробництва притаманні європейським країнам «Великої Сімки»?

Які чинники вплинули на спеціалізацію промисловості європейських країн «Великої Сімки»?

Поясніть, причини нерівності розвитку районів в межах в межах однієї країни (на прикладі обраної Вами країни).

Які зв’язки України з європейськими країнами «Великої Сімки»?

ДОДАТКОВІ ЗАВДАННЯ (за бажанням одне на вибір)

1. Пройдіть квіз «Велика Британія» https://wordwall.net/resource/2321901/%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F?ref=embed-image
2. Встав пропущені слова «Німеччина», «Франція».

https://wordwall.net/resource/6140190/%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D1%96-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0?ref=embed-image

3. Кросворд «Італія».

РЕФЛЕКСІЯ ЗАНЯТТЯ

Які завдання були складними?

На виконання якого завдання Ви найбільше витратили часу?

Що було не зрозуміло?

Які завдання практичної роботи Вам найбільш сподобалися?

Яке з поданих завдань Ви хотіли б розглянути більш детально?