Практична робота 5 клас НУШ. Визначення представників різних груп рослин.

Практична робота 5 клас НУШ

Тема. Визначення представників різних груп рослин.

Мета: ознайомитися з різноманітністю рослинного світу та основними групами рослин, навчитися розпізнавати представників різних груп рослин за їхніми характерними ознаками, закріпити знання про будову та значення рослин у природі.

Обладнання та матеріали: гербарні зразки або живі рослини різних видів мохів, плаунів, хвощів, папоротей, голонасінних та квіткових рослин, або ілюстрації із зображеннями рослин різних груп, лупа або збільшувальне скло, визначник рослин (за наявності або мобільний додаток), бланк практичної роботи.

Хід роботи:

1. Ознайомлення з основними групами рослин:

Коротко ознайомтеся з характеристиками основних груп рослин: мохів, плаунів, хвощів, папоротей, голонасінних та квіткових рослин. Зверніть увагу на особливості їхньої будови, способу розмноження та середовища існування.

2. Вивчення зразків рослин:

Розгляньте уважно кожен зразок рослини (гербарний або живий). За допомогою лупи або збільшувального скла  детально вивчіть будову рослини: стебло, листки, корінь (за наявності), квітки (за наявності), плоди (за наявності). Зверніть увагу на характерні ознаки, які відрізняють цю рослину від інших груп.

 1.            2.              3.   

4.      5.   6.

3. Визначення групи рослини:

Порівняйте особливості будови кожного зразка з характеристиками різних груп рослин. Визначте (можна скористатися мобільним додатком), до якої групи належить дана рослина.

4. Оформлення результатів:

Заповніть таблицю . Вкажіть номер малюнка, видову назву, наявність органів позначити «+» , відсутність «-» .  

5. Висновок:

 Дайте відповіді на запитання:

-  У чому подібність будови спорових та насінних рослин?

-  Які органи є у голонасінних і квіткових рослин, яких немає у мохів, плаунів, хвощів та папоротей?

- Якими органами відрізняються голонасінні та квіткові рослини?