Практична робота №1

«Голосове введення тексту та спеціальні можливості комп’ютера» 9 клас НУШ

Мета роботи: Навчитися використовувати голосове введення тексту, вмикати та налаштовувати спеціальні можливості комп’ютера: екранну лупу та екранний диктор; перевіряти й редагувати текст, створений за допомогою голосового введення.

Обладнання: Комп’ютер або ноутбук із мікрофоном, текстовий редактор.

Інструктаж з БЖД

Перед початком роботи:

• правильно сядьте за комп’ютером;

• не торкайтеся кабелів та роз’ємів;

• не працюйте з пошкодженим обладнанням;

• не встановлюйте невідомі програми;

• не вводьте справжні паролі та конфіденційні дані;

• не встановлюйте надмірну гучність навушників;

• якщо виникла проблема з обладнанням або програмою — зверніться до вчителя.

Хід роботи

Завдання 1. Знайомимося зі спеціальними можливостями

Відкрийте: Пуск → Параметри → Спеціальні можливості

Знайдіть:

• Екранну лупу;

• Екранний диктор;

• засоби голосового введення.

Заповніть таблицю.

Завдання 2. Екранна лупа

Увімкніть Екранну лупу.

Спробуйте:

1. збільшити масштаб;

2. зменшити масштаб;

3. повернути масштаб до 100 %.

Клавіатурні команди:

Win + + — збільшити масштаб.

Win + - — зменшити масштаб.

Win + Esc — вимкнути лупу.

Мінічелендж

1. Встановіть масштаб 200 %.

2. Знайдіть будь-яку папку або файл.

3. Розгляньте його в збільшеному вигляді.

4. Поверніть масштаб до 100 %.

Запитання: Для кого та в яких ситуаціях екранна лупа може бути корисною?

Відповідь: _______________________________________________

Завдання 3. Екранний диктор

Увімкніть Екранний диктор.

Клавіатурна команда:

Win + Ctrl + Enter — увімкнути або вимкнути Екранний диктор.

Відкрийте текстовий документ.

Послухайте, як комп’ютер озвучує:

• назви елементів;

• кнопки;

• текст.

Знайдіть і прослухайте:

1. назву будь-якого файлу;

2. назву папки;

3. один елемент меню.

Запитання:
Для кого може бути корисним Екранний диктор?

Відповідь: _______________________________________________

Завдання 4. Голосове введення

Відкрийте текстовий редактор.

Поставте курсор у документ.

Натисніть: Win + H

Увімкніть голосове введення. Продиктуйте 5–6 власних речень на тему:

«Технології, які допомагають людям»

Не потрібно використовувати готовий текст. Сформулюйте речення самостійно.

У тексті обов’язково використайте:

• кому;

• крапку;

• знак питання або знак оклику;

• хоча б одне число.

Завдання 5. Перевіряємо роботу голосового введення

Уважно перечитайте текст, який створив комп’ютер.

Знайдіть та виправте помилки.

Заповніть таблицю:

Після перевірки відредагуйте текст вручну.

Завдання 6. Голосовий експеримент

Продиктуйте одне коротке речення:

1-й раз — повільно та чітко.

2-й раз — швидше.

Порівняйте отримані результати.

Зробіть висновок: Голосове введення працює точніше, коли ______________________________________

Завдання 7. Яка функція потрібна?

Установіть відповідність.

1. Людині важко розглядати дрібний текст.

2. Людині важко читати текст із екрана.

3. Людині складно довго друкувати текст клавіатурою.

А. Екранний диктор.

Б. Екранна лупа.

В. Голосове введення.

Відповідь:

1 — ___ ; 2 — ___ ; 3 — ___

Завдання 8. Створюємо власну пам’ятку

Створіть у текстовому редакторі коротку пам’ятку: «3 цифрові інструменти, які допомагають людям»

Для кожного інструмента зазначте:

Назва → що робить → кому може допомогти.

Наприклад:

Екранна лупа → збільшує елементи екрана → допомагає краще бачити дрібний текст.

Завдання 9. Виконай самостійно

Виконайте послідовно:

1. Увімкніть екранну лупу.

2. Збільште масштаб до 150–200 %.

3. Поверніть масштаб до 100 %.

4. Увімкніть екранний диктор.

5. Відкрийте текстовий документ.

6. Прослухайте кілька елементів.

7. Вимкніть диктор.

8. Увімкніть голосове введення.

9. Продиктуйте власний текст.

10. Перевірте та виправте помилки.

11. Збережіть документ.

Додаткове завдання

Уявіть ситуацію: До вас звернулася людина, якій складно користуватися клавіатурою та читати дрібний текст.

Які спеціальні можливості комп’ютера ви могли б запропонувати?

Назвіть щонайменше 2 функції та поясніть свій вибір.

Результат роботи

Після виконання практичної роботи я вмію:

☐ вмикати Екранну лупу;

☐ змінювати масштаб екрана;

☐ вмикати Екранний диктор;

☐ використовувати голосове введення;

☐ перевіряти та редагувати розпізнаний текст;

☐ пояснювати, кому можуть бути корисні спеціальні можливості комп’ютера.

Висновок

Під час практичної роботи я навчився/навчилася __________________________________

Голосове введення корисне для _________________________________________________

Спеціальні можливості комп’ютера допомагають __________________________________

Оцінювання