Презентація - майстер-клас "Інтелектуальні завдання на уроках природознавства"

Інтелектуальні завдання на уроках природознавства Промінчик весняний заглянув у клас І в коло велике зібрав, друзі, нас. Нумо, з’єднаймо долоньки свої і радо всміхнемось: я – вам, ви – мені. Майстер-клас вчителя початкових класів Бровченко Олени Костянтинівни

Інтелйкт (від лат. intellectus «відчуття», «сприйняття», «розуміння») — це інформаційний потенціал знань конкретної особистості, отриманий в результаті функціонування свідомості, мислення та  розуму людини.

Живе Сонце

Жива Земля

Велика туманність Оріона. Саме тут відбувається Початок майбутнього космічного життя.

Відомий письменник Бернард Шоу говорив: «Ми вже навчились літати в повітрі, як птахи, ми вже навчились плавати під водою, як риби; нам ще залишилось навчитись жити на Землі, як люди!»

«Якщо ми будемо сьогодні навчати дитину так, як навчали вчора, ми вкрадемо в дітей завтра» (Джон Дьюї) РЕКЛАМА Технології ефективних шляхів якісного засвоєння теми (інтегроване навчання). Технології інтерактивного навчання. Технології розвивального навчання. Технології кооперативного навчання.

Поляна захоплень

Дерево ассоціацій Користь чи шкода?

Дерево асоціацій Асоціації за схожістю (кішка – тигр); Асоціація за контрастом (холодне – гаряче); Асоціація за суміжністю в просторі (поле – квітка); Асоціація за суміжністю в часі (ніч – сон).

Дерево асоціацій

Сторітеллінг – це спосіб передачі інформації через розповідання історій. Людство займалося цим весь час: казки, міфи, легенди. 

Кооперативне навчання

Конструювання

Коло на воді Слово: 1.Підбір слів на кожну літеру. 2. Утворити з підібраних слів зв’язне висловлювання.

Коло на воді

Вправа «Піраміда»

Літературні пазли Із складів складіть і прочитайте прислів'я. Си -1 ни-12 в-5 ди - 11 лах - 7 Лю - 10 ла - 2 бі - 15 си - 8 друж - 14 ла - 9 ха - 4 в - 13 кри - 6 пта - 3 (Сила птаха в крилах, сила людини в дружбі.)

Літературні пазли Народні прикмети: Чим сухіший і тепліший вересень, тим пізніше прийде зима. Грім у жовтні – на малосніжну, м’яку, коротку зиму. Комарі в листопаді – м’яка зима. Пізній листопад – до суворої та затяжної зими.

Художній салон

Висновки: • розвитку інтелектуальних здібностей треба приділяти особливу увагу, бо цього вимагає сучасне суспільство; • не можна допускати в навчанні одноманітності і повторень; • тільки творчий та інтелектуально розвинутий вчитель зможе зацікавити учнів, тому слід постійно самовдосконалюватися, підвищувати рівень самоосвіти; • у роботі з дітьми слід керуватися принципом: “менше вчителя - більше учня”.

Бажаю всім натхнення!