Презентація Брати Грімм "Зачарована красуня"

Брати Грімм «Зачарована красуня»Казки з усього світу навчають добра.

Любі діти, у наш клас. Завітали гості щирі,Привітаймо в добрий час. Гостей посмішкою й миром.rrrr

Доброго здоров’я! Доброго дня!Хай вам ясне сонце світить у вікно щодня. Хай сміється мирне небо і дивує світ. А земля нехай дарує вам барвистий цвіт. Бо здоров’я в світі – головне. А здорових і веселих –щастя не мине.rrrrrr

Ось і дзвоник пролунав,Для навчання час настав. Дітки, сядьте всі рівненько,Ручки покладіть гарненько, Бо урок у нас читання. Чарівний і незвичайний.rrrrrr

ОЧІКУВАННЯ

У - Р - О -К -уважнимрозумниморганізованимкмітливим

-Діти, а що б ви побажали один одному?ЗДОРОВ’ЯМИРУДОБРАЦІКАВОСТІКАЗКОВОСТІЩАСТЯГАРНОГО ДНЯ

Нехай сьогодні в кожне серце,Казочка додасть тепла,А ми усім посміхнемосьІ побажаємо добра!r

Який ми вивчаємо розділ?Що таке казка?Якими бувають казки?Хто є героями казок?

Давайте пригадаємо, які ми вивчали казки у 2 класі?1. «Зайчикова хатинка»2. «Лисичка і Журавель»3. «Ведмідь і бджоли»

Перевірка домашнього завдання - Яку казку ми читали на попередньому уроці? - Яка це казка? - Хто є автором казки?- Як було звати дівчинку?- Якою в казці зображено дівчинку?- Хто головний герой казки?- Хто такий Нехайко?- Де жив Нехайко?- Яку пісеньку співав Нехайко?Знайдіть і прочитайте опис Нехайка

Повідомлення теми та мети уроку

Відомі казки братів Грімм

Робота зі словами. Спрáвдиться, надзвичáйно, обдарóвувати, стримúть, доброчéсність, одинáдцята, знешкóдити, поставáли, торкнýлась, спрáвдилися, розступúлися, розплющили, посхóплювались, веретéно.

Словникова робота. Бенкет - урочистий, багатий обід чи вечеря

.

.

Читання казки «Зачарована красуня»

Вправа «Крісло автора»

Читання в парах

- Назвіть дійових осіб казки?- Де відбувалися події?- Скільки чарівниць жило в королівстві?- Якими чеснотами обдаровували принцесу чарівниці?- Скільки чарівниць запросили на обід?- Як помстилася 13 чарівниця?- Яке побажання висловила 12 чарівниця?РОБОТА НАД ЗМІСТОМ ПРОЧИТАНОГО

Вправа на розвиток швидкості читання«Доповни речення»І сталося так, як… сказала жаба: королева народила дівчинку, та таку вже гарну, що король нетямився з радощів і справив пишний бенкет. Коли одинадцята… сказала своїпобажання, раптом увійшла тринадцята. Двері відчинилися, а там…у невеликій комірчині сидить якась бабуся з веретеном і жваво пряде кужіль.r

Гра «Кого це стосується»-Привітна, красива, добра. - Зла, лиха, розлючена, ображена.-Сміливий, хоробрий,розумний.rrr

Закріплення вивченого матеріалу. Тестування

1. Хто напророчив королеві народження дівчинки?а) корольб) жабав) фея

2. Скільки чарівниць жило в королівстві?а) одинадцятьб) дванадцять в) тринадцять

3. Скількох чарівниць запросили на королівський бенкет?а) десятьб) однув) дванадцять

4. Якої загибелі побажала тринадцята чарівниця?а) від голкиб) від укусу бджолив) від веретена

5. Якою росла королівна?а) прекрасною, привітною, розумноюб) злою, жорстокою, безжалісноюв) вередливою, красивою, маленькою

6. Скільки років виповнилося королівні, коли трапилася біда? а) 15 б) 16 в) 17

7. Хто розбудив усіх у королівстві?а)королевичб) чаклункав) бабуся

Гра «Склади прислів’я»Казка – це мудрість народу. Казки з усього світу навчають добра. На злі чари добрі знайдуться. Казці кінець – щастя вінець.це мудрість казка - народу з усього світу добра казки навчаютьна злі добрі чари знайдуться. Кінець- щастя казці вінецьrrrr

Вправа «Мікрофон»Заключна частина уроку-Яку казку сьогодні ми читали на уроці?-Яке завдання вам принесло найбільшу користь?-Чи справдилися ваші очікування?-Які словникові слова ми згадували?

Оцінювання

Домашнє завдання. Виразно читати та переказувати казку

Казка – вигадка, всяк знає,але казка – дивина. В ній усе не так буваєі потрібна нам вона!r