Презентація до конспекту уроку О.Вишні "Веселі артисти"

Остап Вишня «Веселі артисти»

Текст-анаграма. У ас. В др. Віазу ліп. Поєтьшуся с. Натйрі, ил. Ко єЧуте о. Пр и. Цкр. іЦакво ач. Биит се. Веголо у. Конла, сн. Фуикока, кр. Аоатбів.

Прочитайте текство. Сло ркци данов висьз’яло.пе. Вшер в ми. Рі лилосьосе. У рійста тинлакійсь вомі“глий. Кру”чанаозло волос.

Правильний текст. Слово цирк давно з’явилось. Вперше в Римі оселилось. У старій латинській мові“ Круглий ” — означало слово.

Скоромовка. Цар у цирку циліндр забув,Циркач циліндр царю повернув.

Пригадаємо…

Клоун. Акробати. ФакірІлюзіоніст. Жонглер

Етимологія (походження)слова Жонглер. Клоун. Факір. АкробатІлюзіоністфранцузьке слово,що означає жартун.англійське слово,що означає бовдур,блазень,дурень.арабське слово—”жебрак”з грецької мови — “ходжу навшпиньках”.з французької – “обман,насмішка ”.

Гра “Встанови етимологію (походження)слова” Жонглер. Клоун. Факір. АкробатІлюзіоністз грецької мови — “ходжу навшпиньках”.арабське слово — “жебрак”.з французької – “обман,насмішка ”.французьке слово,що означає жартун.англійське слово,що означає бовдур,блазень,дурень.

Отже,Ви у цирку побувалиі багато чого взнали. Цирк словесний,цирк незвичний,цирк був етимологічний!

Вправа «Дешифрувальник»

Остап Вишня. Павло Михайлович Губенко. Народився Остап Вишня на Полтавщині. Родина Губенків жила дружно, батько з матір'ю залучали дітей з раннього віку до роботи (а мали вони сімнадцятеро дітей). В дитинстві пас гусей, потім — свиней. Та батьки прагнули дати дітям освіту. Заповітною мрією Павла було стати вчителем. Але його покликанням була літературна праця. Творчість Остапа Вишні багата і різноманітна за жанрами. Він писав гумористичні вірші, оповідання, анекдоти, жарти. Він любив дітей і багато веселих і жартівливих творів писав для маленьких читачів. Часто його оповідання друкувалися в журналі "Барвінок".

Словникова робота балансує сокорить інкубатор дзьобаючи репетирує пойнтер жонглер звичайнісінькі бравурна музика різнохарактерний комік державного кульбіти добірної манюсіньким перевертається

Тлумачення незрозумілих слів. Сокорить – подає голосні звуки. Балансує – намагається втримати рівновагу на висоті. Бравурна музика – весела, бадьора.Інкубатор – пристрій для висиджування курчат. Кульбіт – стрибок з перевертанням. Пойнтер – порода собак. Жонглер – актор цирку.

Читання твору комбінованим способом . Як звали клоуна з оповідання?Ким був Едуард Йосипович у цирку?Хто були його помічники?Які почуття виникли у вас? Що вас здивувало?Які номери показує Крошка ?

Прочитайте текст мовчки і дайте відповіді на запитання. Який артист вас зацікавив найбільше?Хто такий Петька?Які у нього подруги?Який номер виконує Петька у цирку?Як Петька потрапив до Едуарда Йосиповича Середи?Які стосунки у клоуна та півника?Який ще “ артист ” працює з Середою?Чи підходить собачці його кличка?Знайдіть у тексті опис песика. Чи став Крошка справжнім артистом?(Слова з тексту). Як Едуард Середа спілкується зі своїми колегами?Що нового ви дізналися з оповідання?Якими цирковими професіями володіє Крошка?

Гра “Доповни речення”

Робота в групах “ Що відбулося б,якби…?”

Прочитайте усі окличні речення,дібравши відповідну інтонацію та силу голосу.

Підсумок уроку Хто такий Павло Губенко? Який його псевдонім? Які твори він писав?Як називається твір,що ми прочитали на уроці?Чим сподобався вам твір Остапа Вишні ?Що нового і цікавого дізналися на уроці?А з твору?Яка музика звучала сьогодні на уроці?Які циркові професії ми пригадали?Які слова були для вас новими?

Домашнє завданняс.139 —142, читати та переказувати; читання в ролях.

Всі ви , діти , молодці Гарно працювали! Але дзвоник пролунає. Він мені і вам розкаже, що урок вже час кінчати, Треба йти відпочивати!

До побачення!!!

Молодці!!!Дякую за увагу!