Презентація до уроку "Алгоритми опрацювання табличних величин"

Алгоритми опрацювання табличних величинзнаходження суми значень елементів; кількості значень елементів, що задовольняють заданим умовам.

Чим більше я треную свій мозок , тим сильніше я стаю. Роберт Кійосакі

Повторюємоvar tab: array [0..5] оf Integer; 1) що означає цей запис?2) скільки елементів містить масив?3) Яка назва цього масиву?4) Які дії можна виконувати з елементами масиву?

Установіть відповідність між записом та дією. P := 1; For i := 1 to 5 do If A[i]<=6 Then P := P*A[i];S := 0; For i := 1 to 5 do If A[i] >6 Then S := S + A[i];T:=0; For i := 1 to 5 do If A[i] >0 Then T := T +1;H:=0; For i := 1 to 5 do If A[i] <0 Then H := H+A[i];Знаходження кількості додатних елементів масиву. Знаходження суми від’ємних елементів масиву. Знаходження добутку елементів масиву, які не менше 5 Знаходження суми елементів масиву, які більше 6

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}А[i]38576 Дано масив: Визначте результат виконання фрагмента програми: P := 1; For i := 1 to 5 do If A[i]<=6 Then P := P*A[i];S := 0; For i := 1 to 5 do If A[i] >5 Then S := S + A[i];T:=0; For i := 1 to 5 do If A[i] >=6 Then T := T +1;

Практична робота №6 Створіть проект для розв'язування задачі: У багаторядковому текстовому полі містяться значення середньої температури повітря кожного дня тижня. Визначте середню температуру повітря за весь тиждень. З'ясуйте, скільки разів на тиждень середня денна температура була вище нуля.

Працюємо разом. Скільки елементів у масиві?Якого вони типу?Яке ім’я можна дати масиву?Які змінні можна використати у задачі? Якого типу?Які компоненти на формі потрібно розмістити? Що в них буде відображатися?Як знайти середнє арифметичне?

Підказка https://padlet.com/natalaberislavskaa/il4yf7soegij

Домашнє завдання. Підручник § 6.2 ст. 172 №6, 7. Створити проект, в якому за 10 даними визначити середнє значення, кількість додатних елементів, суму від’ємних елементів, вивести в нове багаторядкове поле елементи першого масиву, які більші певного заданого числа.